在微博上看到一则热搜，又好笑又心酸。
妈妈辅导儿子做作业，结果儿子把学过的拼音、笔顺全忘了，母子俩双双崩溃大哭。
看到新闻的一瞬间，让我回忆起被孩子学拼音支配的恐惧。
底下评论区妈妈们的回复更是让我有种瞬间找到组织的感觉。
果真就应了那句老话：没有一个老母亲能从孩子的拼音里活着走出来。
要说辅导作业哪个环节最令人崩溃，拼音当之无愧。
回想起儿子一年级学拼音的那段日子，至今都还觉得心有余悸。
拼音好的孩子都是相似的，拼音不好的孩子各有各的气人方式。
① 基础不良型
从铁铁撞撞到悲悲撞撞、deidei撞撞，再到dede撞撞，不是tbd不分就是ie ei不分，最后干脆漏掉个音节省事儿。
我脑海里不知怎么的就浮现出那句歌词：我deidei撞撞奔向你。
连最基本的声母都没记住，这是典型的基础没有打好。
② 会读不会拼型
声母没读错，介母没读错，韵母没读错，只要连在一起就犯错，明明是tian，硬生生读成tan。
这是典型的会读不会拼，每个拼音字母都能读对，唯独败在最后一步的“拼”上。
③ 小天才自创型
土的拼音是t5，咱就是说这个5用的非常细节，甚至自带声调，再加个第三声都多余了。
拼音不会咱就自创，谁还不是个小天才了。
难怪隔壁家长现在辅导作业都要带个心率监测表了，真怕自己一不小心厥过去。
看着我家认真努力但又不成器的娃，想骂都狠不下心。
毕竟孩子他不是不努力，他是真不会呀。
学拼音为什么那么难？
说句公道话，这真不怪孩子笨，是因为拼音这个东西就是难。
首先是思维差异。
拼音是表象文字，抽象、枯燥、难以掌握。
而3-6岁的孩子是具象思维，由于思维发展有一个过程，孩子很难从具象思维转换成抽象思维，这也导致孩子们学习拼音有难度。
其次是量大。
小学阶段的拼音包括声母23个，韵母24个，整体认读音节16个。加起来有六十多处记忆点，对孩子而言确实很难。
难归难，家长们也不要认命。
正是因为难，才更需要我们做好辅助工作，帮助孩子打赢学习拼音这场攻坚战。
在给孩子做拼音启蒙之前，我们先来看看孩子在家学拼音，大概需要做到什么程度？
根据《义务教育语文课程标准2001版》，其中对一二年级的阶段要求，对于拼音的具体要求是：
✅准确地拼读音节，正确书写声母、韵母；
✅认识大写字母，熟记《汉语拼音字母》；
✅借助汉语拼音认读汉字；
✅能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
我们在家没有必要把一二年级都学完，但我们需要知道，哪些是需要提前在家里掌握，哪些是可以以后到学校再学的——
① 基础要打好
23个声母、24个韵母、16个整体音节，孩子们要会认、会读。
拼音符号是很抽象的存在，六十多处记忆点，孩子既要认知形状又要记忆发音，真的不容易。
等上了小学这么多知识点可能几个月内就要求掌握，提前学会，至少能保证在学校里不落后于老师的进度。
② 不必急于求成
至于拼读、标声调、书写在家可以接触，但不必强求孩子掌握。
毕竟罗马不是一日建成的，我们不必急于求成。
其实只要做到熟练的认知，拼读自然也不成问题。
基础打好了，剩下的运用无非就是水到渠成的事情，可以上学后跟着老师慢慢学。
其实只要熟练的认识，拼读并不是太难的事。
那定好标准后，我们该如何做好孩子的拼音启蒙呢？
主要可以从下面三个环节入手：
① 兴趣导入
前面我们也说了，拼音对于孩子而言是非常枯燥的，如果一开始就直接让通过背的方式去记忆，后面的深入学习可能就不会太顺利。
所以刚开始我们可以用动画片和拼音字母表儿歌进行启蒙阶段的兴趣导入，让孩子认识拼音的形体和对应的发音。
比如拼音的动画片《熊孩子之怪怪拼音历险记》，把拼音变成性格各异的小怪物，通过讲述拼音小怪物与熊孩子家族之间的有趣故事，引导孩子们认识拼音。
还可以通过拼音顺口溜，让孩子学会每个字母的形体和发音。
比如：
这种打油诗很有韵律，孩子喜欢，记得也快，平时在家随时随地都可以拿出来背一背。
孩子首先要学会辨认拼音的音节，才能进入下一阶段的拼读环节。
② 学习基础的拼读方法
当孩子把拼音字母表里的声母、韵母、整体认读音节都做到基本掌握了，可以适当进行一些拼读练习。
拼读需要进行大量练习孩子才能掌握。
这个过程比较枯燥也比较漫长，家长们可以采取亲子比赛、亲子游戏等形式引导孩子进行拼读。
比如玩拼音扑克牌。
和孩子一起制作含有声母、韵母的扑克牌，爸爸妈妈拿写有声母的扑克牌，孩子拿写有韵母的扑克牌。
两个人同时出牌，谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。
③ 用拼音练习题或者拼音绘本做巩固
学习有了输入，一定要有输出才能保证学习成果。
可以通过一些拼音练习题、字母卡或者拼音绘本来检测孩子的学习成果。
比如拼音绘本故事，让孩子主动地、有意识的去认知并且输出自己学习过的知识。
这个阶段也可以通过玩游戏形式检测孩子，如把字母卡打乱，随意拿出让孩子指读；
把字母卡盖上，玩翻翻乐一样闯关，答对得多奖励。
此外，还可以带着孩子做一做拼音练习题，以描为主，初步尝试拼音的书写。
学拼音是没有捷径的，就是让孩子多拼多读多练。
但是在枯燥乏味的学习中，让孩子感受到乐趣，才能让孩子自更有动力去攀登高峰。
而作为父母，一定要谨记的是：任何学习都是一个循序渐进的过程，所以请再多给孩子一些耐心和支持。
用有趣有温度的方式，陪孩子一起戳破拼音这个纸老虎吧。
“今天天气很亮，太阳很大”，你的孩子还在这样表达吗？（点击图片查看👆）
