MHR
2024
MHR2.0
理念：“潜能激发，成就卓越人生”。
包括：一是心理洞察，通过心理测评了解个体的心理特征和行为模式；
二是通达管理，通过科学的管理方法和技术，激发个体潜能，提升组织效能。
培养目标：培养能够应用和研发心理测评工具、掌握赋能组织发展的技术方法、擅长使用智能技术解决组织中实际问题的高级专业人才。
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MHR2.0升级
心理测量与人力资源管理
迈入全新的智能时代后，企业面临着巨大的转型升级挑战。MHR 2.0将通过全新设计的ATMP课程教学、300+小时的实践训练，培养出具有心理测评与人才发展专业技能的高级人才，能够在员工的有效选拔、人才的梯队建设、团队的互动协作、组织的变革发展等方面为组织赋能，能够使用智能化的技术解决企业中的复杂问题，成为企业应对复杂市场环境的关键人员。
ATMP课程体系.
三大层次、四大支柱、五大模块的ATMP课程体系，以市场需求（Market oriented）为导向，以心理学理论（Theoretical Foundations）为基础，以测评与赋能（Assessment and Empowerment）为方法，以智能化与应用（Practical Intelligence）为实践落地，培养学术实践型（pracademic）人才。
第一层：心理学理论基础模块（认知理论与测评、管理心理与应用、人格研究与应用前沿）和心理学研究方法模块（心理测量原理、高级心理统计、心理综合案例解析）
第二层：心理测评方法模块（测验开发原理与技术、人事选拔理论与技术、胜任力建模与技术）和组织赋能方法模块（领导力开发与实践、职场心理健康、职场人际沟通、团队动力学、组织变革与效能建设）
第三层：智能化测评与应用模块（智能化心理健康测评、游戏化测验开发、基于社交媒体的用户画像、基于大模型的心理测评）
300+实训体系.
MHR2.0打造了全新的“300+”实训体系。
在企业、医院、学校、社区等场景中，开展心理测评与组织赋能工作所需的实务训练。
300+ 详解
01
100小时--心理与认知评估技术实训
实训内容：心理健康评估、认知能力评估、人格与兴趣评估、职业倾向评估、学业能力诊断、领导力评估、用户需求评估等测评技术。
实训目标：掌握在企业、医院、学校等一系列场景中选用测评工具，解释测评结果，评价测评效果的测评技术，可以在未来实践领域准确评估个体的能力、需求、风格、胜任力等心理特征，并可扩展到人才画像，用户画像，心理风险预测等一系列测评应用领域。
02
100小时--命题与面试技术实训
实训内容：行测试题命制、情景测验开发、投射测验开发、自动化评分技术、访谈技术、面试技术、评价中心技术、题库建设、自适应测验、在线测验设计.
实训目标：掌握各类测评工具的开发技术，能够针对特定需求来解决测什么以及该怎么测的问题。在未来实践中可以根据需要构建特定的人才模型，设计并开发针对性的测评工具，解决企业在招聘选拔、人员安置、后备人才储备、人才发展、人才培养、人才评价、人才战略等方面专业性较强的测评问题，也能够针对医院和学校场景中的命题和题库建设等需求给出解决方案。
03
100小时--心理教练技术实训
实训内容：自我观察与提示、积极自我对话与建设思维、行为语言分析、教练提问技巧、动机激发技术、团体辅导技术、管理教练实务。
实训目标：掌握运用于企业中的心理教练技能——自我管理、团队激励、业务战略执行等方法技术，学会引导管理者和团队成员有效应对组织中的各种挑战。在实训过程中，学员能够实现内在深度探索、促进个人认知提升、学会聆听他人、敏锐发现他人、有效引导他人，在未来的实践中能够帮助员工迅速适应岗位、提高心理健康、推动业务突破，帮助管理者解决传统管理方式失效的问题，协助他们在企业中推动变革与创新。
04
AI+
实训内容：AI心理测评，AI面试官，AI心理教练等最新的科技成果。
实训目标：AI技术作为“+”贯穿其中，为心理测评与组织赋能技术更新换代，带来全新动能。
05
实训方式
1）推出为期16周、每学期48学时的长时工作坊，涵盖心理与认知评估技术实训、命题与面试技术实训、心理教练技术实训三大主题。工作坊内容贯穿三个学期，共144学时。
2）以赛促学：以培育专业应用型人才为目标，举办“厚粲杯”心理与认知智能测评大赛，在6个月的赛程中，提供超过20期主题培训和专题讲座，组织线下线上专家指导6场次，助力参赛学生在过程中能够深入了解心理与认知测评原理和方法，学会采用包括人工智能等科学技术手段，对测评对象进行评估与解释，并运用于实践，解决理论与现实问题，掌握应用技能。
3）LPO（学习－实践－成果）项目制实践：学习和掌握针对项目主题的核心技术和知识，结合项目需求进行技术技能的实施和实践，形成学习闭环的项目制成果转化。
4）国际国内专业大会、专家讲座、微论坛：去年举办了首届国际大会, 大会以“心理学引领科学测评、智能化护航人才发展”为主题，邀请来自中国、英国、美国、德国等国家和地区共56位专家学者们共聚一堂，深入探讨心理测评与认知提升领域的最新成果。为期两天的大会设有1个主论坛和6个分论坛，共涵盖44场报告和2场圆桌讨论，报告内容包括人工智能、脑影像与认知、心理健康、图像认知、自由绘画以及创造力在心理测量领域的创新应用，分论坛主题包括脑影像与脑认知测评、心理健康与情绪测评、创造力测评、AI、大模型与心理测评、人才测评与选拔、测验数据挖掘与分析等。
5）企业参访、现场实践等丰富的方向活动，构建起立体的300小时的实训体系。
职业与岗位.
方向毕业生职业发展领域宽广、职位丰富。主要包括三个方向：
可从事人事测评、教育考试、临床评估、用户画像和市场调研等各种测评应用与研发岗位，在企事业、学校、医院中都有很高的需求量。
可从事企业中的人力资源岗、组织发展岗、人才发展岗、领导力发展岗、学习发展部、人才选训岗和研发专家等岗位，发挥管理者与创业者所需的人因管理、培训与教练技能。
MHR2.0升级的知识与技能可以更好的赋能各行各业中做人因相关的或者以人为本的工作。比如，教师＋MHR2.0可以更好地理解学生的心理需求和学习动机，从而更有针对性地设计教学内容，激发学生的学习兴趣和潜力；销售人员＋MHR2.0可以更深入地洞察客户的购买心理及决策过程，从而提供更有针对性和个性化的产品或服务推荐，从而实现更高效的销售转化。
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