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编者按
耐心等待“花开”
约翰逊曾说：“伟大的工作，并不是用力而是耐心去完成的。“当然我的工作并不是多伟大，就是当个平凡的“三尺讲台”但就是这小小的讲台，也是要有耐心的，特别是对待后进生的耐心，作为教育工作者，我们必须修炼自身，普及“耐心”让后进生不再是边缘人物。
虽然自己从事教育的时间不长，也许正是因为这个原因，我也一直在积累经验，时刻提醒自己“自己做的还不够好”，所以在每一件事上自己都会坚持，耐心地做到一次比一次好。也正是因为这样，我才会和故事中的小主人公有交集。
小张同学，长相什么的都不是很出众，也不爱收拾自己，四年级接手这个班级的时候并没有引起我的注意，最初走入我的视线是一次数学日常单元考试成绩（38分），当时惊讶了，再去教室找他时，看见他脸上手上脏脏的，试卷上的字更不入眼了，课后我发现卷子上我讲过的，改正依然是错误连篇，询问之后了解到孩子不能自主读题，更别提完成练习题了。第一次“交锋”印象并不好，也感到很茫然，无从下手，甚至想过让这个孩子每天顺利上学，平安回家这样就行。
刚开始工作，很多工作不会做，上手慢，就只能用笨办法尝试解决问题，之后凡是我的午休或课后服务时间我都会叫他在我身边做题、发现简单的脱式计算中蕴含的九九乘法口诀他都得反应半天，看着他的步伐明显跟不上大部队，我就主抓他的基础知识，可是没有自己想的那么简单，即使是计算题我完整地计算一遍，再次让他自己完成时他还是要思考半天，对填空题，解决问题更是掰开一句话一句话理解题意。每次拉他到身边做题时，他每个动作都很慢，而我却着急，经常讲着讲着就非常生气，没有继续下去的勇气和信心，让他回座位自己写，可每次过了之后又不忍心放弃，便自我安慰重新工作，这样的念头不知在大脑里重复了多少次，一直坚持到第二次数学第一次学情检测，当时小张同学得了58分，我不知道他内心怎么想的，但我内心真的是说不出来的高兴，有一种不一样的欣慰感，所以我下定决心和他有更多的交集。
于是我决定深入了解下这个孩子，有一次放学我和孩子一起回家，路途中和他聊聊日常生活，比如穿的衣服谁买的，鞋子很好看一些，去到家里有位爷爷在，很热情地招待我，倒杯茶，还把自家种的橘子拿出来，通过询问才知道孩子妈妈在他很小的时候就离开了，爸爸一人撑起这五口之家，条件艰难，但所有人都在努力生活。之后我依然坚持每天督促他学习，慢慢感受到了他身上的变化，不光是学习慢慢稳步提升，各个方面也在不断进步着，慢慢地知道自己整理书包保持座位的干净整洁，在班级里也有了朋友也爱笑了，很多的变化在不经意间。
这是我第一次感受到由我的耐心，爱和责任而带来的喜悦，这些孩子并不差、他们只是缺少机会、一点耐心和一份陪伴，我相信每一位后进生都有很大的进步空间，尽管他们或他们的家庭都存在着这样或那样的问题，但我仍会在接下来的教学中帮助孩子，引导孩子，督促孩子。
杨阳阳
汉王镇中心小学教师
杨阳阳，本科学历，汉王镇中心小学教师，现任六年级四班班主任及数学教学工作。教育格言：日月只有一个，星星也会发光。
END
来源：汉王镇中心小学
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编辑:彭定康 责编:禹继佳 审核:徐培顺
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