把握关键经验，
发现与支持游戏中的深度学习
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为了充分发挥公民办幼儿园校本研训联盟示范作用，规范和提高全区民办幼儿园校本研训工作，助推公、民办教师基于关键经验视域下的教师有效指导，以及游戏观察解读能力。2024年6月14日下午，龙湾区心桥幼儿园承办了区公民办联盟体园本研训展示活动，参训人员有90学时（初级、中级）教师以及公民办联盟体教师等。
由龙湾区汤西幼儿园的叶莹秀、胡晓艳、伍棋利以及龙湾区心桥幼儿园的刘洁、白帆、叶宾六位老师以圆桌教研的形式，带领大家一起探讨聚焦幼儿生活的班本课程的构建与实施。老师们从“教师存在的困惑”“如何开展研讨”“如何落实课程”“班本课程中感悟与收获”四个部分展开分享交流。老师们也根据“四阶推进”策略、“三回归”、孩子们的兴趣点、以实践活动为背景落实课程内容。最后，六位老师分享了自己在课程中的感悟与收获，在知识点以及学习品质上幼儿得到提升，在意识、师幼互动和团队力量上教师得到提升，同时在幼儿园课程上提升了在地感、园本味。
每一个班本课程背后都有自己的一个故事，六位老师们精彩的分享，让我们看到了一个个“量体裁衣”式的课程内容。
公开课 大班综合《小矮人的南瓜》
龙湾区心桥幼儿园的罗琼老师以绘本《小矮人的南瓜》为切入点，通过游戏的互动过程，让幼儿们感知绘本故事的诙谐幽默，培养幼儿独立思考以及大胆表达自己的能力，同时，让幼儿们懂得人多力量大的道理，体会到朋友之间相互帮助的快乐。
龙湾区汤西幼儿园的胡晓艳老师带来了生活化班本课程经验分享：《拯救沙池》。胡老师以“便便”为着手点，向大家展示了孩子们从便便识别会、便便大清理、沙池大拯救，三个环节的探索过程，让孩子们能从多方面来认识“便便”，了解猫的基本生活习性，对小猫的生活习性有爱护、理解之情。同时，在活动中孩子们能初步说出拯救沙池的办法，体验到解决问题的喜悦。
活动的最后，江晓静老师对本次活动给予了高度的肯定。首先，江老师勉励在场的老师们要把每一项工作都当作一次学习的机会，做到“不敷衍”。其次，江老师希望老师们不仅要把自己的成果运用到课堂上，同时也要有更多的科研的元素、科研的力量推进教师的教学水平以及专业素养的提升。
本次活动，为幼儿园搭建了一个互相观摩、交流反思的平台，引领教师们在不断地思维碰撞和交流学习中相互成长。我园也将吸收经验，继续努力研修教学，进一步提升教师专业素养，与联盟体幼儿园、教师携手奔赴区学前教育的高质量之路！
END
图片|范文利
文字|张树样
排版|金婷婷
审核|园长室
