【紫阳教育】红烛之光:修身强能为师表 躬耕教坛写华章(汉王镇中心学校陈宗礼)

文摘   2024-11-06 22:02   陕西  

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编者按

在知识的田野上,他们是最辛勤的园丁,以智慧为犁,汗水作雨,滋养着万千学子的心田。“紫阳教育”微平台,今起展播教师风采,每一段经历都是光辉的篇章,讲述着无私奉献与卓越成就的动人故事。让我们一同走进他们的世界,感受那份对教育事业的深情厚谊,致敬每一位灵魂工程师。今此展播汉王镇中心学校陈宗礼之风采。

修身强能为师表

躬耕教坛写华章


有这样一位老师,对工作,从事山区教育34载,兢兢业业,认认真真教学;对孩子,满怀挚爱,希望他们秉仁孝勤勉,成人成才;对教师,丹心热血沃新花,致力于教师队伍建设,促进教师专业提升;对家乡,满怀深情,兴乡村教育。



虽值壮年,鬓角青丝多白发,但在教育路上一直放马扬鞭,多年来未曾放松对自己的鞭策。他是陕西省特级教师、陕西省教学名师、正高级教师——陈宗礼。


勤学苦练,追梦前行


他是汉王镇中心学校化学老师,1990年中师毕业回到家乡任教,为学历提高和更好的胜任工作,先后完成专科、本科进修。



在教学中,他感悟到要成为一个优秀的教师、一个受学生欢迎的教师,除了有丰富的专业知识外,还要有正直善良的仁爱之心、高超的教育艺术、良好的语言功底等。他把做好老师作为终生追求的目标,把终身学习当做一生的必修课。平时通过书籍、网络学习教育教学理论、专业知识外,还经常参加各种教育培训。多年来,放弃休息和娱乐活动,在知识的海洋里徜徉。《班主任》《中学化学教学参考》等期刊杂志,以及教育学、心理学、课堂教学艺术方面的书籍,常常作为枕边书。


由于他热爱学习,严谨治学,勇于探索,言语风趣,积淀丰厚,形成了独特的教学风格。教学设计巧妙,讲解深入浅出,举例生动且贴近生活,既注重立德树人,又注重学科素养培养。课堂与生活相融合,知识与素养并举,学生都喜欢他的课堂,即使在严谨的实验课上也时时泛起欢乐的浪花。他的课堂之所以严谨有序、趣效都好,是因为给学生给学生一杯水,他有一江水。


以德育人,春风化雨


作为班主任,他踌躇满志、热情万丈,把所有的精力都倾注在学生身上。他通过各种班级活动培养学生良好习惯,激发上进心,让学生做有理想、能吃苦、品行端、讲团结的人。



他关心着每个孩子的学业,利用课余、闲暇时间进行辅导,希望每个孩子不掉队。工作之余,走村入户,了解学生家庭经济状况,了解父母教育观念、教育能力,帮助学生明确学习目标、树立理想。


他关心着每个孩子的身心。不论是做班主任还是代课教师,经常找一些特殊学生谈心,给予鼓励和帮助;让孩子感受到他们在老师心中很重要,感受到老师、集体、学校给予的温暖。他常常对孩子们说的一句话是“要学会吃苦,静下心学习,敢于拼搏。生在大山但要有走出大山的豪气。”有人说家庭经济困难并不可怕,但也不能低估其对心灵的影响。山区孩子上学路途遥远,生活条件差,常常因为家庭经济困难无心学习,部分孩子因此失去自信。多年来,他多次给予家庭经济困难孩子经济上的帮助,并多方联系爱心人士、社会团体为他们进行捐资助学,帮助许多学生完成学业,走向远方。


在做班主任时,所带班级年年被评为文明班级体,自己被评为优秀班主任。


勤于教研,笔耕不辍


教而不研则浅。他在工作中学习新理念、借鉴好的教学方法,不断践行和反思。从写教学反思到写教学论文,从问题思考到做课题研究,不但深入思考和总结,形成文字材料。他认识到不研究怎样学,就不知道怎样教,教学的一切活动应该指向学。一边教学一边思考,一边工作一边学做研究。先后完成了省市级课题多个,并撰写学校班级图书架管理手册《班级图书架工作指南》,编写《家长教育观念与孩子健康成长》家长学校校本教材。有多篇论文在《中学化学教学参考》《陕西教育》等刊物上发表,有多篇论文在市县评比活动中获奖。



工作中,他注重学生厌学和习惯养成问题研究,努力探索破解农村初中厌学和优良品行培养的策略,寻找农村德育工作新路径。


开拓奋进,干字当头


在初三年级组长的岗位上,他组织教师研究中考试题,探索命题规律。他狠抓学风班风建设,倡导教师苦教学生苦学,利用激励机制激发师生拼劲和干劲,利用师生结对帮扶为学生排忧解难,利用坐班严抓教师教学投入。多次担任初三年级组长,所带领的团队在县中考评比中都名列前茅。


在任教导主任期间组织修改学校多项管理制度,建立新的教学管理模式;他创办校刊《校园教研》来提升老师理论水平,组织开展多种教学培训、交流活动,来提高老师业务能力;完善档案资料,指导部室建设,让学校顺利通过“普九”验收,使学校获得教育质量先进单位等多种荣誉称号,让管理从粗放走向精细化。



在教科室主任的岗位上,他经常开展讲座,对本镇教师进行业务培训。组织本镇教师赛教以及指导教师参赛,近年来为本镇培养出两名省级教学能手和5名市级教学能手。为加快青年教师成长,他十分重视“青蓝工程”和新教师培训工作,经常推门听课,对青年教师教学设计、讲授等进行指导。为培养老师们的研究意识,提升研究能力,他做课题研究讲座,对老师们课题申报、研究进行指导。


2010年是紫阳县“普实”验收的关键时期,他担任中心学校“普实”管理员,结合自己专业知识,通过考察学习,指导全镇各校部室建设,使部室建设达标,使用到位,顺利通过验收。


2017年为紫阳县义务教育均衡发展达标验收年,他作为汉王初中部室建设把关人,部室建设规范,使用、管理得当,获得省先行督导组的称赞,并建议主管局在汉王初中召开全县部室建设现场会,学习部室建设。


近些年,他还利用业余时间为汉王镇初级中学建立具有区域特色的土陶工作室和植物种子库。


且行且悟,一路芬芳


工作中,他任劳任怨能吃苦,业务上他尚学善思敢创新,一路走来,虽艰辛无比,但收获很多。



2018年,经层层遴选,他成为工作室主持人,建立陕西省初中化学陈宗礼名师工作室。


工作室到多个学校开展多种形式送教送培活动,充分发挥示范、辐射和带动作用。在送教活动中,通过省市能手的示范课,让农村初中的老师们学有榜样,请教有师父,搭建交流探讨有平台。通过开展讲座,更新农村老师教学观念,提高教学技能与研究能力。


教育是一种收获,需用勤劳和智慧去耕耘。人生因奋斗而超越。奋斗的人生是最美丽的旅途。他情系大山,扎根一线,将自己的青春与热血挥洒在三尺讲台,用汗水与执着去教书育人。辛勤耕耘,忘我工作,赢得了同行与家长的广泛赞誉。


他多次被学校评为“优秀教师”“先进工作者”、被县委县政府授予“优秀教师”称号,获得“陕西省特级教师”“安康名师”“陕西省教学名师”多项荣誉称号,2016年被评为正高级教师。



潜心研学终不悔,静待花开会有时。他潜下心来研学,静下心来教书,修身强能,追梦前行,在平凡的岗位上谱写了不平凡的动人华章。


“感谢好的时代,感谢一路走来的同行,回望来时路,扎根山区,奉献山区,是我无悔的选择。”陈宗礼老师说。


陈宗礼

·汉王镇中心学校

汉王镇中心学校教师。1990年中师毕业回家乡任教,先后完成专科、本科学历进修。担任过班主任、年级组长、教研组长、教导主任、教科室主任、镇“普实”专干。多次被县委县政府授予“优秀教师”称号,获得“陕西省特级教师”“安康名师”“陕西省教学名师”多项荣誉称号,正高级教师,2016年《安康教育》第6期封面人物。

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【紫阳教育】红烛之光:和风细雨润桃李 春华秋实爱无声(红椿镇中心学校王自仨)
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  END


来源:汉王镇中心小学

紫阳教师之歌


紫阳教育宣传片


编辑:彭定康 责编:禹继佳  审核:徐培顺

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