2024年，是中华人民共和国成立75周年。75年的历程，艰辛与荣耀交织，奋斗与希望相依。临安以实干奋进谱就新篇，全区经济社会发展取得长足进步，综合实力显著提升，民生福祉明显增进，人民群众感受到了实实在在的变化。这些变化，是时代的发展和变迁，也是每个人寻常工作和生活的点滴。
走进锦城二中，见到凌平时，他正在伏案备课。作为一名教育工作者，凌平从1994年参加工作至今，已经过去了整整三十年。“这三十年里，我亲身经历了临安教育稳步前行，迈向美好教育的过程。”万千话语到了嘴边，凌平用了几个“越来越好”来表达对临安教育变化的感受。
“记得那是1994年，我刚从师范学院毕业，怀着一腔热血来到一所乡村初中任教。”凌平告诉我们，当时一条村道从校园中间穿过，孩子们读书的声音常常被路过的村民打断。学校没有围墙，没法封闭管理，教学活动经常受到影响。“但现在，这一切都变了。从曾经的一方讲台、一块黑板，到现在的多媒体教室，智能投影，不管是在乡村还是在城镇，学校都是最漂亮、最现代化的地方。”凌平特地提到了今年新投用的钱锦学校，“它不仅是城东的一道亮丽风景线，更是孩子们求知的乐园。”凌平自豪地说。
这三十年来，临安教师队伍建设水平不断提升，一朵又一朵“后浪”奔涌在时代发展的浪潮中。走出去培训、支教，引进来交流、实践，在区教育局的引领下，教师们的综合素养和教学水平得到提高，名师名校长不断涌现。“我们学校就有不少老师参加了专项计划，专业能力得到了很大提升。”凌平告诉我们，学校里今年就引进了不少优秀的青年教师，他们为学校的人才培养和教育发展注入了新鲜血液。
从幼儿园到高中，从普通教育到职业教育，临安各个阶段的教育也不断结出硕果。“特别是我们的普通高中教育，真的是上了一个大台阶，每年都能为国内外的一流大学输送优秀人才。”凌平告诉我们，每当看到学生们拿着录取通知书在各个家长群、社交平台上报喜时，他也十分激动，就像是自己家的孩子考上了一样。
“我们小时候上学时，一个教室里有不同年级的学生，一个老师教好几个年级，那时候叫‘复式班’。”作为一名老教师，锦城二中科学教师陈海对临安近年来的教育变化深有体会，“现在想想，那时候条件确实艰苦，但现在不一样了，学校里的设备越来越先进，学生们的学习条件也越来越好，未来，AI等先进的技术也有可能走进课堂。”
“这几年临安的教育发展特别快，特别是教育投入这块。”天目初中的体育老师宋云峰，刚从西部支教回来，感触很深，他说自己去西部支教时，发现那边的教育条件也在改善。临安不仅自己发展得好，还帮助西部地区和其他学校，传递了不少好的经验和做法。
回望过去，新中国成立以来，临安的教育经历了多次改革与发展。无论是上世纪70年代的基础建设阶段，改革开放初期随着教育体制的发展进行的教育体制调整和教育资源整合，还是90年代至今的进一步改革和扩展，临安教育始终在追求现代化、公平性和高质量教育方面不断付诸努力。
近年来，更是锚定“办好人民满意的教育”总体目标，紧扣“择临优学”主题主线，加快落实推动教育高质量发展的各项任务，让群众能够获得更多教育发展带来的“小确幸”。
“一眨眼，已经过去了几十年，每到了国庆节，走在街上，看到国旗飘扬，街道两旁张灯结彩，孩子们手举小国旗在广场上奔跑嬉戏，我都切切实实地感受到了临安教育大变化带来的幸福感。”凌平告诉我们，作为教育工作者，他见证了临安教育的巨大进步，未来他也会继续为教育事业贡献自己的力量，让更多孩子享受到优质的教育资源，见证临安教育下一个十年。
来源/区融媒体中心 记者 王丹丹 童学锋 临安教育 临安发布资料图
