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“劳模工匠进校园，为广大师生送上一堂激荡心灵的‘大思政课’，帮助学生认识和了解不同类型的职业，将榜样的力量化作动力，尽早明确努力奋斗的方向。”榆林市教育局副局长王艳表示。
今年以来，榆林市教育局整合社会资源，开展中华优秀传统文化进校园活动，在中小学开设非遗课堂，面向各学段学生开办传统文化教育讲堂，将中华优秀传统文化融入教学育人过程，让学生们感受中华优秀传统文化的魅力。
陕北民歌非遗传承人薛向飞与榆林市第一小学的同学们一同唱响陕北民歌。（据文明榆林微信公众号）
上课铃声响起，定边县堆子梁镇学校的操场上，伴随着音乐节拍，学生们舞动手中的霸王鞭，敲击肩、臂、腰、背、腿，动作整齐划一，鞭声清脆悦耳。
霸王鞭是定边县一种独特的地方民俗舞蹈，节奏明快、粗犷豪放。
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定边县教体局局长白昌盛说：“传承和保护非遗，要从娃娃抓起。我们将霸王鞭、剪纸、秧歌等非遗项目纳入学校课间活动和社团活动，定期邀请非遗传承人走进校园，向学生普及非遗知识、传授非遗技艺，让校园成为非遗传承的一片沃土。”
机器狗在科普老师的操作下，不断展示着绝活。握手、下蹲、起立、花样空翻、倒立行走，炫酷的造型、灵活的动作，让同学们不禁发出阵阵惊叹。米脂县南关小学六年级学生艾子轩说：“今天的活动让我对科技有了浓厚兴趣。”
“我们通过科普展演，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣。”榆林市科技馆科普工作队队长郭海波说。
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今年以来，榆林市共开展传统文化进校园活动500多场次，组织49.4万名学生参与活动。榆林市教育局局长尹增岗说：“今后，我们还将开展院士专家进校园、博物馆进校园等活动，不断丰富校园文化活动内涵，持续提升立德树人实效。”
编辑 叶蕊 校对 谢婷 责编 李治学
