关注我们｜关注陆丰教育
Follow and subscribe
10月12日下午，我市2024年中考语文学科质量分析暨“新课堂计划”集体备课推进会在市教师发展中心顺利举行。陆丰市教育局党组成员、市教师发展中心主任邓郁出席会议并作强调讲话，市教师发展中心副主任陈松青、教科研部负责人彭伟平也一同出席。全市各初中、九年制学校语文教研组长、骨干教师共80多人参会。
会议伊始，邓郁主任对我市2024中考语文学科取得一定的成绩表示肯定。他要求教研组长要做教学业务的示范者、教学改革的探索者、教师成长的引领者和教研活动的设计者。教研组长要明确自身的角色定位，要担起教学教研质量的提高和教师的专业发展的责任，督促教师落实相关教学管理、教学常规工作的完成，更要发挥自身的专业优势，做好精细备课工作，充分研读教材和分析学情，优化活动设计。让“新课堂计划”的实施在学校落地开花，最终带动我市教育教学质量的提升。
会上，教研员周文彬对2024年中考语文学科质量情况进行分析，并对2025届中考语文备考工作提出建议。周老师表示在全体语文教师的共同努力下，2024年我市语文学科成绩出现了可喜的进步，同时，要看到对标汕尾市，我市语文学科的教学仍有不小的差距。
随后，初中语文教研员谢玉萍老师针对新课堂落实推进情况，作了题为《浅谈初中语文集体备课》的专题讲座。讲座围绕集体备课的必要性、集体备课的前提、集体备课的流程三个方面进行深入探讨。提出集体备课是教师专业成长的途径，是构建新课堂模式的前提，更要深入研读课标及学科核心素养，要依托学生的学情，在原有的知识状况下进行教学，在学生的适度发展区构建学科学习课堂；更要切实掌握学科备考方向，明确学生的最佳生长区域，让集体备课有的放矢。谢老师强调了“集备前——集备中——集备后”三个不同阶段教师们不同的集备重点和集备任务，认真细致，可操作性强。
最后，陈松青副主任对会议进行了总结，并针对当前的集体备课工作提出了以下四点要求：一是全面落实集体备课工作，形成学校主抓教学的常规化态势；二是关注学校教师专业发展不平衡的问题，以集体备课做抓手，切实提升教育教学质量；三是以活动为载体，切实激发学生自主学习兴趣，解决学生的内在驱动力问题；四是学校要想方设法提升学生课外阅读量，如定期开展读书分享会等活动。希望在全体教师的共同努力下，开创我市语文学科教学的新篇章。
胸藏丘壑，方能运筹帷幄；日积硅步，才能决胜千里。此次质量分析会暨“新课堂计划”集体备课推进会的召开，为新学期教学教研工作的开展明确了方向，为老师们进一步落实“新课堂计划”奠定了基础，在各级领导重视下，在老师们的共同努力下，我市初中语文教育教学质量将不断迈上新台阶！
来源 | 市教师发展中心教科研部
责编 | 林少娜
审核 | 肖勇大
关注我们
关注陆丰教育
投稿请发至邮箱：lfjywxgzh@163.com
