“积极心理学”是一支神奇的魔法棒，能点亮孩子自由璀璨的星空。2024年11月22日，合肥市六安路小学中铁国际城校区心理组开展了常规教研活动，探讨积极心理学在肯定学生个体优势和潜力，培养学生积极心态、提升学生认知和解决问题能力方面取得的成效。
在此次教研中，六小中铁心理组的林杨老师就积极心理学视角下的班级心育管理做了分享。长久以来，六小中铁的教师团队重视营造积极向上的班级氛围。通过组织各种形式的集体活动，如班级团建、主题班会等，有助于让学生在快乐、轻松的氛围中建立起团结友爱的合作关系，激发他们的学习热情和对未来的信心。
林杨老师分享了教师应该重视师生之间的沟通和信任。定期开展师生座谈会，倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，及时给予关心和帮助。同时，老师们也积极分享自己的成长经历，让学生感受到师生之间平等的关系，建立起相互尊重的良好互动模式。
心理组老师在本次教研中积极探讨了家校沟通的重要性。通过开展家访活动，有助于深入了解学生心理状况，及时发现学生生活和学习中的问题，及时提供帮助和支持。
在积极心理学的引领下，六小中铁的班级管理工作取得了显著成效。学生的整体心理素质得到了提升，班级凝聚力和教育质量也得到了有效的保障。
撰 稿：傅婷婷
摄 影：心理组
初 审：傅婷婷
复 审：吴晓晓
终 审：陈晓艳
