提出了自己的不同意见
没想到
人民教育出版社给她回了信
信中写道
“你很好地掌握了老师的教学内容，
而且能够融会贯通，
真是个好学生。”
人民教育出版社小学数学室表示
实际画图时要运用尺子等工具
握笔姿势可能会有所改变
为了避免引起大家的误解
人民教育出版社小学数学室
会将这个问题记录下来
进行研究和讨论
对此，宋颂感到很激动
她第一次写信就收到了回复，非常高兴
宋颂的父亲宋磊称
这件事对孩子来说
是一种很大的鼓励
为善于观察、勇于表达的
宋颂小朋友点赞
来源：石榴云/新疆日报
编辑：玛拉丽 责编：康彬
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