9月13日下午，信息工程系数据科学与大数据技术教研室召开了教研会议，教研室的巩晓云老师、毕欣艳老师、王冰老师和吴晓亮老师，分别就各自课程中的课程思政融入实践进行了精彩分享，展现了教研室在培养学生专业素养的同时，注重价值观塑造和社会责任感培养的教学新风貌。
巩晓云老师以其讲授的面向对象程序设计课程为例，深入阐述了如何将“集体与个人的关系”这一思政元素融入教学之中。她通过设计团队项目，让学生在合作中体验集体智慧的力量，同时引导学生反思个人在集体中的角色与责任。巩老师强调，在软件开发过程中，每个人都是团队不可或缺的一部分，个人的努力与贡献最终汇聚成集体的成功。这种教学模式不仅提升了学生的编程技能，更让他们深刻理解到团队合作的重要性，培养了他们的集体荣誉感和团队协作精神。
毕欣艳老师则在其JavaScript程序设计课程中，以“基础决定高度”为课程思政的融入点。她通过精讲基础语法与核心概念，结合项目实践，让学生深刻体会到扎实基础对于提升编程技能和创新思维的重要性。毕老师通过案例分析，展示了忽视基础而导致的编程错误和效率低下等问题，进而引导学生认识到，只有脚踏实地地打好基础，才能在技术道路上走得更远、更稳。这种教学理念不仅提升了学生的专业技能，更激发了他们对学习的敬畏之心和持续进步的动力。
王冰老师在软件工程课程中，将“日本2019年核污水事件”作为数据流图知识点的思政融入案例。她通过分析该事件中的数据流动与处理过程，引导学生思考数据在现实世界中的重要作用以及数据安全与管理的紧迫性。王老师强调，在软件开发中，必须确保数据的准确性和安全性，以避免类似事件对社会和环境造成不可挽回的影响。这种教学方式不仅增强了学生的数据安全意识，还激发了他们对社会责任的关注和思考。
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吴晓亮老师在MySQL课程中，以数据库的概念和发展历程为线索，融入了巴黎奥运会潘展乐破纪录的思政元素。他通过讲述数据库技术如何支持运动员的训练和比赛数据分析，引导学生认识到科技创新对于体育竞技的推动作用。同时，吴老师还借潘展乐破纪录的实例，激励学生树立远大目标、勇于挑战自我、追求卓越。他鼓励学生将所学技术应用于实际项目中，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
此次教研会议上的分享交流，不仅展示了四位老师在教学中的创新实践，也体现了数据科学与大数据技术教研室对课程思政工作的高度重视和积极探索。教研室将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断深化课程思政内涵，为培养更多具有专业素养、社会责任感和创新精神的数据科学人才贡献力量。
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教师撰稿 | 马 玲
学生编辑 | 何国庆
指导教师 | 李雪莹 李汉梁
主审 | 李雪莹
出品 ：信息工程系新闻中心
官方抖音 /微博：黑龙江外国语学院信息工程系
