从小学开始，杰拉德•N. 皮奇尼就迷恋业余无线电
“对我而言，这次比赛是一个很好的机会。”皮奇尼说，“我可以学习如何将课堂上学到的技能应用到自己设计的项目中。”
业余无线电研究员
他表示：“该系统将允许我们收集更多电离层数据，电离层是大气层的电离区域，对无线电传播很重要。目前还没有足够多的全幅电离层探测系统。如果能有足够便宜的系统，我们就能让业余无线电操作员安装该系统，增加数据点。”
皮奇尼积极参与业余无线电科学市民调查，该调查的对象包括业余无线电爱好者和专业科学家，两者在研究上进行合作。
“HamSCI调查背后的理念是让市民走近科学。”皮奇尼这样说。
天生的问题解决者
一节高中物理课为他学习电气工程带来了启发。课程涵盖了电路和波动力学，这是量子物理学的一个分支，根据波状特性来描述物体的行为。
一开始，皮奇尼并未决定是攻读物理学位还是工程学位。直到学会了编程和使用硬件，他才选择了工程学。虽然仍然喜欢编程，但他表示很高兴自己最终选择了电子工程：“我喜欢必须由自己寻找解决方案的项目。”他还辅修了数学和物理。
IEEE学生领袖
“参与IEEE有助于接触这方面的知识。”他这样说。
他是IEEE荣誉协会——IEEE Eta Kappa Nu（IEEE-HKN）协会Lambda Nu分会的成员。
斯克兰顿的IEEE俱乐部提供工程公司的演讲和技术交流的机会。该俱乐部还鼓励学生们展示其在实习期间所做的工作。
为提高成员的专业水平，俱乐部举办了写作课程，开展模拟面试，并让学生们练习公开演讲技巧。
该分会还鼓励成员参与社区项目。
皮奇尼是学生分会的秘书。他称该职位给了自己领导经验，包括教会自己如何组织和主持会议以及协调活动——这些是他在课堂上学不到的技能。
作为“微型老鼠”团队的队长，他负责指导年轻学生，督导机器人的设计并制定议程，以便团队能够在比赛最后期限前完成任务。
他指出，IEEE学生活动会议是认识本地区同学的好方法。
学生会员一览
IEEE学生会员包括在科学、技术、工程或数学专业注册的本科生和研究生。他们差不多占IEEE全球会员的1/3。该组织的学生分支机构为成员提供建立网络、出席技术会议和参与特殊项目的机会。上图是2024年的学生会员名单，数据来源：IEEE会员和地理区域活动。
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