高三教师领航
共书教研新篇
广西师范大学附属中学
11月13日下午，我校外语组在英语基地教室进行了段考后的首次教研学习活动。本次活动旨在通过教师间的学习分享和讨论，提升教学质量，更好地适应高考改革的新要求。
分享学习成果
唐小琳老师作为代表分享了前往东莞市海逸外国语学校的听课收获。她首先分享了教学专家龚亚夫提出的“极简课堂”观点，建议教师保持批判性思维，不迷信权威和教材，接着展示了一些精品课例的亮点，总结出了当下教学改革的趋势，如AI辅助教学等。最后，唐老师还分享了专家程晓堂的点评环节和他的“一课一得”教学理念，为老师们带来了教学新思考。
接着，徐丽梅老师分享了观摩广西第三届“八桂大讲堂·教研之秋”高中学段课堂教学课例展评活动的听课收获。她以三节展评课为例，提炼出本届展评课活动的亮点，接着转述了教育专家葛炳芳的课后点评和精彩讲座，强调了课堂教学的真实性和提升学生英语阅读能力的重要性，建议教师们在巩固课内阅读的基础上，拓展学生的课外文学阅读。
领学《高考蓝皮书》
尹梅老师作为高三教师代表，从备考角度领学了《高考蓝皮书》。领学过程中，尹老师结合数据逐一分析了高考英语各题型的命题规律，并提出了切实的备考策略，给老师们带来了备课新视角。此外，尹老师指出，新高考难度系数在增加，对英语阅读写作的考察占比大幅增加，高中三年的学习应有全局规划，形成一盘棋的策略，只有高一高二夯实基础，才能为高三冲刺做好准备。通过这次领学活动，英语组教师们对《高考蓝皮书》有了新的认识，并表示在之后的教学中认真研读《高考蓝皮书》，用理论指导教学实践。
王惠珍副校长指导工作
在本次教研活动的总结环节中，王惠珍副校长对老师们的学习态度给予了高度评价，同时提出建立学科资料库，以保存和共享学习资料。她勉励老师们积极适应时代变迁，紧跟《课标》，了解学情，实现学科育人的终极目标。此外，她还提出了“学科攀登计划”，鼓励教师深入研读《高考蓝皮书》，以此为指导推进教学改革，打造外语学科精品课，激发学生学习兴趣，实现外语学科攀登高峰的目标。
林春组长安排工作
最后，科组长林春老师对团队的辛勤工作表示了衷心的感谢，并对下一阶段的工作进行了安排，如做好11月底的学生活动，注意平衡好教学与活动关系，不给学生增加额外负担。林春老师提出全体教师通力合作，攻坚克难，发挥专长，共同实现我校英语学科育人的终极目标。
通过此次教研学习，外语组的老师们不仅对高考改革有了更深刻的理解，也对未来的教学方向有了更清晰的认识，他们将带着新的理念和教学方法，勇往直前，攀登新的高峰。
图/文：徐丽梅
初审：林 春
复审：梁德活
终审：潘春林
编辑：李和珊
