英国教育研究协会（BERA）是英国最大、最具权威性的教育学术组织。此次年会正值BERA成立50周年，吸引了全球近千名教育专家学者参与。世界教育研究协会（WERA）是一个跨国的教育研究协会联盟，旨在通过推动跨国的学术交流与合作，促进教育研究的全球化发展。此次教育研究盛会由BERA和WERA联合举办，主题为“变革世界中教育的未来”。
大会上，学院两位老师的学术报告引起了广泛关注。张志坤副院长做了报告，报告基于中国的实证研究，分析了教学领导力在促进教师合作、提高教学质量中的作用。研究提出，中国的学校管理者通过加强领导力建设，能够有效提升教师团队的协作水平，从而推动教学效果的提升。这一研究不仅为中国的学校管理改革提供了实证依据，也为国际同行理解中国学校管理的独特模式提供了有益参考。傅添老师的报告从社会文化理论的视角出发，说明中国的英才教育与其他国家发展的情况，详细分析了社会和文化因素对基础教育政策的制定和实施产生的影响。两位老师的报告不仅展示了中国小学教育的研究进展，为国际学术界了解中国教育提供了新的视角，还引发了国际学者的强烈兴趣和热烈讨论。
两位老师还认真听取了BERA和WERA的协会主席所作的大会主题报告。与来自世界各地的教育研究者进行了广泛的交流，学术交流为中国小学教育的发展带来了新的启示，也在国际教育学术会议上发出了小学教育研究的中国声音。
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