Ingram 档案
○ 专业方向：Individualized Studies
○ 录取学校：纽约大学
○ 所在高中：深国交
○ 竞赛经历：YOC，WSC，NHSDLC，NEC， HIR
○ 夏校经历：哥伦比亚大学 Introduction to Marketing and Communication、芝加哥大学 Political Economics: Inequality、宾夕法尼亚大学 WSBA; FBW
关于纽约大学
纽约大学（New York University）于1831年成立，是一所位于纽约市曼哈顿的研究型私立大学，主要校区位于曼哈顿格林威治村的附近区域。在2024 U.S. News全美综合性大学中位列 第35名 。
纽约大学也是一所国际化的大学，设立了阿布扎比纽约大学和上海纽约大学分校，同时在伦敦、阿克拉、布宜诺斯艾利斯、悉尼、柏林、巴黎、布拉格、马德里、佛罗伦斯、特拉维夫和华盛顿哥伦比亚特区设立11个全球学术中心。
纽约大学的校友、教授及研究人员当中共有38名诺贝尔奖得主、5名菲尔兹奖得主、8名图灵奖得主，9名美国国家科学奖章得主，16名普利策奖得主，以及全美大学最多的22名奥斯卡金像奖得主。此外，还拥有多名艾美奖、阿贝尔奖、东尼奖、麦克阿瑟奖、古根海姆奖得主。
HEC学生说
Keep rising and be fearless.
- Ingram
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大学申请中招生官希望看到活生生的你, 你是如何定位“Who i am”的？
你认为你获得录取 最重要的原因 是什么？这项内容是如何把你和其他人 区分 出来的？
我喜欢 篮球 ，虽达不到专业水准，但篮球一直是我生活中不可或缺的部分。一开始只是单纯的喜欢，自然而然申请加入了篮球队。后来在哈斯老师的建议与引导下，从 学术 与 社会实践 的角度进一步拓展了自己与体育的关联，也是在这个过程中更深刻认识到体育于我的 意义 ，这些都体现在我的活动和文书中。
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你是如何接触到HEC的呢？
为什么 选择 了HEC作为你申请旅程上的伙伴？
HEC的哪些 特点 吸引到了你，切实地对你的申请历程提供了 帮助？
规划和申请过程中哈斯团队的哪些举动让你 印象深刻 ？
第一次跟哈斯老师沟通就很顺利。老师们对申请规划的 专业度 让我和妈妈都非常认可，在交谈中的包容和认可也给我很多信心。后面还介绍我认识了之前就关注很久的航空领域的 媒体名人 ，作为粉丝的我真的超级激动！
我喜欢篮球，但又表示想要申请经济，哈斯老师们不认为这 不可调和 ，总是在 鼓励 我做自己喜欢的事情。与此同时，哈斯老师也会引导建议我从不同的角度，以不同的方式切入 体育与经济 ，讨论活动时会与我沟通参与的原因和意义，同时提供具体的活动项目与资源备选。在我感到困惑、无从下手的时候，哈斯老师也会给到非常 明确 的活动执行方式与产出内容。这样 贴合 我需求的指导，清晰的 规划思路 ，让我一路走来少有迷茫和方向不清晰的时候。
从开始到最后，老师们从来没有拒绝过我在篮球和各种体育上的 投入 ，即使在后面学业表现似乎有些 顾此失彼 的时候，也只是与我 分析利弊 ，教会我学会更好的 平衡 ，从不曾批评指责。
在申请季最忙最忙的时候，在我怀疑自己且心理有些困境的时候，老师们自始至终的 聆听 与 尊重 ，对我不断的鼓励，给了我极大的心理上的 慰藉 ，让我及时找回了信心。
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备考标化的 压力 ⼤吗？
期间是否受困于 Peer Pressure？
HEC在标化进程 规划 中起到了哪些 作用？
有压力，但还好。标化不是申请的全部，尽力了比上一次考得好就 满足 的心态让我相对从容。
Peer Pressure 肯定是有的，但是并没有太困扰我，因为我和朋友都会 互相支持 ， 互相帮忙 ，一起分享学习经验和资料，所以也让Peer Pressure 变得很 正向 。
哈斯老师很早就帮助我 合理规划 了标化的时间和目标，每次考试出成绩后会重新明确考试安排，我的标化考试每个阶段还比较 顺利 。
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HEC在课外活动方面提供了哪些 帮助？
从你刚刚过去的申请来看，你觉得什么样的课外活动对申请有帮助呢？
我对 体育 的热情最大，其他兴趣泛泛，也没有艺术特长，所以我的活动主要是围绕体育（尤其是篮球）、经济商科、以及社会公益的 相互交叉 来进行的，这也是哈斯老师一开始给我的 形象定位 。
我入学加入了篮球队，第二年又加入了篮球社团，A1还加入了橄榄球队，体育训练和比赛基本占了我课外活动一半的时间。其中G1和A2协助教练组织了24小时公益篮球募捐活动。同时，G2的暑假，在哈斯老师建议和指导下，我在自己的家乡重庆，跟初中的同学们，发起组织了“We Hoop as One”篮球 公益活动 ，募捐到了5500元，支持当地乡村的小学体育教育。
体育和公益之外，G2开始当了House Captain，在动员和组织House的体育比赛上也花了较多时间和精力。G1和G2也是学校商科实践社团的成员。9年级开始，每个暑假都有 夏校 ，分别涉及了Marketing、Sports Business、Inequality of Global Economy、Business Leadership。10年级同时完成了与体育管理有关的科研项目。
我的活动履历呈现的是一个对体育有 极度热 情 ，希望将商科和经济学，与体育相 结合 去探索，并关注 社会平等发展 的形象，所以对于我来说，体育、学术兴趣以及公益的活动都是我申请的 有机组成部分 ，Captain和发起组织公益比赛呈现的领导能力和组织能力是 加分项 。
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你的主文书讲了什么 故事？如何选定的文书 主题？
你认为你的文书如何 助力 了你的录取？
HEC是如何帮助你 brainstorm、修改 以及最终 定稿 你的文书的？
文书讲述了我在追随所热爱的篮球道路上克服先天性皮肤病（Atopic dermatitis）的故事。它成功表现了我 克服 自身局限和困难的能力、对自己热爱的 坚定 ，还有竞技体育的经历塑造的我 不服输不放弃 的信念、 团队精神 、 抗压能力 以及 观察思考能力 。
暑假一开始，哈斯老师就开始跟我进行头脑风暴，从重要的课外活动经历、到家庭、再到日常生活的经历与感受，包括正面的和负面的，有些时候感觉老师们比我自己还更 熟悉 我的一些经历，她们提到我才想起“啊 对！”，哈哈哈！
几次这样持续几个小时的头脑风暴会议，我表达得畅快，但自己只见拼图的碎片。哈斯老师之后 鬼斧神工 地把这些看似没什么关联的内容联系起来形成了一个个 完整的主题 与文章结构，然后再一起讨论选择哪一个，如何分配。主文书只有一篇，但我其实开始是有两个不同的主题，同步在进行，在基本成型的时候对比后选择了一篇。这也是老师让我很 感动 的地方，无条件的尊重与支持，即使这意味着更大 工作量 。
在修改和定稿上，哈斯老师会很 具体 地给我设定每一个小的ddl，哪个学校的第几稿要在哪个时间段写完等，哈斯老师的返稿也总是非常 及时 ，我不是很擅长时间和任务管理的学生，这样 节奏清晰 的安排，让我在时间紧凑的申请季也能做到有条不紊， 效率 也更高。
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申请中 选校 是很重要的一个环节，你在这个过程中做了哪些工作？HEC给到了哪些帮助？
申请中涉及到成绩单、推荐信、标化成绩、补充材料等诸多内容，你和你的同学都有遇到过哪些 突发 或是 不知如何处理 的情况？
HEC在这个过程中为你 避免 了哪些易出错内容或是给予了哪些帮助？
哈斯老师们从学校的特点和录取情况考虑，提供了不同梯度的学校建议。到我自己检索了解学校的环节，也有相关的资料与功能性文件可以使用。在做完学校检索后，我对很多从前没注意到的学校有了更多的 了解 ，在最后确定学校的时候没有过多的 摇摆不定 ，影响文书的进度。
遇到的一个突发情况是学校的系统崩溃过，在ddl前三天没办法提交成绩单。
Sue老师把所有的内容都安排确认得 井井有条 ，所有可能的 风险 她都会提前跟我们预警避免，从成绩单推荐信的准备，到其他补充材料或是面试的申请等。校内材料提交的情况她也是 实时关注 ，总是 第一时间 提醒或通知。任何时候因为外界信息感到焦虑的时候，面对校内和大学各种任务的不同ddl的时候，Sue老师的 专业 和 细致 都能让我们 安下心来 。
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你对自己的录取结果 满意 吗？
美国大学申请的准备时间很长（准备标化、活动、文书等等），虽然过程艰难，但也是成长最快的时候，你觉得你 最大的成长 在哪里？
整个申请准备期每个人的 心态 都不同，你的心态如何，有没有一个比较明显的 转折点？
如果你或是你的家长 焦虑，是怎么 克服 的？
满意！我学会了 反思自己 ，尤其是在文书头脑风暴和写文书的过程中。一路走过来，对自己的闪光点和不足都有了更 清晰 的了解。哈斯老师们 合理周密 的安排，也帮助我克服了 拖延症 ！
申请季最开始对我来说就像 过山车 ，充满了ups and downs。申请之前我信心满满，觉得自己ED大概率能拿下。结果脆拒。加上文书写作的过程中我明显感觉到的自己在思想和表达上的 局限 ，还有周边不少朋友的结果也不甚理想，我一时丧失了所有的信心。
这期间心理上也有些波动，影响到了文书进度和校内课程的表现，爸爸特地从重庆过来，哈斯老师们也积极跟父母 沟通 ，与我进一步梳理的同时，也给我鼓励和信心。虽然慢慢找回了状态，但ED的失利的确让我在EDII的选择上较之前更 保守谨慎 。我的GPA和国际考成绩优势不大，上学期的校内学业进展也不甚顺利，在了解过校内的录取情况，也对比了自己对于大学的喜好倾向，最后选择了EDII NYU。维克森林大学的EA录取后，其实有考虑过撤销NYU EDII的，因为有几个自己意向还蛮大的其他学校结果还没出，希望可以等等看但又有点犹豫，诸多因素到最后还是没有撤销，也等到了 好消息 。
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你有什么想对你的顾问老师说的？
TA们让你 印象最深刻 的一点是什么？
非常感谢哈斯老师们四年的 陪伴 和 支持 ，无论是心理层面上的还是学术层面上的。在最黑暗的尽头指引我找到了属于我的 那一束光—— 哈斯老师一路的指导陪伴、给予我的 信心 ，以及对文书 细致入微 的修改都对我的申请有很大的帮助。
让我印象最深刻的是哈斯老师们真的很 幽默 😂 所以沟通总是很 愉快 ，而且经常能聊着聊着就引申出我自己从来没想过的方向，或是提炼总结出我未曾意识到的发展脉络。
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申请季都有哪些 收获？
有什么 嘱咐 给到学弟学妹？
相信 自己的选择，坚定 自己的选择！
压力大的时候多跟老师朋友家人沟通，找到可以 发泄压力 的方式。Every problem has a solution！！！
HEC顾问说
Sue
规划顾问
Ingram给我印象很深的是每次会议过程中我们聊到某个新的建议或是决定的时候，他总是第一时间就掏出手机开始跟有关方沟通，我们得特别提醒他先等会儿，让我们继续会议还没讨论完的其他事项。他对 篮球 的喜欢由来已久，高中的这四年也一直在 坚持 ，这挺不容易的。在衡量投入产出比才是正途的大环境里，应该和想要，天平的左右，他在学习 平衡 ，但 不曾牺牲 。
他一直热衷校内体育类活动，我们也一直在引导他进一步理解体育于他的个人意义及其与社会的关联。或许他的见解依旧不算深刻独特，但已然可见 成长 ，且在体育相关的 公益事业 中有了实际的行动。
我尤其欣赏他愿意去挑战自己不熟悉领域的 开放态度 ，在遇到困难时觉得辛苦但不抱怨也不放弃的 韧劲 。芝加哥大学有关不平等问题的政治经济学夏校开课一周后他依旧觉得焦头烂额，所有的内容对他来说都陌生且艰涩，但他还是硬着头皮啃下来了，虽然最后的总体成绩依旧不算理想，但在最后的作业里他拿到了满分。很难说这不服输的 克服困难 的态度与体育带给他的 拼搏精神 没有关系。
人生很长，人格的底色是支柱。必定还是会有内或外的高低起伏，但我相信那坚韧与乐观、能量与热情终将引领他。
