君子体育艺术节上，学生展示课桌操
10月末，秋阳暖照，走进常德市武陵区东升小学，走进不一样的教育风景。
穿过校门，温馨舒适的“学生放学等候区”映入眼帘，有地可坐、有书可看、有景可赏，这里是放学时段孩子们的“幸福乐园”；移步易景，邂逅生机盎然的校园农场、壁挂式生态鱼缸，处处可见孩子们的想法、需要；循声而至，一年一度的“君子体育艺术节”在操场上演，“课桌操”活力四射、运动赛事紧张刺激，每一名孩子都站上成长舞台，收获独一无二的童年回忆……
“学校应该成为学生喜爱并终身怀念的地方，这里有可敬的老师、可亲的同学、可赏的风景、可玩的课程。”在东升小学党支部书记、校长张冬芝看来，育人之道亦如自然之道，学校要打造自然舒缓、诗意童趣的教育生态环境，在润物细无声的教育蕴含中支持孩子成长。站在新时代的节点上，东升小学秉承长期的办学实践，朝着“谦谦君子、阳光少年、幸福教师”的育人目标辛勤耕耘着。
办一所让学生喜欢的学校，除了具备超高“颜值”，更重要的是，用独具特色的校园文化吸引学生、涵养气质、润泽童心。
加强党对教育工作的全面领导，是学校实现高质量发展的“红色引擎”。作为“湖南省中小学校党建示范点”之一，东升小学全面落实党组织领导的校长负责制，推动党建工作与教育教学、廉政建设、师德师风建设等深度融合，为师生成长和学校发展凝心铸魂。
每两周开设的“君子讲坛”，融政治学习和业务学习为一体，党员干部、教师带头讲课。“学校还常态化开展‘三会一课’、主题党日活动等，以党建为切入口，提升全体教师的政治素养和专业素养。”张冬芝介绍。
为党育人，薪火传承。在学校党支部的领导下，东升小学成立德育工作领导小组，以党、团员教师牵头组织、策划、引导活动的党团带队模式，积极创新德育实践。
每天早上8时，校园内准时奏响国歌，师生集体驻足敬礼；党、团员教师组建红色教育宣讲团，定期宣讲党史故事；结合重大节日节点开展学雷锋树新风、清明祭英烈等活动……从日日进行的升旗仪式，到课堂中的政治启蒙，再到党、团、队共建的品牌活动，德育教育贯穿课堂、融入日常。
学校德育副校长谭琪臻告诉记者，近年来学校获评“全国优秀少先队大队集体”“红领巾奖章（集体）五星章”等称号，先后有14名老师获得全国、省、市“优秀少先队辅导”或“十佳优秀少先队辅导”称号；多名学生获得“湖南省三好学生”“湖南省优秀少先队员”“常德市美德少年”“常德市最美学子”“新时代好少年”等荣誉。
学生在拓印课上进行创作
让学生喜欢的学校是什么样的？在张冬芝看来，融洽的师生关系是必不可少的要素。
她坚持每天至少和3名学生谈心、3名教师谈话、3名家长交流。每日巡堂，她走近学生，随机和他们聊天。每月一次的“校长下午茶”更是火爆。孩子们主动走进校长办公室，与校长面对面交流互动，争当校园小主人，为校园事务提出真诚的建议：
“校长伯伯，我们想去树林里玩，但又不能践踏草坪，怎么办？”于是，石头小径铺进树林，孩子们在这里捡拾落叶、观察昆虫，今年春天还救助了一只受伤的小鸟；“学校课间活动太少了，有没有好玩、有趣的活动？”于是，跳房子、方格跳等健体、益智的传统地面游戏火热登场，课间十分钟嗨翻校园……一个个“微心愿”看似简单，构筑起的却是一个个丰富精彩、令人难忘的童年。
“关注学生的喜怒哀乐，让他们感受到被在乎，这样才能建立起深厚的师生情谊，使学生真心喜欢老师，进而更热爱学校生活。”张冬芝说道。
“经师易求，人师难得”。在东升小学，有这样一群人，他们“授业解惑”，以“传道”为责任和使命；他们“以生为友”，润物无声，让每一种颜色都盛开。
六年级231班班主任裴亮，课堂上是不怒自威的裴老师，下课后是风趣幽默的“孩子王”；三年级252班班主任谭亚兰，巧用班级优化大师评比分层奖励学生，为每一名孩子提供良好的情绪价值；二年级258班班主任龚姗，下课后陪孩子们跳长绳、跳皮筋……这些细节，都成为孩子们关于童年最温暖的一抹记忆。
一所学生喜欢的学校，课程也是“好玩”的。
领取“购物金”、选取喜欢的物品加入“购物篮”，计算购物商品总价……一年级的数学课上，教室被布置成“超市”，学生在模拟购物中认识不同面值的人民币，学习100以内的加减法。
“通过巧妙设计数学实践活动，让学生在游戏、闯关中感知数学魅力，学会用数学的眼光观察、用数学的语言表达、用数学的思维思考。”学校党支部副书记、副校长陈瑾介绍，好的课堂，理应让学生成为课堂主人,让学生在自主合作和探究学习中获得成长和进步。
在开足开齐开好国家课程基础上，东升小学因地制宜，以孩子的视角挖掘教育的每一个契机，着力开发特色校本课程。
每周五的吟诵课时间，语文教师带领学生赏析古诗、熟悉声韵，一起感受古人的内心世界。“与传统的古诗诵读不一样，我们的吟诵课引入常德丝弦、京剧、黄梅戏、评弹等戏曲的腔调，配以有历史厚重感的吟诵内容，更能发挥出诗词的意境与音韵之美，加强学生对诗词的记忆和理解，引导孩子们感悟中国传统文化之美。”学校副校长王安妮告诉记者。
历经多年探索与实践，经典吟诵已成为学生每天的日常。中午和傍晚放学时，学生列队吟诵而归，成为校门口一道亮丽的风景线，校园里每天都充满着国学好声音。
守好课程教学主阵地，一直以来，东升小学聚焦提升学生核心素养，根据学生兴趣和需求，打造以生为本的高效课堂，在轻松活泼的氛围里实现自我教育与成长。贴近生活的传统体育项目、妙趣横生的劳动实践、承载文化精髓的拓印美作、思维创新的益智游戏……多彩缤纷的特色课程正成为东升学子爱上学习、爱上校园的理由。
是学校、是舞台、也是乐园，有收获、有成长、也有快乐，校园里，孩子们发自内心的笑容，一如照在他们脸上的灿烂阳光，动人且明亮。
来源：科教新报
