2024美国加州伯克
利分校暑期交流项目
——湖大学子心得分享
加州大学伯克利分校（University of California, Berkeley）坐落在美国旧金山湾区的伯克利市。作为加州大学的创始校区，伯克利以自由、包容的校风著称，是世界最顶尖的公立研究型大学之一，位列 2024年QS世界大学排名第10位，被誉为“公立常春藤”，在学术界尤其享有盛誉。
作为世界最重要的研究及教学中心之一，其在物理、化学、计算机科学、工程学、经济学、法学等诸多领域均位列世界前十，与旧金山南湾的斯坦福大学共同构成美国西部的学术中心。
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龙舟
生物学院2022级本科生；
2024年7月前往美国伯克利分校参加为期6周的暑期课程项目。
课程钻研
我选择了人类营养学和神经解剖概论两门课程。这两门课不仅内容丰富,而且教学方式生动,极大地激发了我的学习兴趣，虽然在一开始语言的障碍让我上课有些吃力，但是随着学习的深入，以及自我的努力，我开始逐渐适应美国大学的课堂。
在这里,我感受到来自教授和同学们的热情与支持。课堂上,教授鼓励我们提出问题,进行深入讨论,这种互动式学习让我更好地理解了课程内容。同时,与来自不同国家的同学们一起学习,使我拓宽了视野,了解了多元文化背景下的不同观点。我也在与他们的交流中受益匪浅,学会了如何用批判性思维看待问题,如何用逻辑性语言表达自己的观点。这种学习氛围为我今后的学习和工作奠定了良好的基础。
课堂之外
在学习之余,我参观了金门大桥和旧金山的唐人街。金门大桥那宏伟壮观的景象让我惊叹不已,在桥上漫步,我感受到了这座桥所代表的人类智慧与勇气。它不仅是一座交通要道,更是一件艺术品,体现了人类对美的追求。旧金山的唐人街则让我感受到了家乡的味道，也感受到了中国人在海外的团结互助。我还游览了著名的优胜美地国家公园,也尝试了海钓。这次海钓经历,不仅让我学会了钓鱼的技巧,也让我体会到了与自然和谐共处的重要性。
金门大桥
旧金山唐人街
同时，在课余时间里，我参加了TED和加州科技大学（CSTU）的联合的演讲活动。在活动中，我了解到硅谷创业者们的创业故事，斯坦福大学的优秀同学分享的学习方法和经验，也结识了很多加州科技大学的教授。他们向我讲述AI在当今社会的重要性，以及如何使用AI作为agent，来帮助自己创业和完成后续的工作。我也向他们分享了中国的AI，例如百度的文心一言等。
心得体会
在加州大学伯克利分校度过的暑假是我人生中一段宝贵而难忘的经历。我不仅收获了知识,还体验到了丰富多彩的文化,结交了志同道合的新朋友。这段经历将激励我继续追求学术卓越,并为未来的发展奠定坚实基础。我期待将来能有更多这样的机会,去探索世界、学习新知、结交朋友。
通过这次访学,我不仅在学术上有所提升,更重要的是在个人成长方面有了突破性的进步。我学会了独立思考,有效沟通,适应多元文化环境,这些能力将在我今后的人生道路上发挥重要作用。我相信,这次经历必将成为我人生中宝贵的财富,激励我不断追求进步,为实现自己的理想而努力奋斗。
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张欣然
经济与贸易学院2022级本科生；
2024年7月前往美国伯克利分校参加为期6周的暑期课程项目。
课程钻研
在这个过程中，我学习了两门金融学课程，其中之一是关于金融衍生品的定价。这门课让我深刻地了解了量化分析在金融市场中的重要性。教授从金融衍生品的基本原理出发，逐步深入到复杂的定价模型，如Black-Scholes模型。在课上，我们不仅学习了如何为期权、期货等金融工具进行定价，还通过实操模拟市场的波动和风险管理。教授经常让我们讨论实际案例帮助我们理解理论与实践。
通过这些课程，我对金融学中的量化分析和数据处理有了全新的理解。这种结合理论与实际操作的学习方式让我受益匪浅，也让我更加坚定了今后在金融领域深入研究的想法。
课堂之外
在课余时间我参观了蒙特雷海洋馆，这是一次极为难忘的经历。蒙特雷海洋馆是全美最大的水族馆，馆内有着丰富的海洋生物，更有许多珍奇物种，但是大多都是小体型的鱼类和水母，并没有大型哺乳动物如海豚和鲸鱼等。这反而让我感到十分开心和感动，因为海洋馆真正考虑了海洋动物的生活和需求，并没有因为人类的一己私欲就以牺牲其他动物的自由和快乐为代价随意圈养大型海洋生物。
心得体会
这次加州伯克利大学的暑期交换项目，对我来说是一次难得的成长机会。我不仅学到了金融衍生品定价的理论知识，还通过实际操作量化分析和管理市场风险。我也学会了独立面对各种挑战，从租房到做饭，再到时间管理和规划，这些都让我变得更加成熟和自律。
未来的道路上，我将继续保持学习的热情和独立的精神，努力在金融领域探索更多可能性，同时珍惜每一次成长和学习的经历。
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乔冠伦
公共管理学院2022级本科生；
2024年7月前往美国伯克利分校参加为期6周的暑期课程项目。
课程钻研
1. 学分课程
我在UCB选修了“跨文化学术写作”“人口统计学导论”“社会心理学”课程，并旁听了“组织行为学”“中国近代史”等感兴趣的内容。总体来看，大学授课形式以小班课为主，师生关系较为平等，课堂氛围活跃且轻松。
加州大学的本科教育层次划分并没有严格的年级界限，课程设置相对灵活，学生可以根据自己的学术兴趣和进度自由选择课程。这种开放的课程体系鼓励学生在不同的学科领域探索，允许跨学科学习，甚至可以提前修读研究生阶段的课程。
2. 课外实践
在课外的探索实践中，我通过问卷和访谈形式调查了旧金山湾区的家庭年均收入水平和宗教信仰状况，并作为志愿者实地参与了心理学部的行为心理学实验。
通过走出校门的课外实践，我对于大学之外的美国社会有了更加清晰的了解和感知。这些切身实践使我真正理解国内“西方行政学说史”等课程所学知识的内涵。
Main Steak 地下四层图书馆
课堂之外
伯克利的市区并不大，就像是中国的普通三、四线城市一样。从学校后山到市中心不过二十分钟的步程。但作为市民或伯克利的学生，可免费享受市区内的公共服务与公共场馆。
在众多自然人文景观中，纵跨伯克利、奥克兰、奥林达的Tilled Park最令人神往。不到三十分钟的车程，便可在加州夏天的阳光下欣赏漫山金黄中，最值得纪念的便是7月末在美北师大朋友组织的洛杉矶之行。在这次难得的出游中，我们登上著名的格里菲斯天文台、打卡电影《爱乐之城》的海报取景地、观赏洛杉矶的震撼夜景、览略星光大道的流光溢彩......最为惊喜的是，在Getty Center艺术中心，我们见到了著名画家莫奈的真迹《日出·映象》《春天》，这种感觉就像仰望多年的白月光突然地降落在人世间。
心得体会
有幸参加加州大学伯克利分校的暑期交换项目，这段经历让我受益匪浅。在伯克利，我深刻感受到全球顶尖学府的学术氛围，课程设置严谨且具有挑战性，教师们鼓励学生积极思考、自由表达，有效提升个人的批判性思维和跨文化沟通能力。
此外，伯克利的多元化校园文化让我接触到来自世界各地的优秀学生，大家在思想碰撞中互相学习、共同进步。
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文雅瑜
经济与贸易学院2022级本科生；
2024年7月前往美国伯克利分校参加为期6周的暑期课程项目。
课程钻研
在伯克利交流学习的6周里，我修读了两门课程：
Introduction of International Business和The Economics of Sustainable Business and Policy。
前一门课的教授非常风趣幽默，他总是和我们强调这是一门商科的课程，并引导我们从CEO的角度思考国际贸易。在这门课上，我第一次与国际学生进行交流，与他们探讨各自找到的案例，并在第二次小组讨论时被小组推选出来做汇报。尽管非常紧张，但在老师给予肯定的评价后，我得到了很大的成就感。
课堂之外
上课之余，我最喜欢的一项活动大概是坐在草地上晒太阳。伯克利的校园内有很多草坪。课余的时候挑一块坐下发呆，看看小松鼠和鸽子，或者拿起一本书阅读，都是很好地额放松方式。伯克利拥有20多个图书馆，校园内走5分钟就是一个图书馆，Doe Library空旷环境好，有一个大窗户可以看到晚霞、飘过的飞机和辉煌的阳光，适合独自学习。
伯克利也有丰富的课余活动，比如帆船，或者爬山。伯克利的日落是不可错过的，我登上过学校后山欣赏日落，也在学校草坪上看过晚霞，最浪漫的一次是划着帆船在海上追逐日落，看着太阳落到海平面以下。伯克利的人也非常的热情，走在路上会有陌生人突然夸我的衣服很好看，包包很可爱等等，在电梯里遇到陌生人也会和你打招呼。
心得体会
回顾在伯克利的交流学习，我收获满满。不同的学习氛围与交流方式，人与人之间的问好与热情交流，自由开放的环境都令人难以忘怀。在这里你能感受到对知识的探讨，课堂没有正确答案，你能说你想说的所有；你能体会到多种文化的冲击，学会尊重和理解不同的习惯；你能感受到大自然最原始的美，阳光、草坪、松鼠与落日，这些平常普通但美好的东西充满了我在伯克利的每一天。
在这里，我学会了如何在多元文化背景下与人沟通交流，如何在不同的角度来思考一个公司的发展问题，如何将实际发生的与课堂内容相联系。通过与来自世界各地的同学共同学习和生活，我开阔了国际视野，增强了交流能力，这将成为我今后人生中非常宝贵的一段回忆。
国际交流与合作处
2024年10月5日
编辑：程静怡 刘慧珂
初审： 车佳宁
复审： 罗卓娃
终审： 杨 斌
