![]()
2023年6月14日，青羊教育局官宣：四川师范大学实验外国语学校（以下简称“师大实外”）由民办学校转为公办，更名为成都市青羊区教科院附属实验学校（以下简称“青羊教科附”），小升初面向全区招生。如果给转公一年的青羊教科附一个词概括的话，那就是“华丽转身”！学校领导班子、育人环境、校园文化、课程建设和课堂变革等方面，发生了较大的改变。
![]()
转公后，学校新的领导班子发生变化，个个名声甚响。被业界同仁称之为校长天团。学校党总支书记邵开泽，是青羊区委教育工委委员、青羊区教育局党组成员、青羊区教科院院长。原成都市石室联合中学党委副书记、副校长李朋掌舵青羊教科附，任校长。小学部的领导也是大有来头。原成都市泡桐树小学党总支书记、副校长陈铁军担纲青羊教科附副校长、小学部执行校长。青羊教科附副校长吴强，青羊区教科院院长助理，曾是树德中学光华校区创校名师、教研组长。校长天团知名，仍少不了名师队伍的助阵。青羊教科附引进名优教师和骨干教师近40名。![]()
转公后，作为青羊区唯一一所民转公、唯一一所面向全区摇号的公办学校，学校的发展得到了各级党委政府、教育行政主管部门、教育学术机构的大力关心，给予了极大的政策支持和发展平台。
同时，学校还得到了顶级专家的加持。中国教育科学研究院、中国教育学会、华东师大、西南大学、省市教科院等学术组织和重点高校持续关心学校发展，分别派多位学科教育教学专家入校教研指导。
目前，学校已成为教育部人文社会科学重点研究基地--华东师范大学基础教育改革发展研究所“成都中心”实验基地校，未来三年，将在华东师大专家团队指导下，重点进行“共生视野下未来学校高质量育人体系建设研究”，系统而全面地提升学校整体办学品质，助力学校高起点起飞，高质量发展。
院校深度捆绑发展，青羊教科院全员卷入、长期跟踪、深度指导。学校为教科院提供实践支撑、全面反馈和改革实验基地。
学校有丰富育人活动。德育为先，活动育人，积极开展基于学科知识的学科拓展活动、研学实践活动，主题教育、艺术节、校园活动、体育嘉年华等丰富多彩的学生活动。每个学月确定主题，开展序列化的学月活动。
![]()
还有健全的心理关护。作为四川省中小学心理健康特色学校，心理关护是学校特色。学校有4名专职心理教师、10名兼职心理教师，各班还有2名心理委员。学校心理场地有团辅室、音乐放松室、心理咨询室、情绪宣泄室、团体沙盘游戏室等功能场所，定期开展心理文化节主题活动。
![]()
生涯规划，也是学校非常重视的一环。生涯教育背景下的选科指导、生涯教育校本课程、前瞻性高中三年生涯教育规划、生涯教育课程研究，构建生涯教育课程群。
![]()
![]()
转公一年，教学优质度得到提高。由高校知名专家、市教科院教研员、四七九一线教学名师组成的“学科教学指导委员会”专家团队，走进课堂进行教学评估，深入备课组参加集体备课，师徒结对手把手带领年轻教师，全面保障课堂教学质量的提升。转公一年，队伍的优质度显著提升。学校采取“三轨”（生涯、学科、德育）并行方式培养青年教师，采取“双高”（高素养学科领军、高水平管理干部）模式培养骨干教师，取得了丰硕的成果。成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校的英语老师刘霏所执教的《Module7 Unit1 His dog can help him.》精品课入选教育部2023年“基础教育精品课”“部级精品课”。曾王亮老师荣获第七届中小学人工智能教育展示活动一等奖，也是四川省最高奖项。徐小兰、刘畅、陈健三位老师参加2023年成都市基础教育精品课遴选活动荣获一等奖。转公一年，全校教师赛课、微课类获奖共计135项，论文类获奖112项，指导学生获奖150项，区市级以上开展讲座、经验分享共计65场。转公一年，课程领先度得到肯定。学校着力构建“人本、贯通”的“卓”课程体系，将从小学到高中的生涯视为生命持续成长的进程，用全面的课程塑造完整的人。200多门课程可供学生自主选择，三个学段贯通的课程更是实现了幼升小、小升初、初升高的无缝衔接，学养俱佳、卓尔不群的培养目标在课程实施过程中可见、可行、可实现。
转公一年，学生获奖率大幅攀升。学生参加全国、省市区各类比赛获奖共计1300余项。青羊教科附陈祉晗同学在2023中国（成都）·美国友城青少年英语辩论挑战赛总决赛中荣获“最佳辩手”奖。2024年5月，青羊教科附学生参加FLL青少年机器人挑战赛，一举夺得初中组桂冠，获得该项活动最高奖，并将在7月代表四川省参加全国学生信息素养提升实践活动比赛（初中学段唯一代表队）。转公一年，2024年学校区域指标到校生成绩优异，录取线超区控制线近20分，录取学生中最高分超控制线近80分。转公一年，学校环境明显改善。其实，转公以来，学校无论从物理环境、学术环境、管理环境，还是从社会环境、心理环境、文化环境，学校都有了大幅度改善，全方位环境支持度攀升。![]()
全新办学，惊艳启程；卓越团队，精湛师资；强大资源，最优环境。转公一年，学校变化显著，其中学校最大的两大优势已经凸显，未来发展势不可挡。这两大优势就是教科院资源的优势和12年贯通培养优势。因为是教科院附属实验学校，天然自带教科院的“基因”，丰富的教育资源，教科研一体化建设，全新的教科研氛围彻底打开了沉睡在教师内心的教育激情和教育梦想。12年贯通培养模式，打破了学段的壁垒，为每一位学生提供适切的课程、个性化的学业指导，促进每一个独一无二的你拥有独一无二的发展空间与可能。![]()
