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近日，以“数智引领 AI赋能”为主题的智慧课堂教育教学改革创新研讨班在西安外事学院举行，来自秋叶集团、西安藤信智慧教育、超星泛雅集团、科大讯飞集团等一流企业的培训师以及高校教授进行了系列精彩分享。西安外事学院理事长、校长黄藤教授在开班致辞中表明：西安外事学院的智慧课堂教育教学改革已经让学校师生思想发生转变。他希望教师能将培养学生自主学习习惯、创新创造能力、知识掌握深度及创新思维广度等作为教育教学的关键因素，贯穿于人才培养体系中，融入智慧课堂教育教学里。作为智慧课堂的先行者，西安外事学院的人文艺术学院、商学院、医学院、工学院以及国际合作学院在实践中各具特色，亮点纷呈，为学生们带来了前所未有的学习体验。
走进西安外事学院人文艺术学院，在《新媒体概论》的智慧课堂上，学生们正热烈地讨论着新媒体的发展趋势。班级里有的同学兴奋地分享着自己对新媒体平台运营的看法，有的同学则对新媒体内容的创新提出了独到的见解。这种活跃的课堂氛围，得益于西安外事学院自主研发的智慧教育平台的助力。课前，学生们通过平台预习新知，洞悉课程的精髓与难点；课中，老师与学生实时互动、热烈讨论，深化对知识的理解；课后，复习巩固，查看作业反馈，学习效率显著提升。“《新媒体概论》这门课程的创新实践，是人文艺术学院智慧课堂探索与革新的一个缩影。”对此，人文艺术学院教师普遍深刻感受到了智慧课堂这场教育教学变革的重要性。通过学校的智慧教育平台，教师们能实时洞悉学生的学习动态，灵活调整教学策略。同时，平台上的海量资源也为教师们提供了丰富的教学素材，使教学内容更加多元化、贴近实际，更重要的是学生们也纷纷表示，智慧课堂彻底改变了他们的学习方式，让他们能够自主去探索、去发现，享受到了前所未有的高效与乐趣。而在商学院的《互联网金融》课堂上，青年教师杨柯正在与学生们分享着互联网金融的最新动态。她利用学校智慧教育平台，将课前、课中、课后的学习资源与任务一站式发布，让学生们能够轻松获取学习资料，完成学习任务。课堂上，她鼓励学生们积极发言，参与讨论，营造出了轻松活泼的学习氛围。在杨柯老师的引导下，学生们不仅掌握了互联网金融的专业知识，还学会了团队协作、问题剖析与高效沟通的艺术。“智慧课堂赋予了我前所未有的教学自由。”杨柯对此深有感触。她表示，智慧课堂不仅让她能够实时了解学生的学习情况，还能够利用平台的数据分析功能，对教学效果进行精准评估，从而不断优化教学策略，提高教育教学质量。医学院护理系的张敏娜老师，则在《内科护理学》的智慧课堂上，通过视频导入新课，激发学生们的学习积极性。她利用PPT课件、3D动画、模拟演示等多种形式，对类风湿关节炎的病理特征、关节表现、自身抗体检测内容及意义进行详细讲解。学生们在小组讨论中深化了对类风湿关节炎药物治疗和护理措施的理解，通过互动讨论和视频演示，对知识点有了更加深刻地掌握。“这样的智慧课堂真是太棒了！”张敏娜老师课堂上的学生给出了好评。医学院学生纷纷表示，通过智慧课堂，她们不仅掌握了专业知识，还锻炼了批判性思维，提升了自主学习能力。张敏娜老师也谈了自己的体会：“自从学校开展智慧课堂的教育教学改革以来，我深切感受到教学的活力和学生的积极参与。新的教育教学模式不仅提高了课堂效率，也激发了学生的学习热情。”工学院的徐文霞老师和张敏娜有着同样的体会。在工学院的《网页与网站基础》课堂上，学生们利用智慧教育平台进行网页设计与开发。徐文霞老师通过平台发布了丰富的教学资源，如PPT、视频、课外拓展资源等，引导学生们进行课前预习和实践。课中，她结合课前的预习效果，与学生们一起讨论代码，解决程序上的缺陷，鼓励他们积极学习、独立思考。课后，她及时发布测试，查验学生们的学习效果，并提供相应的点拨和拓展资源。“徐老师总是耐心地倾听我们的困惑，详尽地解答我们的问题。”学生们表示，在徐文霞老师的引导下，班级里的学生逐渐掌握了网页设计与开发的技巧，感受到了解决问题的成就感。徐文霞坦言，通过智慧课堂，她能够及时了解学生们的学习情况，调整教学策略，实现精准教学。国际合作学院的《综合日语实训一》课堂上，学生们在智慧教育平台的帮助下实现了日语口语练习。他们通过录音、视频等形式提交作业，教师在平台上进行反馈和答疑。课堂上，教师们采用“讲授法”与学生小组讨论相结合的方式，组织全班同学有序讨论，提高课堂效率。课后，教师们通过平台发布线上作业和小测验，及时掌握全班同学的学习进度与效果，进行个性化的辅导和帮扶。“智慧教育平台的应用让我们更加自主地学习。”国际合作学院的学生们表示，通过智慧课堂，不仅提高了日语听说能力，还了解了外国的文化背景，为将来的职业生涯打下了坚实的基础。教师们也表示，智慧课堂让他们从传统的知识传递者转变为学生学习过程的引导者和促进者，提高了教育教学效率和质量。西安外事学院的智慧课堂，正在以它独特的模式和显著的效果，引领着教育教学新变革。在外事，学生们能够享受到高效、有趣、个性化的学习体验，教师们能够实现精准教学、专业成长和教学创新。未来，随着智慧课堂的不断深入实践，必将为学校培养更多具有健康体魄与健全人格、家国情怀与国际视野、实践能力与创新精神、自强乐用与奉献意识、德智体美劳全面发展的应用型人才。素材 | 教研办
文字｜李 浩
校对｜王佳宁
责编｜蒋丽璇
审核｜李 浩
