春华秋实，桃李盈香，第40个教师节翩然而至。为庆祝这个属于我们自己的节日，深入开展“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”教师节主题活动，校工会持续展开“爱与责任•园丁心语”征集活动，集中展现我校教职工志存高远、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进的精神风貌。
耿耿园丁意，拳拳育人心。让我们用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，弘扬践行教育家精神，勇担为党育人、为国育才使命，为加快建设教育强国砥砺前行！
保驾护航篇
筑梦匠心，育人星光
李霏 教务处 教研办公室主任
在求学的浩瀚星空中，教务处是讲台背后默默守护的星辰，每一颗心灵都值得我们倾尽所有去呵护。
当晨曦初破，我们沉浸在课表的海洋中，用心编排知识的航程，那不是冰冷的数字与符号，而是我们的深情寄托和温柔护航。当夜幕降临，办公室的灯光依旧温暖，那是我们与教育的对话，是对这份事业的无限热爱与执着。
我们见证着学生们的蜕变，从青涩到成熟，从迷茫到坚定。他们的每次进步，都如同春风拂面。那些找到答案后舒展的笑容，是我们最宝贵的财富。
我们与教师们并肩作战，共同守护知识的殿堂。他们对学生的无私奉献，让我们深感敬佩与感动。在日夜的奋斗中我们结下深厚的情谊，成为彼此最坚实的后盾。
在教务处这个温馨的大家庭里，我们用心感受教育的温度，用爱传递知识的力量，用精细的管理为师生搭建知识的桥梁。教育是点燃希望、塑造灵魂的伟大事业。我们将以满腔的热情和坚定的信念，投身这份光荣而神圣的工作中，以爱与责任的星光照亮每一个学生的未来之路。
精研教育管理，倾心服务师生
王营 研究生院 培养办主任
金色的九月，秋风送爽，我们欢庆第40个教师节的到来。在这一刻，我不禁回首，发现自己已在研究生教育管理的前线默默耕耘了19个年头。岁月如歌，我始终坚守着研究生教育的初心，恪守“以人为本、服务至上，稳中求进、创新驱动”的工作理念。在换位思考中，我以耐心和细致的态度，满腔热情地服务于每一位师生。
身为一名教育管理者，我精研与研究生教育管理相关的各项业务，不断优化管理流程，以理解和尊重为前提，耐心细致地解决师生们的每一个诉求和问题。我坚信，凭借我的专业服务与真诚态度，定能为广大师生的工作和学习带来便捷、愉悦与幸福。在这个平凡的岗位上，我愿以热爱与责任为翼，化作一滴滋润心田的水，一缕轻拂心弦的风，一片遮风挡雨的云，与所有播种未来、守护梦想的园丁们一起，为一代代海大学子的健康成长保驾护航！
就业育人，职引未来
徐瑞雪 学生就业指导中心
就业市场管理办公室主任
“就业是最基本的民生，事关人民群众切身利益，事关经济社会健康发展，事关国家长治久安。”作为一名高校就业教育工作者，我深感自豪与责任重大。
就业市场日新月异，新行业、新职业、新岗位、新技术层出不穷，交叉学科打破了专业壁垒，对学生可迁移能力的要求更高。从事学生工作13年来，我深深感到，职业生涯与就业教育需要覆盖学生学习和生活的全周期，需要融入人才培养的全过程。为了能够指导学生从迷茫到坚定，从理想到现实，积极悦纳职业生涯的不确定性，不断提升求职能力和职业素养，我从日常的点滴工作做起，引导学生厚植家国情怀，服务交通强国建设，帮助学生解决学涯规划、职业发展、简历撰写、求职面试等个性化问题，助力学生实现高质量充分就业。
心怀热爱，找准航向，乘风破浪！在未来的工作中，我将继续以学生为中心，助力他们燃起职业生涯的明灯，到祖国最需要的地方建功立业！
师者，以德而耕，拾获山河
马麟 航海学院 讲师
教师不仅是一份职业，更是一份职责，一种使命。从教12载，我深知教师是立教之本，兴教之源，实现我国教育现代化的高质量发展离不开每名教师的努力和付出。
值此第40个教师节来临之际，写下点滴心语自勉：在工作中不断提升自己的道德素养，约束规范自己的行为，以身作则，率马以骥。不断深耕专业技术，储备多元化的学科知识，构建多元化的知识结构，不仅仅要处理好课本上的内容，还应该适时补充，对于不同的知识讲解采用不同的教学手段。以更饱满的热情和更加坚定的信念投入到教学事业中。
愿各位同仁育桃李之天下，布鲜花在人间。
苏幕遮•心海语
滕广伟 轮机工程学院 办公室秘书
老红专，先破浪。
时跃于渊，学子莘莘棒。
万里长风争荡桨。
斩浪腾波，域外佳音放。
莽鲲鹏，唯倜傥。
无待逍遥，齐海天同赏。
重启航程澜怒向。
俏立涛头，再把红专创。
你问我教师为何幸福
赵欣茹 交通运输工程学院 讲师
风和日丽的周一，当我推门走进办公室，桌上的一封信令那日的朝阳格外明媚，随信笺一起抽出的还有两颗奶糖。信尾写道:“赵老师，信封里有两颗糖，感谢您!”这是令人感动的不平凡的瞬间，但却又是作为老师被学生温暖的平凡的日常。
学生的爱让人动容，但却也让人惭愧，我仔细回想，自己所做的是否配得上这位学生的惦念呢？答案是自觉还远远不够的。人们常说，教师是阳光下最幸福的职业，直到工作年限稍有增加，才更能体会到这句话的精准。对学生的一次帮助，他们会念念不忘；对学生的一次微笑，他们会洋溢着更多笑容回应；当我们与学生勠力同心去达成同一个目标，学生们干劲满满使命必达；当我们用心希望学生好，他们会成倍的努力只为不让老师失望；当终于取得进步，学生眼里闪着光向我们报喜，那份赤诚让我们满满被喜悦和甜蜜包围。
读罢信那天，我在朋友圈分享了那两颗奶糖，并配“如果你问我，作为老师为什么幸福，我想这就是答案。”
做学生追梦路上的引路人
白汝坤 航运经济与管理学院 学生指导员
作为年年带毕业班的高校辅导员，我深知每一天都充满挑战与感动。记得那次，小王因就业压力焦虑，我与她共析优势，探讨职业方向，并推荐了对口单位。最终她找到心仪工作，那笑容成为我一生最宝贵记忆！
我深感教育工作不仅是传授知识，更是心灵的触碰与共同成长。每当看到学生因理解难点而喜悦，或因我引导克服困难而自信绽放，我内心都无比满足与感动。每个学生背后都有独特故事和梦想，我是他们追梦路上的引路人。
我育人的情怀，源自对学生无尽的爱与期待。我愿点燃他们内心的火焰，让他们勇敢追梦，不畏艰难，不惧挑战。同时，我深知责任重大，每个决定、每次交流都可能影响学生未来。因此，我始终敬畏，用心去理解、引导他们。
我坚信，教育力量无穷。作为一名思想政治教育工作者，我们的使命是用心感悟、用爱呵护，传递好这份力量，让每个学生都能在阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
交流共鉴，建构师生共同体
留学生教育中心 程雨婷 讲师
秋风起，鸟归巢。心海湖畔的留学生教育中心，又迎来新一批的国际学生。他们来自世界各地、说不同的语言，但他们都有了一个同样的、新的身份，海大人。
海大是他们学习的园地。他们在这里汲取知识、收获技能、实现成长；海大也是他们精神的港湾，他们在这里认识自己、认识中国、认识世界。海大是他们人生的新起点，也是他们旅途的中点。在这个中转站，他们和不同岗位、不同课程的老师交流知识和文化、共鉴价值和生命。待到羽翼逐渐丰满，他们会再次启程，飞往一个地方，叫做理想。所以，海大更是他们理想的发源地，这片土地上每一位爱岗尽责、尽职勤勉的老师都是他们理想的筑梦师。
因为热爱，所以守候；因为热爱，所以期待。守候的是教师职业的初心、自我发展的进取心和人生价值的本心；期待的是学生建构起更加夯实的知识体系、更加健全的独立人格，以及对海大、对中国、对世界更多的爱。爱是力量，将师生共同体锻造得更加坚韧，共同走过山川泥泞、穿过丛林雾霭，领略人生的意义。
守望时光之美，拾获桃李芬芳
闫旭 附属学校初中部 语文老师
教师从事的是一项神奇的工作，与一届届朝气蓬勃的少年相遇，见证他们效仿我们又超越我们的奇妙过程。不知不觉间，这已经是我从教的第十二年了。我想，好的教育就是要让学生和最好的自己“相遇”。每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放；有的花，需要漫长的等待。相信每一朵花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着他们长大，陪着他们沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。苏霍姆林斯基说：“我们的教育信念应该是培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”我也同样期待在我漫长的教育生涯中培养的每一个孩子都能够幸福快乐地成长。
以匠为师，守望时光之美；以德为耕，拾获桃李芬芳。以匠心致初心，以初心致未来，共赴自己和学生的双向成长之约，遇见更好的自己！
校工会
时间：2024年9月10日
编辑：王小虹 杭晓明
排版：冯 蓉
大连海事大学｜校工会委员会
