当推开精神分析的神秘大门，梦与潜意识会推翻我们对这个世界原有认知。
总是跟领导吵架，可能来源你跟父亲的关系？
无法进入亲密关系，可能是早年创伤未被解决？
车祸没有我们以为的那么偶然？
晚上睡觉磨牙，其实是白天想骂人的话没说出口？
......
01
李鸣老师讲的精神分析
可能是国内无数心理咨询师的启蒙课
花样强调（训斥）枯燥的基础理论
李鸣老师是精神医学背景出身，在国外系统接受咨询心理学培训，又是哈佛医学院博士后。
他格外注重基础知识的学习。在他看来，“心理治疗不是随心所欲，心理治疗是背后有理论支撑的言谈举止。”
因此，听他的课，背定义是必须的！他会不厌其烦地帮你打实精神分析的“基本功”。
研究生课程设置，初学者友好套装
如果说精神分析带你走近人性，李鸣老师给你的，就是理解人性的“地图”。
你学到的就是“精神分析本身”，不是某个专题的深入，更不是某位心理学家理解下的精神分析。
这门课，参考了国外研究生课程设置，是在严谨的教学大纲，以及专业教科书的指导下，沿着精神分析的脉络，教你精神分析是什么、有什么、怎么做。
最终会帮你搭起精神分析宏观“骨架”，这将是你未来从业实践的依据和底气。
02
为什么学精神分析
我们百分百推荐李鸣老师？
中国精神分析学界专家
他是中德一期的中方教员。
对，教员，一开始就在中德班做大家的老师。
他是哥伦比亚大学咨询心理学硕士。
是国内极少数，在国外受到系统【咨询心理学】培训的人。
他是精神医学硕士，又是哈佛医学院博士后。
在精神医学方面，具备深厚的理论背景。
他是苏州广济医院的前院长。广济医院是国内最早的精神专科医院之一。
院长做了近20年。在案例方面，积累了无数经验。
他说：“精神分析并不神秘。如果我把它讲得神乎其神，多半是因为我自己也并不理解。”
可能是全网拥有最多表情包的心理学老师
这是一个把『严谨』+『金曲提词器』+『精神分析脱口秀段子手』这些气质奇妙融于一身的老师。
学员称他是“心理学界郭德纲”，他圈粉无数，也为学员“贡献”了无数表情包......
所以跟着李鸣老师，能深入浅出地把精神分析玩出花。
03
李鸣精神分析120讲系统课
无门槛，从入门到精通
李鸣老师介绍课程设置
更详细介绍 滑动以下区域 查看
我们这个课程是120讲，这120讲我们把它分成3段。
第一段主要是讲基础的知识、基本的理论。第二段主要是讲诊断。第三段主要讲治疗。
第一个阶段《心理治疗的理论与技术》这本小书，第二个阶段主要是讲诊断，我们用的书是《精神分析案例解析》，第三个阶段主要是讲治疗，我们用的书是《精神分析的技术与实践》。这样三本书对应三个阶段。
120讲整个完成了这三段的教程，循序渐进的从基本的知识到诊断再到治疗，这样一个系统的学习精神分析的方法。
如果是你要比较全面的或者说循序渐进的学习，那么120讲就是根据这个设计来排课的。
同时在120讲的最后部分，我们还列出了几个专题，比如依恋、自体等等。这些专题我们会花时间相对深入的去介绍这个学科，这样也帮助大家在诊断和治疗方面能够更好的运用这些现代精神分析的理论，我们会加几个重点比如说俄期的三靠，等等。
像这些设置是比较细的，所以这个课程的设置要求大家，在课程的间隙要认真去读这三本书，同时还应该不止这三本书，你觉得这个课程理解起来比较困难，或者你的知识点有缺乏的地方，应该去补相应的地方，相应的知识。
我们在编排课的时候，可能对你个人有某些地方是不合适的，或者是知识点是不够的，那时候希望我们的学员会自己找相应的书看，再次提醒这个课如果只是你来听课不看书，或者不扩大看书范围的话，那么学起来就非常的吃力。
你不能把接受知识唯一的点放在课堂上，因为是不够的，你要系统的学习精神分析理论120讲，是打了一个基础，是给你一个框框，是给你一个具体的东西，如果要具体的展开，我们还是需要更多的书本的知识和相关的理论。
第二，我们要将我们人为的把他分为了三个阶段，小书大书和三书，小书指的是《心理治疗的理论与技术》，大书指的是《精神分析案例解析》，三书指的是《精神分析的技术与实践》，所以除了这三本书，我们人为的把他分为三个部分基础知识、诊断和治疗，而在实际的工作过程中，我们很难区分在治疗的过程中我们到底是在运用基础知识，是在诊断，还是在治疗。
因为在现实的治疗过程中，我们是常常混在一起的。
简单地说，这个课程分为三个阶段：
第一阶段
主要介绍心理治疗的基本概念、精神分析理论发展的历史沿革、目前精神分析主流学派的各种理论观点，提纲举领，帮助大家进行阅读；
第二阶段
论述精神分析治疗的诊断框架、诊断思路和诊断评估，学会根据基本理论对一个具有障碍/病态行为的人做出相应的精神分析诊断；
第三阶段
主要是治疗，涉及分析治疗的治疗理念、治疗理论和技术的变化和范畴、分析治疗的要素、分析治疗对精神分析师的要求，用治疗来加深基本理论和诊断水平。
循序渐进，一步一个脚印，教你学会精神分析治疗。
| 李鸣精神分析120讲课程大纲（三期） | |
2023年10月19日起，每周四晚18:00前更新一讲。 每4讲课程安排一次视频直播答疑，答疑时间为周一19:30-21:00，如有变动，以实际通知为准。 如遇节假日等特殊情况，课程更新可能顺延，具体时间以实际安排为准。 | |
| 次数 | 课程内容 |
| 1讲 | 心理治疗概况 |
| 2讲 | 心理治疗学派的5大潮流 |
| 3讲 | 选择心理治疗理论的2点建议 |
| 4讲 | 经典精神分析理论的要素 |
| 答疑 | 直播答疑1 |
| 5讲 | 对经典精神分析理论的三次冲击 |
| 6讲 | 自我心理学 |
| 7讲 | 客体关系理论（克莱因） |
| 8讲 | 客体关系理论（温妮科特） |
| 答疑 | 直播答疑2 |
| 9讲 | 自体心理学 |
| 10讲 | 依恋学说 |
| 11讲 | 性心理发育阶段理论（一） |
| 12讲 | 性心理发育阶段理论（二） |
| 答疑 | 直播答疑3 |
| 13讲 | 性心理发育阶段理论（三） |
| 14讲 | 心理发育的评估 |
| 15讲 | 防御机制 |
| 16讲 | 防御机制的评估 |
| 答疑 | 直播答疑4 |
| 17讲 | 认同的评估 |
| 18讲 | 情感的评估 |
| 19讲 | 设置（内部心理设置） |
| 20讲 | 关系的评估 |
| 答疑 | 直播答疑5 |
| 21讲 | 存在主义观点 |
| 22讲 | 自尊的评估 |
| 23讲 | 行为主义观点 |
| 24讲 | 病态信念的评估 |
| 答疑 | 直播答疑6 |
| 25讲 | 不可改变因素的评估 |
| 26讲 | 初始访谈要领（一） |
| 27讲 | 初始访谈要领（二） |
| 28讲 | 分析治疗的技术变化 |
| 答疑 | 直播答疑7 |
| 29讲 | 分析治疗的技术变化 |
| 30讲 | 分析治疗的理论框架 |
| 31讲 | 精神分析的泛心理学（Metapsychology） |
| 32讲 | 精神分析技术的理论 |
| 答疑 | 直播答疑8 |
| 33讲 | 经典精神分析技术的要素（自由联想、阻抗、色情） |
| 34讲 | 分析治疗过程（识别、澄清、解释、修通） |
| 35讲 | 工作联盟 |
| 36讲 | 精神分析治疗对治疗师的要求——态度 |
| 答疑 | 直播答疑9 |
| 37讲 | 精神分析治疗对治疗师的要求——理解潜意识的技巧 |
| 38讲 | 精神分析治疗对治疗师的要求——沟通技术 |
| 39讲 | 精神分析治疗对治疗师的要求——移情性神经症和促进工作联盟 |
| 40讲 | 精神分析治疗对治疗师的要求——治疗师理解潜意识有关的特征 |
| 答疑 | 直播答疑10 |
| 41讲 | 精神分析治疗对治疗师的要求——治疗师与来访者沟通的有关特征 |
| 42讲 | 精神分析治疗对治疗师的要求——治疗师的动机 |
| 43讲 | 精神分析治疗问诊的三层面 |
| 44讲 | 阻抗的定义和临床表现 |
| 答疑 | 直播答疑11 |
| 45讲 | 阻抗的原理和机制 |
| 46讲 | 阻抗与防御 |
| 47讲 | 阻抗与退行 |
| 48讲 | 阻抗的分类 |
| 答疑 | 直播答疑12 |
| 49讲 | 分析阻抗的技术（识别与澄清）（1） |
| 50讲 | 分析阻抗的技术（识别与澄清）（2） |
| 51讲 | 分析阻抗的技术（识别与澄清）（3） |
| 52讲 | 分析阻抗的技术（识别与澄清）（4） |
| 答疑 | 直播答疑13 |
| 53讲 | 分析阻抗的技术（解释与修通）（1） |
| 54讲 | 分析阻抗的技术（解释与修通）（2） |
| 55讲 | 分析阻抗时的特殊情况（1） |
| 56讲 | 分析阻抗时的特殊情况（2） |
| 答疑 | 直播答疑14 |
| 57讲 | 分析阻抗的原则 |
| 58讲 | 注意事项 |
| 59讲 | 儿童俄期发展受阻与成人的症状表现之间的关系（1） |
| 60讲 | 儿童俄期发展受阻与成人的症状表现之间的关系（2） |
| 答疑 | 直播答疑15 |
| 61讲 | 移情的定义和临床表现 |
| 62讲 | 移情的原理和机制 |
| 63讲 | 移情与客体关系 |
| 64讲 | 移情与自我功能 |
| 答疑 | 直播答疑16 |
| 65讲 | 移情与重复 |
| 66讲 | 移情与退行/阻抗 |
| 67讲 | 移情性神经症 |
| 68讲 | 移情性痊愈 |
| 答疑 | 直播答疑17 |
| 69讲 | 移情与工作联盟（1） |
| 70讲 | 移情与工作联盟（2） |
| 71讲 | 移情的分类 |
| 72讲 | 移情性阻抗：移情性满足 |
| 答疑 | 直播答疑18 |
| 73讲 | 移情性阻抗：移情性防御 |
| 74讲 | 移情性阻抗：移情性付诸行动 |
| 75讲 | 分析移情（镜映、节制、中立）（1） |
| 76讲 | 分析移情（镜映、节制、中立）（2） |
| 答疑 | 直播答疑19 |
| 77讲 | 分析移情的时机：当阻碍治疗时 |
| 78讲 | 分析移情的时机：最佳强度时 |
| 79讲 | 分析移情的时机：能提高领悟力时 |
| 80讲 | 分析移情的步骤：识别与面质 |
| 答疑 | 直播答疑20 |
| 81讲 | 分析移情时的观察依据 |
| 82讲 | 澄清移情：追根寻源 |
| 83讲 | 澄清移情：寻找触发因素 |
| 84讲 | 解释移情：追踪卷入的情感和冲动 |
| 答疑 | 直播答疑21 |
| 85讲 | 解释移情：追溯早年重要人物 |
| 86讲 | 解释移情：探究移情性幻想 |
| 87讲 | 修通移情：理论 |
| 88讲 | 修通移情：技术 |
| 答疑 | 直播答疑22 |
| 89讲 | 分析移情时的特殊情况 |
| 90讲 | 难处理的移情 |
| 91讲 | 治疗师的失误与转诊 |
| 92讲 | 如何成为合格的心理咨询师（1） |
| 答疑 | 直播答疑23 |
| 93讲 | 如何成为合格的心理咨询师（2） |
| 94讲 | 自杀的评估与处理（一） |
| 95讲 | 自杀的评估与处理（二） |
| 96讲 | 精神疾病的评估与处理（一） |
| 答疑 | 直播答疑24 |
| 97讲 | 精神疾病的评估与处理（二） |
| 98讲 | 俄狄浦斯的三靠详解（一） |
| 99讲 | 俄狄浦斯的三靠详解（二） |
| 100讲 | 婚姻治疗 |
| 答疑 | 直播答疑25 |
| 101讲 | 依恋学说初解（一） |
| 102讲 | 依恋学说初解（二） |
| 103讲 | 依恋学说初解（三） |
| 104讲 | 依恋学说初解（四） |
| 答疑 | 直播答疑26 |
| 105讲 | 依恋学说初解（五） |
| 106讲 | 自体理论初解（一） |
| 107讲 | 自体理论初解（二） |
| 108讲 | 自体理论初解（三） |
| 答疑 | 直播答疑27 |
| 109讲 | 自体理论初解（四） |
| 110讲 | 自体理论初解（五） |
| 111讲 | 哀伤理论初解（一） |
| 112讲 | 哀伤理论初解（二） |
| 答疑 | 直播答疑28 |
| 113讲 | 哀伤理论初解（三） |
| 114讲 | 哀伤理论初解（四） |
| 115讲 | 行为主义理论初解（一） |
| 116讲 | 行为主义理论初解（二） |
| 答疑 | 直播答疑29 |
| 117讲 | 行为主义理论初解（三） |
| 118讲 | 存在人本主义理论初解（一） |
| 119讲 | 存在人本主义理论初解（二） |
| 120讲 | 存在人本主义理论初解（三） |
| 答疑 | 直播答疑30 |
| 注：特殊情况可能顺延，请以实际通知为准 | |
1、课程时间与形式
视频录制形式，中文字幕，共120讲，每讲60分钟左右。如遇法定节假日等特殊情况，更新会顺延，具体以实际通知为准。
每4讲课程安排一次视频直播答疑，时间为周一晚7点半到9点。
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5.课程为实名制报名，报名后只能由本人去上课，中途不得换人。
6.所有长程项目，均不设置补课。如果是大班工作坊，不设置补课，如有特殊情况，需提供相关证明。务必要在下一期内补完。否则默认自动放弃。
