为更加从容地迎接新高考的挑战，切实提高教学效果，充分凝聚教师集体的智慧光芒，紧密团结教师集体的力量，10月15日上午，我校数学组在教学楼三楼会议室开展了集体教研活动。
首先，司淑丽老师对上一届教学过程中数学组的教学方法进行了总结与分享，并将其与新学期的教学进行有机结合。充分利用集体备课时间，精心安排教学工作计划，打好学科基础；深入探究新旧高考之间的区别与联系；采用复习巩固再巩固的考试模式，强化知识的掌握程度；对模考试卷实行全批全改，面批班级临界生，提出指导性意见；开展小专题训练，强化专题练习；做好培优辅弱工作，满足不同层次学生的需求。
根据9月26日呼伦贝尔市教育局和教育事业发展中心组织的新教材课程培训经验，我们总结出新高考必须重点关注以下三点：
一、加强概念讲解。在教学过程中，教师应注重对核心概念的深入解析和阐释，确保学生能够准确理解并掌握关键知识点。通过生动的案例、图表和实例等方式，帮助学生建立清晰的知识框架，提高他们对学科基本原理的理解和应用能力。 二、提高运算能力。数学作为高考的重要科目之一，对学生的运算能力提出了较高的要求。因此，教师应注重培养学生的计算技巧和方法，加强对常见题型的训练，提高学生的解题速度和准确性。同时，鼓励学生多进行实际操作和练习，培养他们的动手能力和逻辑思维能力。 三、注重思维方式。在新高考中，除了知识的掌握外，学生的思维方式也是评价的重要指标之一。因此，教师应引导学生培养创新思维和批判性思维，鼓励他们提出问题、分析问题和解决问题的能力。通过开展讨论、辩论和实践活动等形式，激发学生的思维活力，培养他们的综合素质和创新能力。
接下来，甘明伟老师用五个字分享教学经验与教学要求：“信”，要获得学生的信任，以努力与激情让学生喜爱，以学识与人品令学生钦佩；“凝”，数学组教师要具备凝聚力，青年教师通过多听多学的方式丰富教学经验，中年教师自觉担起教学责任与义务；“律”，教师应该具有责任心与担当，共同营造良好教育教学氛围；“情”，具有教育情怀，对学校教育事业怀美好期盼；“爱”，爱自己、爱家人、爱生活，工作归之于生活，只有热爱才能成就更好未来。
此次教研活动，老师们感触颇深，既能称之为理论知识的汲取之旅，更能称之为积极探究、革旧迎新的征程；可以坚信，在未来的教学过程中，数学备课组必将持续反思、稳步提高，在数学教研的道路上坚定前行。
