其中小学生13人、初中生153人、高中生347人。与创下历史新高的2022年（514人）相比，2023年的中小学生自杀人数仅减少1人，仍持续保持在高位。
比如学业竞争激烈，需要参加各种考试，考试成绩对他们的未来影响重大，长期的学业压力使一些青少年心理承受能力超负荷。
以及人际关系问题，包括校园欺凌、与同学或老师关系紧张、家庭关系不和睦等。被欺凌和排斥的青少年容易产生心理创伤，感到孤独和无助，从而增加自杀风险。家庭结构不健全、家庭成员之间缺乏沟通和理解等家庭问题，也会影响青少年的心理健康。
鉴于青少年自杀与心理问题紧密相关，鼓励学校配备专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务。一些学校还设置了心理咨询室，方便学生随时寻求帮助。同时，对教师进行相关培训，提高他们识别和处理学生心理问题的能力。
并关注假期前后的学生心理状况，学校在长假前进行问卷调查和教育咨询，了解学生的心理状态和困扰。长假期间，则鼓励家长关注孩子的身心状况。因为假期结束、重返校园往往给未成年人带来精神负担，在这些节点前后青少年自杀率容易上升。
设置专门的青少年求助热线，为有困扰和心理压力的青少年提供及时的咨询和支持。同时，加强对求助热线的宣传，提高其知晓度和使用率。
支持非营利组织开展针对青少年的援助活动，如在假期为青少年提供缓解压力的活动、心理咨询服务等，为青少年提供更多的社会支持。
为家长提供家庭教育指导，帮助家长建立良好的亲子关系，营造温暖、支持性的家庭环境，减少家庭因素对青少年心理健康的负面影响。
▼▼
戳☟“阅读原文”关注 视频号 | 带你游逛日本
