大家好！
我是来自初中语文组的何泓睿，非常荣幸站在这里与大家分享我的浅薄见解。我的从教生涯中收到过两张非常珍贵的奖状。第一张写着：何泓睿同志凭借对教育事业的热爱和对学生的关爱被评为“世界上最美丽、最负责的老师”。这是初2021级6班的小朋友们，在毕业后，中考成绩出来的那天送过来的，说是让我喜上加喜。第二张写着“恭喜您被评为最可爱的老师”，没有落款，但我猜，是初2024级9班和17班的小朋友给我的神秘惊喜。
他们给了我百分之一千的爱，我也在思考，他们为什么会拥有这么丰盈饱满的灵魂。我的结论是：这片厚重的土地，所奉行的教育是“爱的教育”，教育让孩子们有爱与被爱的能力。
从这点出发，我选择了本次想要与大家分享的书籍：埃迪蒙托的《爱的教育》。里面有一章叫做《义侠的行为》，“坏学生”科罗西被同学捉弄，一气之下，误将墨水瓶扔到刚进门的老师身上。富有正义感的卡罗纳要替科罗西承担责任。老师没有匆忙降下惩罚，而是敏锐地发现了问题所在，原谅了所有该原谅的，鼓励了所有值得鼓励的，每个人都得到了不同表达方式的“爱”。
读这一章的时候，我很有感触，我特别想讲我的故事，因为我就是这种教育的直接受益人。我在南高读高中，然后我回到母校当老师，正式成为班主任的第一天，李向阳老师会一路从顺庆溜达到嘉陵校区新教学楼306教室，认认真真看一圈，并告诉我怎么管理班级。此后我的徐虹老师、李思建老师、肖萍老师老师们对我帮助良多。
然后接力棒交到我师傅手里，感谢初中语文组，感谢青蓝工程，以青化蓝，育化天下，它带给我世界上最好的宋文芬老师。我实在不是一个聪明的徒弟，我的师傅既要操心我的教学能力，还要关心我生活、身体。有时候实在想批评两句，还要思考下语言的艺术，说得轻了，怕我听不懂；说得重了，怕伤害我脆弱的内心。师傅的三年任期早就满了，但我们似乎都没意识到，甚至我单方面给她续了个无限期。
才当上班主任的第一学期，不太擅长处理和学生之间的矛盾，关键时刻，挺身而出的是办公室的男老师们，他们勇敢而又担当，理智而又智慧，总能用最优的方式最大限度地处理所有棘手的问题。大校担当，在他们身上具象化。此时此刻，我想很郑重说一声：亲爱的郑剑老师、任毅老师、邓寅老师，一路走来，非常感谢！
这里的长辈会故作严肃地告诉我：“女子也，好好干哦，干不好我要批评你哦”，但我总被包容原谅鼓励。这里博学儒雅的前辈会笑着说：羡慕我身上的活力，可他也是我们的明灯。
从学生时代到三尺讲台，爱的教育在我身上完成了闭环，我既是老师，也是学生，我的老师们用行动告诉我，爱可以传递；我的学生也用行动告诉我，爱可以被感受，所以我很想将这种教育延续。
我告诉孩子们，每次朝会，在红旗台的正后方，认真看一看那12个鲜艳的大字：知荣辱，明礼仪，会感恩，成大器。大声唱出校歌里的“为诚为勇为民族”。这是南高能带给你的最好的“爱的教育”。我们会用耐心、宽容、真诚和诚勇卓越将你带到正确的道路上。
我在南高的第一届学生已经完成高考，奔赴祖国四方。他们有的人去到了北京，会激动地告诉我，何老师，初雪跟您说的一样，盛大美丽，泼泼洒洒。有的就在西华师大，每周只有一天空闲时间，但会时常溜达回来，看看各位老师有没有帮忙的需要。
上一届学生正在嘉陵南高读高一。初中新生报到那天，全员到齐，分工明确。谁负责整理资料；谁负责解惑答疑。整个过程，我只需要做好一件事：当好微笑吉祥物。那一天，我很骄傲。
所以，这算不算是爱的教育的传承呢？因为他们获得了爱，想要回馈爱，分享爱，他们“会感恩”，也必然“成大器”。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”，这片卓越诚勇的土地，一步一斑驳，写满百年功勋。我的故事和对教育理解，只是萤火之光。亲爱的同学们，百年之约在即，何不以山河万里为壮志蓝图，以诚勇卓越为如椽大笔？就在在莲池风采间，金街打马少年郎，紫衣新贵夺冠回，再现一次教育的惊鸿宴！
审核：岳鹏程
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