教育戏剧——开启体验式和探究性阅读一扇门
主讲人：陈世明教授
2024年校庆日系列活动举行期间，我校有幸邀请了原泉州幼师副校长，在语言艺术、教育戏剧等领域具有丰富经验和深刻见解的优秀校友陈世明教授返校，为师生们带来了一场主题为“教育戏剧——开启体验式和探究性阅读一扇门”的精彩讲座。此次讲座不仅为我校师生提供了宝贵的学习机会，更在教育理念和方法上带来了全新的启示。
讲座中，陈世明教授首先详细介绍了教育戏剧的定义和内涵。她指出，教育戏剧是以戏剧的元素和基本方法应用于学校教育和社会教育的一种统称，是在教师有计划、有架构的引领下，以创造性戏剧的方式进行的教育活动。在教育戏剧活动中，参与者的彼此互动，让参与者在充分发挥想象、表达思想的过程中获得美感经验，增进智能与生活技能。
随后，陈教授通过生动的案例和深入浅出的讲解，展示了教育戏剧在开启儿童体验式和探究性阅读方面的独特魅力。她提到，通过教育戏剧，孩子们可以在角色的扮演和对话中，深入地理解文学作品，体验人物的情感，从而在潜移默化中培养他们的逻辑思维能力和哲学精神。同时，教育戏剧还能激发孩子们的创造力和想象力，让他们在实践中学习和成长。
特别是在童话故事的解读方面，陈教授更是深入浅出地讲解了如何通过教育戏剧的方法，引导孩子们进行通识阅读、哲思阅读和类比阅读。她以《红公鸡》为例，展示了如何通过跨学科的学习和举一反三的方式，培养孩子们的创造力；通过倾听、对话和团队协作，引导孩子们思考哲学问题；以及通过类比的方式，帮助孩子们理解未知的新事物。
讲座中，陈教授与在座学生愉快地互动，分享了自己在教育戏剧领域的实践经验和感悟。她提到，教育戏剧不仅仅是一种教学方法，更是一种教育理念。它要求教师们要转变观念，从知识的传授者转变为孩子们学习旅程的引导者和陪伴者；要求孩子们要积极参与，通过自己的实践来探索世界、理解生活。
此次讲座得到了师生们的热烈反响和高度评价。大家纷纷表示，通过校友陈世明教授的分享，他们对教育戏剧有了更深入的了解和认识，也对自己未来的教育教学工作有了新的思考和启示。同时，大家也表示希望学校能够多举办类似的讲座和活动，为师生们提供更多的学习和交流机会。
此次优秀校友进校园讲座不仅为我校师生带来了宝贵的学习机会和启示，也进一步推动了我校教育教学工作的创新发展。相信在未来的日子里，我校将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断探索和实践新的教育方法和模式，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才做出更大的贡献。
陈世明教授简介：
陈世明，曾任泉州幼师副校长，厦门城市职业学院教授，中国儿童文学研究会理事，全国师范院校儿童文学研究会副理事长。长期从事儿童文学和“阅读与戏剧教育”的研究。曾先后主持并完成中央教科所课题、中国学前教育研究会课题和国家教育部重点课题等研究工作。退休后继续从事阅读与戏剧教育的研究，曾以《论创作性戏剧的心理工具作用》《教育戏剧与教师成长》《木偶艺术与智障儿童社会性发展的创造性干预研究》等三项科研成果，分别在“韩国.世界儿童文学大会”、“联合国世界幼教大会”和“普林斯顿大学.中美儿童文化跨界专题研讨会”等重要学术会议上做专题发言。
编 辑 | 小童融媒体中心编辑部 蔡子齐
来 源 | 泉州幼高专校友办
责 编 | 小童融媒体中心 刘国华
一 审 | 校团委 宋 南
二 审 | 校团委 王思远
终 审 | 校团委 陈璐平
