这个盛夏
4名湖大的优秀学子来到美国哈佛大学求学
开展了为其三周的暑期交流课程
在这个世界级学术殿堂中留下了HNUer的足迹
项目简介
哈佛大学（Harvard University）是一所位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市的私立研究型大学，也是著名的常春藤盟校成员。
该校成立于1636年，是美国本土历史最悠久的高等学府。凭借卓越的学术声誉和悠久的历史，哈佛大学在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。
研学经历
学子介绍
熊欣雅，金融与统计学院2023级本科生。2024年7月前往美国哈佛大学参加为期3周的暑期课程项目。
01.课程钻研
我选择的课程是《创新经济学》，课程内容主要围绕促进创新的重要因素、如何衡量技术创新，以及政府政策如何影响创新等主题展开。
课堂掠影
我们课程的最大挑战之一是每天需要进行大量的阅读。起初，我尝试直接阅读英文原文，但很快就发现这种方法效率非常低下，导致时常无法按时完成阅读任务。于是，我开始将所有的文章翻译成中文，然后再针对有疑问的部分仔细阅读英文原文。通过这种方式，我的阅读速度和理解能力都有了显著的提升。
在完成课程presentation的过程中，教授鼓励我们运用多种途径尽可能多地发掘问题，包括与不同文化背景的同学交流、参观艺术馆等。我的演讲主题是“鼓励女性创新”。一次偶然的机会，我在食堂与一位印度女孩讨论到这个话题。她提到印度的大多数女性仍然缺少受教育的机会，她们成年后便直接步入婚姻，能够从事创新活动的女性更是凤毛麟角。当我问她为什么不是像其他女性一样结婚生子时她告诉我，她的外公受到了西方思想的影响，家族中的女性成员才得以接受教育并拥有自己的事业。这让我意识到，女性解放有时确实需要男性思维方式的转变，这虽让人感到一丝遗憾，但也启示我们要更加重视性别平等观念在男性群体中的普及。
02.校园生活
哈佛大学充满了浓厚的人文气息。哈佛园内是大片的绿地，四季常青的树木与精心修剪的灌木丛相映成趣，草地上经常有小松鼠和小兔子出没，为校园增添了几分热闹与活泼。园内分布着图书馆、教学楼等建筑，这些历史悠久的建筑大多保留着18世纪的新古典主义风格，红砖墙、尖塔顶，无不透露出一种庄重而典雅的气息，既保留了传统风貌，又不失现代舒适。
哈佛大学校园环境
在哈佛园的绿地上，经常可以看到有人捧着书本静静地阅读，或是三五成群的同学围坐在一起讨论学术问题。校园内分布着多个可供自习和讨论的空间，不论是安静的图书馆角落，还是户外的草坪，都为学生们提供了极佳的学习环境。哈佛的食堂据说曾是《哈利·波特》系列电影中霍格沃茨礼堂的灵感来源之一，内部空间宽敞明亮，高高的天花板和巨大的窗户让阳光洒满每一个角落。
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哈佛大学图书馆与食堂
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03.心得体会
此次哈佛大学暑期交流项目的经历，不仅为我的学术生涯添上了浓墨重彩的一笔，更是在个人成长的道路上留下了深刻的印记。在这里，我不仅学到了前沿的经济学知识，更重要的是，我学会了如何在多元文化背景下与人沟通交流，如何在面对挑战时寻找有效的解决方案。通过与来自世界各地的同学共同学习和生活，我开阔了视野，增强了跨文化交际的能力。这将成为我人生旅途中宝贵的精神财富，激励我在今后的学习和工作中不断追求卓越。
学子介绍
汤雨萱，公共管理学院2021级本科生。2024年7月前往美国哈佛大学参加为期3周的暑期课程项目。
01.课程钻研
我选择的课是Economics of Innovation。教授（下称Dan）是一个幽默风趣的加拿大人，每一天都会按照课程主题更换不同的领带。如果说从前我被灌输过很多连带着答案的问题，那么这种类型的课堂，的确让我从如何发问开始，学着去抛出一些独特的原创性质的，经由自己思考后的问题与答案。Dan认为局限在课堂之内的学习是不能体现“创新”的，所以在上课的第三天就带领我们前往麻省理工进行“Field Trip”（实地参观），于是我们看到了传说中牛顿被砸的苹果树，参观占地面积庞大到难以想象的科研中心，坐在世界第一例外科手术发生的马萨诸塞州总医院的阶梯教室小憩。
与教授Dan的合影
在教室上课的日子里，我们还一同探索专利、知识产权、熊彼特的理论、Uber等等这些与经济创新紧密相关的主题，在人类加速般演变的发明史中穿梭于过去、现在与未来。
02.校园生活
拿着哈佛学生卡可以免费进入校园内各个健身房，每个健身房的设施都很健全。哈佛的各种校区、教学楼、宿舍等都很值得参观。一年一度的暑期音乐会，由哈佛学生组成的合唱团表演，空灵的歌声直击人心。在吃这一块，波士顿算是集结了世界各地的美食，我们大部分时候会在哈利波特既视感的食堂就餐，每天提供的食物都有变化。
03.校园之外
这里的艺术与历史氛围极其浓厚，走在任意街头，随处可见的涂鸦是城市景观的一部分，我认为自由热烈的墙绘氛围也正向影响着人的创新力。波士顿美术馆保存着高更的名作《我们从何处来？我们是谁？我们向何处去？》，还有一莫奈、达利等著名艺术家的展览。哈佛美术馆在每周四限时变成热烈的派对现场，打破我对这种向来安静的场合的印象。
高更作品
《我们从何处来？我们是谁？我们向何处去？》
03.心得体会
要问我印象最为深刻的是什么？是坐在哈佛图书馆前面的高台上，和外国朋友谈天说地，远处是松鼠和兔子的跃动身影；是坐在Smith Center的高脚凳上自习，在冷飕飕的空调下披上外套，玻璃窗外或是艳阳高照，或是晚风吹拂，树荫下是神似汤姆克鲁斯的少年在微笑着下国际象棋。
当骑着车横跨过Charles River，我仿佛始终在拥抱一种原始的积极感。这里的原始不是粗鲁、莽撞，而是来自楼层限高的波士顿建筑之美，自然之息，人与人之间面对面的问好与感谢，这里的积极是运动与书籍，是科学与艺术，是历史的延续与创新的脚步。太多难以忘怀的瞬间，我将其称作一段Boston Dreaming（波士顿之梦），正好在Harvard coop，即哈佛的纪念品商店，买了一本哈佛职工撰写的“My Dream Life”（我的理想生活）的书，这用来形容我在波士顿的生活再合适不过了 ！
学子介绍
汤启祥，经济与贸易学院2021级本科生。2024年7月前往美国哈佛大学参加为期3周的暑期课程项目。
01.课程钻研
哈佛夏校的创新经济学课程，汇聚了全球顶尖的学者与学生。每一堂课，都仿佛是一场思维的盛宴。教授们以其深厚的学术功底和独特的见解，引领我们探索经济学的奥秘。
课程中，我们详细分析了创新与市场之间的动态互动关系，关注政策与制度环境对创新活动的促进或抑制作用。在学习过程中，我深刻感受到了经济学与现实生活的紧密联系。从微观的市场机制到宏观的经济政策，从企业的创新策略到国家的发展规划，经济学的原理无处不在。这些知识不仅增强了我的市场敏锐度，也为我未来在创新领域的工作提供了实用的指导。
让我最印象深刻的是每个人分到的topic。每位同学会分到一个经济问题，或大或小，或抽象或具体，在之后的三周可以自行收集相关资料，或是与同学进行讨论。教授说，每个人都可以与他人进行交换，来得到“帕累托最优”——一种极具经济学特色的表述。这种课堂展示形式让我觉得很有趣。
02.课程之外
哈佛夏校还为我们提供了丰富的课外活动。我们参观了哈佛大学的各个学院和实验室，了解了不同领域的研究进展和前沿技术。此外，我们还参加了多场学术讲座和研讨会，与知名学者和业界领袖面对面交流。这些活动不仅拓宽了我的视野，更激发了我对未来学术和职业道路的思考。
美国谷歌公司及哈佛商学院
03.心得体会
回顾在哈佛夏校的学习经历，我深感收获满满。这段经历不仅让我对经济学有了更深入的理解，更在学术、文化、人格等多个方面给予了我宝贵的启示。我学会了如何独立思考、如何有效沟通、如何面对挑战和失败。我意识到自己对经济学的热爱和追求不仅仅是为了获得一个学位或一份工作，更是为了探索人类社会的经济规律、为解决实际问题贡献自己的力量。
未来，我将继续努力学习、勇于探索、不断创新，为成为一名优秀的经济学人才贡献自己的力量。同时，我也希望能够有机会再次回到哈佛这个充满智慧和梦想的殿堂，与更多的优秀学子一起探索未知的领域、创造更加美好的未来。
国际交流与合作处
2024年9月13日
编辑：刘慧珂
初审：车佳宁
终审：罗卓娃
