初秋已至，且盼丰收。为扎实有效做好高三复习备考工作，及时诊断问题，精准总结得失，提高复习备考的针对性、科学性和系统性。9月6日下午，刘新来校长、刘昊玺董事长、李芳副校长、钟贤年级长携高三年级全体教师参加高三年级质量分析会，此次会议由钟贤年级长主持。
✦刘昊玺董事长参加会议
首先，钟贤年级长就本次开学考试的学生成绩分布、学习情况、临界生情况等角度进行了分析。他强调需重点针对这次考试中所反映出来的薄弱点，关注个体查找优点、增长点。班主任团队做好班内学生偏科纠差协调工作，提高学科匹配度，形成合力；老师们在关注成绩变化的同时，关注同学们的心理状态，制定个性化解决方案。
✦钟贤老师进行分析
然后，李芳副校长将本次考试成绩与往届同期学生成绩进行对比分析，并且就学生凸显的学习短板提出了应对策略，如强化学生学习习惯的培养；对有“畏难”情绪的后进生进行心理疏导；对班级优生多进行面对面学法指导等。同时在班级管理层面和教师教育教学工作方面提出了许多可行性建议。
✦李芳副校长提出应对策略
最后，刘新来校长做总结发言。刘校长首先对高三教师们辛劳工作和努力给予了充分的肯定；其次要求任课教师要加强研究课程标准和高考评价体系，研究高考方向，提高复习的针对性，不断提高复习效率；鼓励教师铆足干劲，迎难而上；用客观数据精准掌握学情，用科学方法追求实效；同时对学生做好教育工作，充分调动学生学习的积极性，争取在高考中取得新的好成绩。
✦刘新来校长总结发言
此次会议，让全体高三教师找准方法、明确方向，为下一步的复习备考提质增效打下坚实的基础。我们所有高三老师将以学生为中心，培优补弱；以促学生成长为导向，开启高三新篇章。
