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落实“双减”是破解“小胖墩”“小眼镜”的有效方法。“‘双减’中的‘减’，不仅仅是对学生课业负担的简单削减，更是一种教育理念的革新与实践。它要求我们透过‘减’的表象，看到背后‘提’与‘增’的实质，即在保证教育质量的基础上，通过优化教学方法、提升课堂效率和丰富课后服务内容，实现学生综合素质的全面提升。”黄陵中学党支部书记、校长孔雪松说道。
“每一位教育工作者不仅要给学生减负，更要增效，将育人质量作为教育教学工作的生命线。”孔校长补充道。学校为确保“双减”政策有效实施，采取了一系列措施：
注重课堂提质。通过引入现代教育技术手段，如多媒体教学、互动式学习平台等，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。同时，加强教师培训，提升教师专业素养和教学能力，确保每一堂课都能精准高效，让学生在有限的时间内学到更多知识，减少课后补习的需求。
强化作业管理。实施分层作业制度，根据学生的学习能力和兴趣差异，设计不同难度的作业，既满足了基础巩固的需求，又促进了学生的个性化发展。严格控制作业总量，确保学生作业负担合理，留出更多时间进行体育锻炼、阅读等有益身心的活动。
规范课后服务。在课后服务方面，学校充分整合资源，开设丰富多彩的兴趣小组和社团活动，旨在培养学生的兴趣爱好，拓宽视野，促进全面发展。注重心理健康辅导，为学生提供心理咨询服务，帮助建立良好的情绪管理和人际交往能力。
课程建设，培养核心素养。学校不断完善《致远·逐梦》校本课程。通过书香梦、科技梦、健康梦、家国梦，4个梦想系列课程的推进，全面培养学生核心素养，鼓励学生将个人成长与国家繁荣和民族振兴相结合。
“健体强智行动”以体促智，鼓励体能比拼晒成绩、比数据。教师教学的关注点从“教”转向“学”。大单元、项目式、跨学科，重抓“兴趣、习惯、擅长、创新”培养，让学生在轻负高效中成长。2023年秋季学期起，武汉市在100所试点学校推进中小学校书记校长发展素质教育履职考核评价试点。不少试点学校想方设法破解“小胖墩”“小眼镜”问题，其中，黄陵中学的学生体质健康优良率达到70%以上，在2023-2024学年度全市中小学校书记校长发展素质教育履职考核评价工作中获得通报表扬。
劳动教育“四菜一汤”，有滋有味。“4菜”指劳动常态化、劳动体系化、劳动趣味化、劳动学科化；“1汤”指学生晒晒自己的劳动技能与成果。越来越多的学生兴趣浓厚，能辨识相当农作物，初步掌握基本劳动技能，悦享劳动。
家校合育，“服务”增添光彩。用心用情用功，服务到“家”。每学期，学校全体教师入户家访，家访覆盖率逾80%。深入交流，家校沟通：一方面帮助教师了解学生学习、生活困难，开展个性化教学；一方面引导家长科学陪伴、有效沟通，使家校共育得以走深走实。
培养身心健康、全面发展的时代新人
是使命，更是责任
学校转型、教师转念
素养导向
向“小胖墩”“小眼镜”说NO！
记者：杨丹
通讯员：谢小玲 虢碧莹 周易民
责编：吴雪菲 凌静
编审：陈浩
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