访朱建君老师|美妙的“化学反应”,是热爱,也是初心!

教育   2024-10-15 20:17   河南  


桃李芬芳 教泽绵长

以灯传灯 心灯不灭

热爱是生命的引擎

驱动她跨越山川湖海

与化学共舞 与热爱同歌

她以兴趣为源 以责任为纲

披星戴月 与学生风雨兼程

成为教育事业传递爱的使者








朱建君,女,汉族,中共党员,博士,副教授,硕士研究生导师,大学化学教研室主任。致力于《无机化学》等多门课程的教学和研究工作。曾获河南省高等学校青年骨干教师,我校“第四届校长教学质量奖”“优秀教师”“优秀共产党员”“师德标兵”“巾帼建功标兵”等。作为学科负责人主持河南省线上本科一流课程、河南省本科高等学校精品在线开放课程、校精品在线开放课程各1门。围绕纳米光催化材料方向,在国内外刊物发表 SCI收录论文数篇。参与国家自然科学基金1项,主持并完成河南省科技厅、教育厅科研项目等研究课题多项,获授权发明专利2项。

青衿之志,履践致远。行远自迩,笃行不怠。以兴趣为源,纵使岁月更迭,她始终保持着对化学的热爱;以责任为纲,不论课堂如何变换,她永远坚守使命初心,用一腔热血诠释着她对教学的热爱。砥砺深耕,笃行不怠,她是讲台上敬业辛勤的教师,她也是科研中严谨执着的学者。就让我们一同走进来自信阳师范大学化学与化工学院的朱建君老师。







“志向和热爱是伟大行动的双翼”。因为热爱,可以让人穿越风雨,无畏山海,抵达梦想的彼岸;因为热爱,可以让人生在困难中磨砺,在阴霾中闪光,化作生命的精彩。在高中时期一位优秀化学老师的指引下,朱建君老师对化学这门课程产生了极大的兴趣,在她看来,化学是一门以实验为基础的学科,“就像‘化学’的英文单词可以拆分成‘chem is try’,我们就是要不断尝试,在实验的基础上对理论知识进行研究。”朱建君老师如是说。她认为化学这一学科既有理论的高度,又有实践的应用,是我们生活中不可或缺的。

追风赶月莫停留,平芜尽处是青山。在对母校的依恋下,朱建君老师在完成学业后选择回到信阳师大成为一名教师。对她而言,教师不仅是一个职业,更是一种责任和使命,她十分热爱与学生共同成长、探索未知的过程,希望能通过自己的教学,帮助学生掌握知识,培养他们的科学思维与创新能力,让学生可以勇于探索,不畏困难。她热情而又真挚,勤恳而又细心,坚定地走在自己所选择的道路上,耕耘着、创造着、收获着……







教学有法,教无定法,贵在得法。执教多年,朱建君老师深知以学生为主的重要性,她坚持与学生之间建立良好的关系,营造轻松活泼而又不失严谨的课堂氛围,用通俗易懂的语言来解释复杂的概念原理,帮助同学们更好的理解掌握知识点。面对时代和科技的迅速发展,朱建君老师始终秉持以学生发展为中心,不断开展各类型的教学创新活动。在参与了河南省高校精品在线开放课程建设后,借助于众多优秀线上课程,朱建君老师大力开展“混合式教学”,要求学生们在课前通过慕课预习知识,在课上通过提问与解决问题的方式完成知识点学习,并在课后布置更多拓展性任务和特色作业。鼓励同学们参与进来,提高学生的批判性思维与表达能力。

“学生们的很多作业完成都出乎我的意料,有PPT介绍的形式,有话剧的形式,也有同学将游戏与知识点相结合,都完成的十分出色。”谈及特色作业,朱建君老师兴高采烈。在她看来,开展此类教学创新不仅可以帮助学生们适应时代的发展需求,激发学习热情和兴趣,还可以培养他们的创新思维与创造能力,提高学生的综合素质和竞争力。未来,朱建君老师认为还应该从加强跨学科融合,引入更多实践性教学,以及注重学生个性化发展这三个方面来进一步开展课程教学创新。







百舸争流,奋楫者先;中流击水,勇进者胜。在朱建君老师看来,科研本身便充满了未知与挑战,每一次的成功或失败都能给自己带来成长,得到自我提升,她还将科研成果引入课堂,使教学内容更加丰富且具有时代性。她突破传统,敢于创新,用别具特色的授课方式点燃学生们兴趣与探索的火花;她亲切和蔼,平易近人,用活泼轻松的课堂点亮学生们的化学学习之路。

生活的闲暇之余,朱建君老师也会选择旅游,运动等方式来纾解压力,保持身心健康,来更好地应对工作和生活中的挑战。

前路漫漫亦灿灿,往事堪堪亦澜澜。朱建君老师始终在教育与科研这一道路上不断创造着更多辉煌。






教育如繁花盛开的花园

滋养万千学生的梦想

教师则是塑造梦想的摆渡人

手持知识的船桨 在岁月的河流中往复

风雨中稳稳掌舵 波涛里奋勇前行

以爱为帆 以责任为舟

渡学生穿越知识的海洋

抵达梦想的远方 描绘教育的蓝图



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信阳师范大学新媒体运营团队 

图片 / 受访者本人提供
文案 / 受访者本人提供 陈心怡
段默含 许欣格
编辑 / 许欣格
 审核 / 朱佳柠
指导老师 / 韩志宏 徐崇茗



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