![]()
近日，有网友在四川省高校网络理政平台上咨询四川幼儿师范高等专科学校的升本工作开展情况。
“本人想从五个方面对学校升本工作进行咨询，一是学校升本的必要性；二是学校升本的可行性；三是学校升格后的名称；四是升本初期设置的五个专业；五是师生比。”
学校官方第一时间联系了咨询人进行解答，但目前并未对外作出回应。
据了解，四川省教育厅2021年印发了《关于开展“十四五”高等学校设置规划项目申报工作的通知》，其中明确，要规划增量重点支持新增本科高校特别是职教本科、普通本科高校。
·优先支持优质高职院校升格为职教本科高校。
·优先支持2006年及以前审批设立并符合条件的师范、医学、公安高等专科学校升格为普通本科高校。
四川幼儿师范高等专科学校作为师范类高等专科学校，符合四川省“十四五”高等学校设置规划项目申报要求，职职将持续关注学校后续在升格本科上的工作推进情况。除四川幼儿师范高等专科学校有“升本”的打算，近年来，川内多所职业院校都在逐步开展“升本”工作，其中成都航空职业技术学院已成功拟升本。
此前，泸州职业技术学院获得了2024年国家社会科学基金年度项目立项。学校官方发布的喜报上提到，“下一步……为学校争创国家“双高”和本科层次职业技术大学奠定基础。”
在国家“双高计划”绩效评价汇报会上，成都纺织高等专科学校党委书记蔡玉波表示，学校将认真对待专家们提出的宝贵意见，按照国家“双高计划”建设的标准和要求，继续努力把学校建设成为成都轻纺工程职业技术大学。
据学校官方在四川省高校网络理政平台上的回复，四川中医药高等专科学校正按照《高等教育法》《普通本科学校设置暂行规定》等法律法规和设置要求，对标对表，加强内涵建设，完善基础设施，希望在“十四五”期间内用最短的时间完成“专升本”任务。
四川建筑职业技术学院党委副书记、院长苏谦在看望“双高”建设工作专班时指出，“双高”建设是学院“十四五”期间的重要内容，关系着学院的高质量发展，影响着学院职教本科的创建。
在学校的“十四五”事业发展规划中，南充职业技术学院明确指出——“坚定‘一个目标’：创建职业教育本科大学，实现学校跨越发展。”“到2025年，办学条件达到《本科层次职业教育专业设置管理办法》,申办本科层次职业教育专业”
此前，达州市人民政府在印发的《达州市职业教育改革实施方案》中明确提到，要“推动达州职业技术学院升格本科职业大学”。
去年3月，达州职业技术学院的春季教学工作大会上，校党委书记王隆毅要求，“要在专业建设上实现大提升，对标对表高职专科专业评估指标和职业本科专业设置条件……为达州职业大学创建打下坚实基础。”
此前，在召开的教职工代表大会执行委员会上通过了《广安职业技术学院“十四五”发展规划（2021—2025年）》，将职教本科创建作为主要发展任务之一。
针对学校是否会升格本科的留言，巴中职业技术学院官方回复道↓↓↓“巴中市政府大力发展高等教育，推进巴中职业技术学院升格本科工作并纳入巴中市“十四五”发展规划。目前，我院正在积极开展本科层次职业技术大学筹建。”
以上就是小编整理的川内计划“升本”的高职院校，如果同学们想了解更多高职院校的“升本”计划，也可以在评论区留言，职职会在第一时间关注。这么多高职院校计划“升本”，那他们需要满足哪些条件呢？
2021年，教育部印发了《本科层次职业学校设置标准（试行）的通知》，明确了本科层次职业院校需要满足的各项标准，一起来看看吧~
专任教师总数不少于450人，具有硕士及以上学位的教师数占专任教师总数的比例应不低于50%……
来自行业企业一线的兼职教师占比不低于专任教师总数的25%……
近五年内在职在岗教师（教师团队）获得国家级奖励或荣誉1项以上。
在近两届教学成果奖评选中获得过国家级二等奖以上或省级最高奖奖励。
与行业企业开展深度合作，有2个及以上实质性运行的产教融合、校企合作项目。
近五年年均非学历培训人次数不低于全日制在校生数的2倍。
生均教学科研仪器设备值，综合、理工、农林、医药和师范类院校应不低于10000元，文科类院校应不低于7000元，体育、艺术类院校应不低于8000元。
学校必须拥有职业教育办学所必需的产教融合实践平台、教学实训场所……
以上只是部分政策内容截取，详情请前往教育部官网查看。
2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确，到2025年“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”。随着产业升级和经济结构的逐步调整，社会对高层次的技能技术人才需求日益增长，推动职业本科教育发展顺应了新时代社会发展的变化趋势。
来源 | 中华人民共和国教育部、川职观察、相关高职院校官方网站等
![]()
