首夏犹清和，芳草亦未歇。
2024年5月24日，重庆市潼南区初中语文教学研讨活动在我校鉴知楼大礼堂成功举办。此次活动由潼南区教育委员会与潼南区教师进修学院联合主办，潼南中学承办，旨在进一步深入学习新课程发展理念，探讨“三新”背景下作文教学策略，提升教师指导学生写作的能力与实效，为潼南区初中语文教学注入新的活力。
潼南区中学语文教研员彭建华，我校党委书记侯君辅，党委副书记、校长曾昭华，党委委员、副校长高国利，党委委员、副校长汪雪莲以及全区初中语文教师共300余人参加了此次活动。活动由我校语文高级教师王玉芬主持。
曾昭华强调，正值我校“弘道语文”课程创新基地申报成功之际，此次教研活动在我校举行，这既是对我们过去努力的肯定，也是对未来发展的期许。他期望全体教师能够以此为契机，从语从文从生，为人师表，润物无声，努力实现弘扬道德的目标。同时，他也对我校初中语文组教师在基地建设中形成的“两位一体”作文专项训练教学模式给予了高度评价，并期望能够将其打造成为师生高效学习的综合性语文美育教学实验平台，走出属于潼南的语文教学精彩之路，让学生得实惠，教师得成长，潼南教育得发展!
本次教学研讨活动包括课例展示、讲座分享和沙龙研讨三大部分：
01
课例展示
诗词入文有雅趣，读写结合齐相长。我校教师刘小琴以《一颗小桃树》为范，紧扣诗文依例寻法，搭建多种支架，引导学生探究出直接引用、间接引用、化用诗境三大写作技法，学生们在教师的引导下，学以致用，收获满满。
这堂示范课不仅展示了教师高超的教学技艺，也让学生们有了一次生动而高效的学习体验。更重要的是，它向在场的教师们提供了一种可资借鉴又切实可行的教学范式，有利于深化对“两位一体”作文专项训练教学模式的理解。
02
讲座分享
我校教师刘琳围绕《纲举目张•拉作文教学大网——“两位一体”作文专项训练》这一主题，从概念解读、理论依据、设计背景、教材内容、教材开发理念、教材评价、教材使用反思、教材使用建议等多个角度深入解读了校本教材，细致地分析了写作教学如何在常规课堂中实现高效与教学价值。此次讲座既有理论高度，又有实践深度，让教师们受益匪浅，不仅提升了教师们对写作教学的认识水平，也提供了宝贵的实践指导。
刘琳团队编写的初中语文校本教材《“两位一体”作文专项训练》以单元写作训练为纲，以单篇读写结合为目，纲目并举，将单元作文指导与阅读教学的读写结合有机融合，实现写作教学重难点的分解、突破和落实，形成以提升学生写作能力为目的的写作指导模式，让写作教学更具示范性、操作性和实效性。作为我校“弘道语文”课程创新基地成果，值得在我校乃至全区的语文教学工作中进一步去研究，力争使其更加实用和高效。
03
沙龙探讨
潼南区各学校初中语文教师代表就“三新”背景下如何落实作文训练这一议题展开了深入的研讨和交流。他们畅所欲言，各抒己见，在思维碰撞中激发出新的火花。这次沙龙研讨不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为提升学生语文核心素养、探索写作教学新路径赋能。
初夏暖阳万物生，百花鲜妍悦时光。
此次潼南区初中语文教学研讨活动在热烈而圆满的氛围中落下帷幕。通过此次活动，教师们交流了思想，凝聚了共识，提升了写作教学的实践能力，也促进了自身的专业化成长。潼南中学将以此为契机，不断思考，不断实践，力乘“三新”之风，奋楫扬帆；聚凝“四鉴”之心，赓续齐研，持续助力我区语文学科建设在新时代的发展中迈向新高度。
END
