幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过度的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。无论是教育部出台的“双减”政策还是关于“幼小衔接指导意见”都强调全面推进幼儿园和小学要做好入学准备和入学适应教育。虽然我们大班孩子们经过三年幼儿园教育己具备了健康的身体素质和智力品质、良好的生活行为习惯、自律的规则意识、好奇好问的学习品质和前书写、前阅读的入小学能力准备，但是因为幼儿园和小学环境的不同、作息习惯的不同、教育内容和学习方式的不同等因素，都会对刚入一年级的小学生心理各方面产生不适应。所以，在大班临近毕业前，为了让幼儿对小学生活充满向往，能在正常入学时有前期经验准备、不焦虑、不陌生、对小学感兴趣、喜欢上小学，堆龙二小和堆龙小太阳幼儿园进行了联合教研，于6月24日开展“助力幼小衔接，走进小学课堂”主题活动。
请看我们的准小学生们精神抖擞、整装待发，开始了参观之行。
——“小学的教室是什么样子的？”
——“小学里的哥哥姐姐要做哪些事情？”
——“他们和我们一样，有户外活动和区角游戏吗？”
……
带着这些疑问，我们排列整齐的队伍准备出发啦！
踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落，他们怀着好奇和憧憬参观了教学楼的文化，并认真欣赏着哥哥姐姐的作品，这样致使孩子们对成为一名小学生的愿望更加强烈了。
在升旗仪式上，孩子们精神抖擞地站在操场上。当看到一个个戴着鲜艳红领巾的哥哥姐姐从自己面前走过时，特别羡慕；当看到庄严的五星红旗冉冉升起时，全场的哥哥姐姐们都将右手五指并拢高高举过头顶、向国旗致敬、并演唱国歌，大班的孩子们被这庄严的氛围渲染了，也纷纷安静地行注目礼，平时活泼好动的孩子们一下子静了下来，脸上挂着严肃的表情。
走进小学课堂，小哥哥小姐姐对小朋友们的到来非常的欢迎，孩子们站在教室后面看着小哥哥小姐姐们认真的听老师讲课，跟着小哥哥小姐姐们一起感受小学课堂，听着老师讲“要举手回答问题”“上课不能随便讲话”“上课要认真听课”，最后依依不舍的跟老师和小哥哥小姐姐们再见！
在本次参观活动中，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，给孩子们留下了深刻的印象，激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。相信不久的将来，他们定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的学习生活。
亲爱的宝贝们，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退。希望上小学以后，能勇敢面对每一项难题，成为一名勇敢的小学生。
