中小学生安全教育之上下学交通安全提醒

政务   2024-09-18 19:44   贵州  


中小学生安全教育之

上下学交通安全提醒

/人人懂安全 人人讲安全/


平安是快乐成长的源头

上下学路上各种车辆较多

需要注意什么?

学会规避出行风险

保护自身交通安全

是每位孩子和家长的必修课

我们一起学起来吧!





未成年人交通小知识


未满16周岁,不可驾驶电动自行车

未满12周岁,不可驾驶自行车上路

未满16周岁驾驶电动自行车

本身就是违法行为

未成年人缺乏安全意识和应急处置能力

很容易引发交通事故



惠水公安交警提醒:驾驶电动自行车必须年满16周岁,驾车时应严格遵守道路交通法律法规,实行右侧通行,不逆向行驶。




未成年人骑行电动自行车危害



 我国法律明确规定,驾驶电动自行车必须年满16周岁。未成年人操作电动自行车的熟练程度较低、应急能力较差,再加上缺乏对危险隐患的认知,若遇上紧急情况,往往很难准确避险。

电动自行车自身平衡系数较低,若是超员超载,更易出现制动不良、车身失衡等现象,一旦发生事故,会增加死伤的概率。 

01

 电动自行车的车速比自行车快很多,但操控稳定性和刹车系统的安全性能不佳,本身存在较大安全风险。

02

未成年人的安全意识薄弱,对交通法律法规的了解相对较少,驾驶电动自行车时常出现逆行、载人、随意占用机动车道、随意变更车道等违法行为。

03

未成年人往往年轻气盛,骑车速度较快,甚至伴随一些非常危险的动作,如追逐打闹、比赛超车、玩漂移等,大大增加了驾驶电动自行车的危险系数。

04

未成年人往往年轻气盛,骑车速度较快,甚至伴随一些非常危险的动作,如追逐打闹、比赛超车、玩漂移等,大大增加了驾驶电动自行车的危险系数。

05

未成年人生活经验不足,心理、生理素质不够成熟,在遇到紧急情况时应变能力不够,不能及时采取正确处理方式。





上下学路上常见三类事故


1.汽车盲区事故


家长需要这么做


有意识地向孩子教育相关安全知识,教会孩子远离车辆,不在停车场、小区内道路等车辆频繁出入的地方玩耍,不要在道路上以及停有车辆的路边玩耍。



驾驶人需要这么做


在启动车辆、倒车、转弯时,应仔细察看车辆周围情况,慢起步、慢通行。行经城中村、住宅小区、学校、停车场等交通复杂、人车混行的路段时,要仔细观察路面情况,减速慢行,并鸣喇叭提示行人注意避让。

车辆有低速行驶警示音等功能的,建议打开,以提醒行人、非机动车注意。


02.“鬼探头”事故


学生需要这么做


过马路要走斑马线或者过街天桥、地下通道等过街设施。

在有信号灯的路口,要遵守信号灯指示通行。如果走到一半红灯亮起,可停在路中安全岛或道路中心线位置等待下一个绿灯,千万不能向前猛跑或向后折返。


家长需要这么做


带低龄儿童步行外出时,要牵牢孩子手腕,以免孩子突然挣脱发生意外。


03.骑电动自行车事故


学生需要这么做


年满16周岁才能骑电动自行车上路,骑行时需要佩戴安全头盔,在非机动车道行驶,不闯红灯、不逆行,也不要载人。

骑行时不要分心,避免戴着耳机骑行。


家长需要这么做


对于未满16周岁的孩子,家长要管好电动车钥匙,不要让孩子骑车外出。家长骑电动车带孩子,要给自己和孩子都佩戴安全头盔。




步行上下学

这些行为不可有


不要闯红灯

如果斑马线前有人行横道信号灯,遵循“红灯停、绿灯行”的规则。千万不要闯红灯。

如果斑马线前没有人行横道信号灯,要观察机动车信号灯来判断是否可以通过。

过道路时要走人行过街设施,不在汽车临近时突然横穿马路

温馨提示

家长可以提醒孩子,通过斑马线时举手示意,这样可以让驾驶人清楚地看见自己。


马路上切忌打闹玩耍

马路不是玩耍的地方,孩子在外出行,不要在人行道上追逐打闹,否则可能刹不住脚步冲出马路,与车辆发生碰撞。

温馨提示

家长要提醒孩子,过马路一定要提前观察路口情况,不要“飞奔式”过马路。


不能靠近汽车盲区

驾驶人坐在汽车驾驶位时,因视线受到遮挡,会形成一定的视野盲区。由于孩子的个头矮小,且在路边玩耍时呈下蹲、俯卧状态,若在盲区位置逗留,驾驶人有可能看不到。

安全提示

家长要教育孩子警惕盲区,远离车辆。


上下公交车时不要乱跑

公交车站是最易发生盲区事故的地点之一,站台前后车流人流较大,受站牌遮挡影响,若有行人突然从站台冲出是十分危险的。

乘车时,要全程系好安全带,坐稳扶好。

不要在车内嬉戏打闹,以免影响司机正常驾驶。

安全提示

家长要提醒孩子,在公交站台等候车辆时,切忌追逐。


安全无小事,

让我们共同提高交通安全意识,

养成良好出行习惯,

共同创建和谐、文明、安全的交通环境,

共同为孩子的安全、健康成长保驾护航!


来源:网络综合整理



惠水公安交警
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