教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。为进一步展示教师风采，促进教师专业成长，龙湖区官一小学立足课堂开展教师公开课活动。
语文
组
赖伊霖老师执教的是部编版小学语文四年级上册第十三课《精卫填海》。赖老师基于学情，以“神话故事”为引，联系到大单元的教学。接着在课堂中，赖老师引导学生将小古文读好停顿、读通畅，并指导学生通过“借助注释”“组词法”等各种方法理解文意，用自己的话讲出故事，了解精卫坚持不懈、不屈不挠的品质特点，悟出道理。
黄晓君老师执教二年级上册语文《坐井观天》，这篇课文短小精悍，图文对应，对话浅显易懂。老师以儿歌导入，激发学生的学习兴趣，通过谈话法、对比法、小组合作法和多种形式的朗读等教学方法，激励孩子全面参与，主动学习。并且通过拓展想象和做动作引导学生理解青蛙和小鸟为什么会有不同的看法的原因，体会寓言故事所蕴含的道理。
蔡沛珊老师执教的是《青山不老》，是六年级上册第六单元的一篇略读课文。蔡老师根据导读明确本课的学习任务：老人创造了怎样的奇迹？这样的奇迹是在什么样的条件下创造的？本文为什么以“青山不老”为题？接着紧紧围绕这三个问题让学生进行自主探究，教师适当点拨指导，层层深入，最终理解“青山不老”的深刻含义。
林昕仪老师执教五年级上册语文《四季之美》，通过多媒体创设情景法、图文结合、反复诵读、男女生朗读、小组朗读、个人朗读、背景音乐朗读、同桌合作朗读等方式，感受作者的独特视角，调动学生的学习兴趣。让学生在优美的课堂氛围中感受四季的美，体会作者笔下四季之美的独特韵味。
数学
组
陈东凤老师执教四年级上册数学《线段、直线、射线和角》，通过一系列直观的动手操作活动来认识直线、射线和线段各自的特点。本节课以学生操作为主，辅以谈话启发法、引导发现法、讲练结合等方法的优化组合，有效地突破了教学重点、难点。在学法上，选用指导学生观察、操作的方法，组织学生进行学习。通过本节课的学习学生将生活中的线用数学的眼光把它看作数学中的线进行研究，还学会了从不同的角度思考、研究题目的特征，并运用结论来解决问题。
袁瑾敏老师执教的是数学五年级上册第六单元第一课时《平行四边形的面积》，袁老师着重培养学生通过剪、拼、摆等动手操作的活动来让他们主动探究平行四边形的面积计算公式，掌握平行四边形面积计算公式并能解决实际问题，在这个过程学生进一步的感受到了转化的数学思想，同时又培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神。
林韵老师执教三年级数学上册第七单元的第二课时《认识长方形和正方形》。本课创设两个情境，引导学生通过动手数一数、量一量、折一折、比一比，认识长方形和正方形边、角的特征。接着，安排课堂活动巩固学生对特征的认识，进一步建构对长方形与正方形的空间观念。最后，安排了一些具有可操作性、开放性、挑战性的习题，让学生学会运用所学知识解决问题，让学生在愉快轻松有趣的教学氛围下收获知识。
英语
组
陈雪娟老师带来了六年级上册《Unit 2 Ways to go to school Part A Let's learn》。本节课由情境导入法引入教学情景，通过视频、音频、歌谣等活动进行单词的引入、教授和运用；开展了小组对话、小组调查等活动；运用鱼骨状的思维导图作为板书，突出本节课重难点；最后通过观看与本节课主题相关的视频，让学生更深入地理解主题，升华了情感。本节课的学习不仅让学生掌握了该课时的重难点，而且也激发了学生的英语学习兴趣。极大促进了学生核心素养的培养。
黄颖老师执教的是一堂语音课，一改传统的语音教学模式，将四年级上册Unit 4 My home中的Let’s spell的语篇文本与绘本故事《June and the mule》进行深度融合，通过生动的课堂内容、丰富的课堂活动、真实的情境创设，有效地激发了学生的学习兴趣，促进了学生的核心素养的发展。同时，本课尝试了全新的多维度课堂评价方式，从listen、read、write、think四个维度评价学生课堂表现，极大地提升了学生课堂参与度与课堂活力。
马少杰老师执教的是人教六上Unit 6 How do you feel？B. Let’s learn. 本节课采用情景创设的方式教授新知，利用精美的ppt，采用学生感兴趣的生活情景，视频，词卡等方式激发学生的兴趣，整节课渗透道德情感教育，学生学有所获，另外，本节课采用了小组间的竞争机制，学生兴趣极大。
道德与法治组
纪悠笛老师执教二年级上册道德与法治《我爱家乡山和水》，通过多媒体展示中国风景、家乡风景，以及让学生描述家乡风景、绘画家乡风景、歌唱《少年游˙汕头》等形式，创设贴近学生生活的情境，让学生在多样的教学方式中直观地体会家乡的美，通过跨学科的方式将美术、音乐与道德与法治结合，让学生在快乐中学习，感受家乡美，热爱家乡。
王银娇老师执教三年级上册道德与法治《家庭的记忆》，通过调查、采访、查阅、体验等方式，在家庭礼貌称呼歌、家庭关系示意图、家庭称呼抢答赛、展示全家福、家庭大事记、和父母比童年等活动，创设贴近学生生活的学习情境，调动学生的学习热情，在欢乐愉悦的课堂氛围中感受家的温暖，感悟家庭美德，传承家风家训，提升学生道德修养。
体艺组
黄晓璇老师执教花城版四年级上册《土风舞》，通过了杯子舞、声势律动等活动听辨并正确演唱歌曲中的切分音节奏。本节课让学生在玩耍中主动参与音乐学习，把音高、节奏、情感等基本要素通过各种形象生动的教学环节展现出来，以创设生动的学习环境，学会在音乐中与同伴团结合作，完成可参与的音乐活动，创造协调的音响，演练优美的音乐。
纪梓深老师执教的一年级《站立式起跑》是小学体育与健康水平一的内容，是一种基本起跑姿势，它是田径教学中跑的重要组成部分，在水平一中发展学生灵敏、反应、协调等身体素质，培养跑的准确姿势，提升跑的水平有至关重要的作用，本课将教材与游戏相结合，使教材内容让学生更容易接受。
各教研组、备课组认真组织了评课活动，老师们认真分析、探讨每一节课，品味每一个细节。大家畅所欲言，分别从内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行了深入浅出的讨论。
唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。官一小学的教师们将继续把热爱注入三尺讲台，在教育之路上砥砺前行，在前行中不断思考，在思考中不断成长。
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文 字 | 老师们
排 版 | 刘嘉欣
图 片 | 老师们
编 辑丨郑苏贤 谢馥敏
