近日，由中国教育学会化学教学专业委员会举办的“全国高中化学课堂教学展示与观摩活动”在广西桂林圆满落幕。我校化学学科王静老师作为省赛第一名获得者，代表河北省参加全国展示。凭借新颖的教学设计、扎实的教学功底、精彩的课堂呈现，赢得了与会专家和教师的一致好评。最终，在来自全国各地的120余位教师代表中脱颖而出，荣获本届课堂教学展示与观摩活动的最高奖——教学创新奖。
王静老师以说播课的形式精彩呈现了《超分子：从分子到无限的可能》的教学课例。依托超分子化学发展史的真实情境，追本溯源展开教学：通过重现六位获诺贝尔奖化学家的探索历程，引导学生在层层递进的任务中，通过实验探究、讨论交流、猜想与评价，达成对微粒间相互作用的三次认识进阶。学生通过归纳的方式，自主构建超分子概念，逐步完善并应用认识模型，最终揭开了“分子机器”运转的奥秘，成功地解决了化学前沿领域的真实情境问题，发展了化学学科核心素养，充分彰显了化学学科价值。
评委代表——浙江省教育厅高中化学教研员俞建锋老师，对本节课予以高度评价：
“来自河北的王静老师对《超分子》一课设计得非常巧妙，十分注重学生的思维发展。通过对冠醚性质实验的层层深入设计，引发学生多角度思考、综合分析、深入探究并迁移应用，让学生自主地、清晰地建立起超分子的概念。通过学生的讨论和汇报，在场老师都能够真切地感受到：学生的思维由浅层、无序，到深度、有序的转变，这种对学生思维有序性的培养是非常重要的。在此基础上，跨学科地探究生命中的超分子聚集体，从微粒间相互作用的角度，自行讨论得出超分子具有分子识别和自组装等特性，其中的设计都是非常地巧妙……”
评委代表俞建锋老师对王静老师的课例作现场点评
此次现场说播课的精彩呈现，得益于河北省教研员许九奎老师、石家庄市教研员孟丽慧老师、河北师范大学李艳灵教授的引领指导，得益于闫鹏林、井永宏、郑琳三位指导教师的精心磨课，得益于一中教研团队的通力合作。石家庄一中全体化学教师在校领导的带领下，多次听课评课、深入思考、精心设计，向全国高中化学同仁展示了石家庄一中对新课标的深入理解与探索实践。既体现了石家庄一中“生命课堂”的卓越成效，也彰显了河北省化学教学改革工作的有效推进和持续探索。
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供稿：课程管理部
编辑：杨柳
