教育,不该只培养打工人!

企业   时事   2024-10-23 07:35   广东  
上篇文章中国孩子,学了很多无用的东西!讲了我们一直就是考试教育,而且这种教育在中国过去四十多年,几乎一成不变。昨天下午有幸和一位两个孩子的妈妈交流这个问题,她给我讲了三个亲历的事情,认为中国的教育缺少人文关怀,很难使我们的孩子成为一个现代文明人。这样的教育,只会让我们的孩子成为合格的韭菜!

(一)学校不做情绪安抚

一位妈妈送入园的小朋友,

一放开他的小手说“再见”,

孩子哭闹黏着家长不让离开。


妈妈急着去上班递给幼儿园保安,

保安拽不动臂夹着哭得撕心裂肺,

周边家长看到此情心生不忍!


(二)导游不顾学生吃饱!

一次班级组织的旅游活动,

由于行程安排紧凑,

午餐时间比较短。


一旁的导游不停对学生说,

你们赶快吃、快点吃完,

还没吃完可以把饭倒掉。


(三)老师认为这是小事
孩子回家告诉父母,
自己书包里面的文具,
被一位同学偷偷拿走了。

家长于是跟老师反馈,
老师认为这是一件小事
无须提醒哪位同学。

注:在我们当前学校教育中,相对而言我们缺乏对人文精神、人格养成、人生发展的教育。人文是相对于自然科学和社会科学而言的人本身的教育,是做为正常人的人性教育。以人文教育为基础的人格是做人的准则,人格养成是人的教育的基础,正直诚实是人格底线,说话讲真话、做事有原则、做人有良知。人格的底线就是文明人的底线。

    

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有人说,房价暴跌,是美国在收割我们的财富。有人说,经济萎靡,是美国在遏制我们的发展。有人说,贪腐盛行,是美国在演变我们的阴谋。有人说,社会撕裂,是美国在挑唆我们的团结。有人说,台海危机,是美国在诱骗我们的陷阱。内事不决怨资本,外事不决恨美国;资本不亡,贫穷不止;美国不死,灾难未已。

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