10月10日，《文汇报》第八版专题 报道我校育人新举措《这所学校：不孝敬父母的学生不能评奖学金》，展示我校在育人品牌建设、人才培养质量、办学治校理念等方面所取得的新进展、新亮点。
最近，在上海科学技术职业学院2024级新生报到家长会上，学校党委副书记、常务副院长许金如与众多家长就校、家、生三方怎样共同配合，培养高素质人才进行沟通、恳谈，并特别提出学生的优秀人格养成，不孝敬父母的学生不能评奖学金，引起了大家的共鸣和赞同。
上海科学技术职业学院一直以来十分注重学生优秀人格品质的培养，强调“先成人，才能成大事”。基于这一理念，学校不断强化校风“立校之本、治学之本、成才之本”的核心定位，将2024年确定为学校“校风建设年”，围绕学风、教风、工作作风开展了一系列富有特色的活动，如制定《德育学分综合考评办法》，开展“无迟到、无饮食、无手机”文明课堂建设、“无烟校园”建设，成立中国共产党人精神谱系与立德树人研究中心、大学生宣讲朗诵团等，以全方位培养学生的道德素养和社会责任感。学校案例《建设优良校风 打造高职标杆院校》成功入选上海市教卫工作党委系统社会主义核心价值观建设典型案例。
一系列举措的推出，不仅是对优秀文化的传承，也是对现代职业教育理念的创新，同时为学校如何培养德、智、体、美、劳全面发展的人才提供了新的思路，也为进一步完善学校德育工作，促进大学生自我教育、自我管理和自我发展，提升学生综合素质，提高学校德育工作水平等创造了条件。
“学校始终紧紧围绕立德树人这个根本任务，聚焦‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一核心问题，以狠抓学风、教风和工作作风为主线，弘扬‘立德博雅、尚实知行’校训，提升教师教学水平，提高学生人格品质和学习质量，加强党政管理和后勤服务人员管理水平、服务质量和工作效率，持续培育校园优良学风教风和工作作风，使校风明显改善。”学校党委书记周胜说，“‘校风建设年’活动开展以来，学校充分挖掘育人元素，有效整合育人力量，逐步形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。学校将持续构建并完善弘扬优良校风的长效机制，努力打造上海高职院校优秀校风的标杆院校。”
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责编：党委宣传部
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