【智慧文化产业的数据可视化
建设项目】
专业年级：
大数据管理与应用2201
指导教师：
胡翔翼 张迎华 门晓双
本项目是围绕文化主题的可视化建设，将《MySQL数据库应用技术》、《计算机图形学》、《Java程序设计》三门课程整合在一起，培养学生通过编程实现大数据分析和图形展示数据的能力，将大数据分析的结论图形化更加直观。学生以文化为题，从文旅、游戏、交通、非遗、美妆、音乐多角度出发，以可视化的形式进行展示，旨在通过大数据分析技术，实现文化产业的宣传，提升对中国传统文化的认识、非物质文化遗产的传承与发展。
第一组
学生姓名：
周笑笑、屈树莹、赵锁、张恒硕、张洎源
作品名称：
《全国旅游景点数据可视化》
说明：本图是全国旅游景点数据可视化的动态作品，该数据统计全国热点旅游4A、5A景点的数据，获取热点词频，展现景点价格、景点销量、景点收入等信息，以动态形式滚动播放，为景点发展及全国旅游进行助力。
第二组
学生姓名：
杜怡宁、朴虹霏、张济桐、刘可浅
作品名称：
《沈阳文旅销售数据大屏》可视化分析。
说明：沈阳文创销售数据大屏实时展示了当地文创产品的热销情况，包括销量、增长率等关键数据。
第三组
学生姓名：
田嘉昱、冯立健、程诗淇、张铜、倪楠
作品名称：
《黑神话：悟空》可视化分析。
说明：吴承恩所著长篇小说《西游记》为背景设定，借用《西游记》自身的故事作为前传，该项目旨在通过大数据分析技术，实现游戏文化产业的宣传，提升人民中国传统文化的认识。
第四组
学生姓名：
葛岩、田欣冉、郝铭莉、胡佳雪、关宁
作品名称：
《S市智慧交通情况可视化分析》
说明：该项目旨在通过大数据分析技术，实现交通管理的智能化和高效化，提升城市交通的通行效率和安全性。
第五组
学生姓名:
关颖颖、李嘉美、杨茹晶、胡艺婷、王萌
作品名称：
《美妆市场竞争力可视化大屏》
说明：该作品是对美妆品牌销售数据的分析。通过对销售数据的分析，可以调整产品策略、优化销售渠道，以满足不同消费者的需求，提升美妆品牌的市场竞争力。
第六组
学生姓名：
王祎林、白冰玉、蔡雨洁、陈艺涵
作品名称：
《网易云热门歌单可视化大屏》
说明：网易云热门歌单可视化大屏的数据主要来源于网易云音乐平台。通过网易云音乐的API或数据采集工具，可以获取热门歌单的基本信息，包括歌单名称、播放量、收藏量、作者、歌曲列表、评论数等。
【基于网络爬虫的传媒领域招聘
趋势分析】
专业年级：大数据管理与应用2301
指导教师：张迎华 李劲松 李晓东
大数据管理与应用23级学生此次项目主题为“基于网络爬虫的传媒领域招聘趋势分析”，该项目教学与双创竞赛相结合，在课程设计中将理论知识与赛事实践相结合，提升学生爬取数据的能力和项目实践能力。
网络爬虫项目通过对网站Html页面信息分析，读取User-Agent、Cookie等信息，同时分析url子页信息，用递归方式批量爬取网站信息，为管理者日后可视化分析提供数据源。
第一组
学生姓名:
刘宝鑫、张志萱、马梓朔、王硕
作品名称：
《基于网络爬虫的传媒领域招聘趋势分析》
第二组
学生姓名：
管苒旭、宋佳鑫、刁丽文
作品名称：
《基于网络爬虫的传媒领域招聘趋势分析》
第三组
学生姓名：
王瑞彤、孟祥宇、代美红
作品名称：
《基于网络爬虫的传媒领域招聘趋势分析》
第四组
学生姓名：
宋京云、姜旻浩、柴丽爽
作品名称：
《基于网络爬虫的传媒领域招聘趋势分析》
【辽宁红色主题数字化展馆
系统设计】
专业年级：信息资源管理 2201
指导教师：李劲松 门晓双 裴毓
信息资源管理22级学生此次项目主题为“辽宁红色主题数字化展馆系统设计”，该项目教学与双创竞赛相结合，在课程设计中将理论知识与赛事实践相结合，提升学生信息资源建设、设计、策划和项目实践能力。
辽宁红色主题数字化展馆系统设计项目通过数字化手段，生动直观地展示辽宁地区的红色历史、英雄事迹。此次展播的内容为：辽宁红色主题数字化。
第一组
学生姓名：
马靖媛、阎晓菲、姚茹倩、郑子馨
作品名称：
《辽韵红辉纪念馆》
第二组
学生姓名:
薛荟、周轩羽、于思琪
作品名称：
《“九一八纪念馆”辽宁红色文化》
第三组
学生姓名:
成语
作品名称：
《东北抗日义勇军纪念馆 》
【辽宁传媒学院
红色文化数字博物馆解决方案】
专业年级：信息资源管理 2301
指导教师：门晓双 高宇 李贺
针对信管23级学生所承担的“辽宁传媒学院红色文化数字博物馆解决方案”项目，本次实践巧妙融合了学术理论与实际操作，旨在锻炼学生的知识应用能力并促进地方红色文化的广泛传播。项目核心成果——辽宁传媒学院红色文化数字博物馆网站，聚焦于红色记忆的延续与革命精神的弘扬。
此次期末展播的亮点在于采用框架设计、VR/AR等先进技术，实现红色文化的数字化呈现，打造沉浸式体验；深度挖掘红色故事与革命精神，通过多媒体互动形式，使红色文化更加生动立体；优化用户体验，设计简洁易用的界面，提供便捷的导航方式，让参观者轻松进入虚拟展馆，深入感受红色文化的魅力。这一展播不仅展示了学生的技术能力和创新能力，更有助于推广和弘扬红色文化，传承红色基因，激发观众的爱国热情和民族自豪感。
第一组
学生姓名：
23490001王敬文
第二组
学生姓名：
23490004 陈婷
第三组
学生姓名：
23490007 王镜涵
第四组
学生姓名：
23490009曲盈悦
第五组
学生姓名：
23490013左想想
-END-
撰稿 | 信息资源管理系
排版 | 籍珺琦
三审 | 宋阳 高宇 郝冰
三校 | 宋阳 高宇 郝冰
