最新！这篇带你了解“一站式”学生社区！

“一站式”学生社区是基于学生生活园区的地理聚集，发挥高校德育功能服务学生在课堂之外的成长成才，以共同体理念为联结的学生教育生活成长共同体；是距离学生最近的思政教育空间，是覆盖学生群体最小单元的服务保障网络。“一站式”学生社区具有综合性、集中性、全方位、一体化的服务优势，通过发挥思想引领、道德培育、文化涵养、服务育人、促进学生全面发展五大功能构建安全和谐、便捷高效、积极文明的学生社区教育管理体系。

习近平总书记在多个重要场合强调指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。“一站式”学生社区建设是回答这一核心课题的重要实践环节和有效落实路径。

信阳师范大学坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，构建“学生中心、一线逻辑、育人规律、树人追求”的理念，锚定“筑牢一个核心（党建引领）、畅通两条路径（线下办事大厅、线上学工系统平台）、深化三全育人（全员、全过程、全方位）、集聚四种力量（领导力量、管理力量、服务力量、思政力量）、实现五育并举（德智体美劳）”为一体的“12345”工作布局，紧盯制约和束缚学生成长成才的难点、痛点、堵点等工作问题，统筹调动各类教育教学主体、要素、环节和资源服务保障学生成长发展需求，渐进式形成了“1366”格局，即“一校三区六个社区六个中心”。

践行一线原则

践行一线规则，全员把“一站式”学生社区打造成立德树人的“大舞台”。树牢一线意识，强化“从学生中来到学生中去”的工作作风，秉承“为学校发展服务、为学生满意服务”的工作理念，主动深入学生教室、社区、宿舍、食堂等学生活动一线，充分掌握第一手资料，了解一线实情，把主要问题解决在一线。学校领导干部带头践行“一线规则”，常态化深入学生社区中心，与学生面对面交流座谈，帮助学生解决思想、学业、生活、发展等实际问题。职能部门和各学院书院的党员领导干部在开学、毕业等重要时间节点，深入社区一线，面对面接触学生，及时掌握、回应学生重要诉求。加强党建引领，建立党团组织，将党建引领端口前移，使思政教育融入学生圈层，做到学生在哪里，党的工作就到哪里。设置党员示范岗、党员监督岗、志愿服务岗等，充分发挥党员示范带头作用。辅导员入驻学生社区与学生同吃同住同生活，做到全员覆盖、全时保障。专业教师经常性进入学生社区，指导学生生涯规划、学业发展、考研辅导、创业指导等，帮助学生成长成才。心理教师长期入驻学生社区，深入开展心理普查、心理咨询、团体辅导等心理健康教育活动，为学生成长发展排忧解难。

推动一同发力，全过程把“一站式”学生社区打造成立德树人的“强磁场”。充分发挥“一站式”学生社区工作领导小组作用，建立管理服务部门协同机制，建立议事决策制度、联席会议机制等，各相关部门加强系统谋划，紧扣工作主线，明确工作目标，制定工作计划，统筹协调建立“一站式”学生社区建设工作体系，定期召开专题协调会，研究协调解决学生社区建设中的重要问题、重大事项，全面加强学生社区建设工作的整体性、系统性和协同性。充实完善“一站式”学生大厅的功能，推出线上线下一体化办理服务体系，让学生办理各项业务“只进一扇门，最多跑一次”，线上线下同步推进。面向学生服务的相关职能部门科室进驻大厅。如，教务处将学籍管理、考试、实践教学等事关人才培养的服务，财务处将“校园一卡通”、缴退费等服务，学工部将学生资助、征兵、学生日常管理、学生档案管理等服务，校团委将社团活动、志愿服务、学生会等团的服务，招生就业处将招生宣传、新生入学、毕业生就业、职业发展等相关服务，保卫处将校园秩序维护、文明纠察、户籍管理服务、安全知识宣传等服务，网络中心将线上“一站式”服务平台的运行维护、校园网入销户服务、网络故障申报服务等，后勤服务中心将食宿监督、日常设施维修、水电保障等服务进驻大厅。大厅设立“接诉即办”平台，开通“住楼辅导员”热线、24小时心理援助热线、后勤服务热线，完善学生反映、即时接办、限期反馈、跟踪问效的工作机制，推动学校与学生之间的良性互动。构建“学生反映—集中转办—限期反馈—跟踪问效”的工作闭环，不断提升学生的获得感和满意度。

提供一流服务，全方位把“一站式”学生社区打造成立德树人的“生态圈”。把增强创新创业创造能力作为突破口，在学生社区构建开放型空间，推进学生“生活化、网络化、故事化”价值观教育和“101”景明树人行动。深入挖掘优良校风学风，打造学生社区文化标识，开展体现学科特色的课程辅导、学科沙龙，强化学生对专业的认知和认同。夯实第二课堂育人效果，邀请知名学者和优秀校友开展学术沙龙，用“活教材”讲好“大道理”，用新时代科学家精神、教育家精神滋养学生头脑。完善“学校—学院—班级—宿舍” 四级网络的心理健康教育工作机制，在学生社区开展心理特色活动，让学生在阳光下健康成长。注重思想品德、文化素质、健康体魄、审美能力、劳动习惯、奋斗意识等全要素的培养，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。引导学生在服务社区、反哺社区中成长，积极构建学生参与社区建设长效机制，将学生社区打造成无形课堂，发挥学生在朋辈教育帮扶中的作用，推动学生自主运营、维护“一站式”学习共享空间，在“一站式”学生社区形成自助、互助、友爱、融洽的生生关系和团结向上、共同进步的学习生态。

一线逻辑激发以学生为中心的浸润感和亲和性。“一站式”学生社区建设以学生共同生活区域为基础，坚持以学生为中心，以服务学生成长成才为目标，推动专家力量、领导力量、思政力量下沉学生社区，确保各部门之间信息互通有无、资源互补共享，把“一站式”学生社区打造成以共同价值观念为联结的学生教育、生活、成长共同体。

站在“一线角度”想问题、作决策、办事情，善用“一线理念”发现问题、解决问题、指导实践，锤炼“一线作风”开展教育、管理、服务。组织校院领导下沉到一线、理论教育开展在一线、辅导工作扎根到一线。校领导每学期深入学生社区，为学生讲授“思政课”“开学第一课”，定期开展“校领导接待日”等活动。分模块开展“德育讲师团”“身边的榜样”“讲价值观故事”“‘101’景明树人教育”等活动，定期在学生社区“浸入式”开展“德育五个一”“成在师大 美在学生”等思想引领活动，构建社区教育新形式。切实做到准确把握学生特点与实际需求，让思想统一在“一线”。破解服务学生“最后一公里”，把急难愁盼解决在“一线”。做到俯下身、沉下心、扎下根，把工作做到学生“心坎”，让实效呈现在“一线”。

品牌引领全力提升立德树人的能见度和育人力。

学校锚定立德树人根本任务，坚持聚焦新时代学生工作的新挑战新场域，以破解社会主义核心价值观教育精准化不够，实效性不显著为基，全力以赴，构建了适应新时代大学生认知特点和践履特征的故事化、生活化、网络化的价值观教育一体化模式。建设了价值观教育直播间，“小景小明”价值观教育直播团队和抖音平台多次合作，影响日益显现。故事化、生活化、网络化的价值观教育产生了良好社会反响，被《光明日报》《中国教育报》《河南日报》等媒体专题宣传报道，多所省内外高校来校交流。打造了一批优秀作品，涌现出一批践行价值观的师生先进典型和拾金不昧、助人为乐、见义勇为、爱心捐助等事迹。故事化、生活化、网络化的价值观教育一体化模式入选省高校网络文化精品项目。

扎实推进“101”景明树人教育行动。紧紧围绕立德树人根本任务，以大学生理想信念教育为核心，以学风建设为主线，以行为习惯养成为抓手，以全面成长成才为目标，引导学生强化“百尺竿头更进一步”的进取意识，树立“多一分努力就多一分希望，多一分付出就多一分收获，多一分技能就多一分机会”的价值理念，不弃微末、久久为功，不断在学习实践中受教育、长才干、强本领、做贡献。活动内容包括入心“101”段习近平总书记重要论述；讲好“101”个红色故事；写好“101”本学习笔记；参加“101”场实践活动；聆听“101”场学术讲座；研读“101”本经典著作；参加“101”次社团活动；品悟“101”句传统文化格言；体悟“101”次美育浸润等。今年，“101”景明树人教育行动获批全省“教育综合改革项目”。

党委统筹一线是做好“一站式”学生社区综合管理模式建设的第一法则。坚持党对“一站式”学生社区工作的全面领导，成立信阳师范大学“一站式”学生社区建设工作领导小组，校党委书记王文鹏、校长李俊任组长，学生工作、后勤服务、校园安保、网络办理、校园财务、就业创业等部门负责人为小组成员。多次召开校党委会、校长办公会研究“一站式”学生社区建设，多次深入施工现场指导，结合“一校三区”办学实际，统筹将社区学生思想政治工作与专业教学、科学研究、社会服务等工作同部署，同落实，同检查。建立完善的学生社区组织架构、健全的工作队伍、与学校特点相适应的工作体制机制、配套的政策和制度，设立专门的预算经费支持，配备充足的建设资源、场地、软硬件条件等，统筹推动学生社区综合管理模式建设。

集成大学工格局是做好“一站式”学生社区综合管理模式建设的首要选择。学校“一站式”学生社区位以建设宜居宜学的综合社区空间为定位，贴近学生学习、生活需求。通过党委谋划部署，整合党建引领、教学科研、就业创业、学生管理、后勤服务等多部门资源，推动党团、学科、课堂、教师、朋辈资源等各方育人力量下沉，打破部门壁垒，形成育人共识，凝聚育人力量，构建“搭好平台、抓好队伍、用好才智、干好事情、育好人才”的综合管理模式和协同机制，多维度、多触角服务学生，推动服务下沉，形成了党委领导、学工牵头、教师协同、党团引领、社团助力、辅导员队伍入驻、学生参与的“一站式”学生社区一体化机制，以多样化活动满足学生多元化需求，推动学生全面成长成才。