教育是传承与传递
——传承知识和技能
——传递思想和信念
教育是唤醒和点燃
——唤醒真善美的种子
——点燃问思辩的智慧
一幼是一片沃土，孕育了一位又一位的教育智者；一幼是一方舞台，见证了她们求索与奋进的每一点精彩；一幼更是一双有力的臂膀，举起了一个个孩子美好的未来！
在这，有这样一群教师，她们为教育执着、为爱奉献，她们饱含教育的智慧、热情与理想。在这，有这样一群教师，她们不断充实自我，发展自我，与时俱进，笃行在教育教学研究的传承之路上。在这，有这样一群教师，她们用智慧洞察教育的奥秘，对教育实践有独特的创新。她们用爱心陪伴孩子成长的点滴，把智慧的种子根植于孩子的心底。
走进她们，基于传承与传递，致力唤醒与点燃。做一名智慧、爱与责任并行的教师，是一幼人永恒的追求！
在静水流深的岁月里，她携一份清澈淡然，感受岁月的沉淀和生命的韵律；在风风雨雨的历程中，她留下一路坚实脚印，诠释着信念与奋斗的力量。她脚踏实地，砥砺前行，在前进中发现美丽，在奋斗中追寻人生的意义，她就是孩子们口中的裴老师。
她，毕业于唐山师范学院，学前教育专业，热爱音乐和舞蹈，喜欢看书和旅行。她是有着三年教龄的青年教师，先后担任小班班主任、大班班主任。在县优质课评比、县幼儿教师技能大赛活动中均获一等奖，市玩教具制作、市原创绘本评比中，分别获二等奖、三等奖，被评为县先进工作者。在从青涩到成熟，从束手无策到游刃有余，一路走来，有山重水复疑无路的困境，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。孩子们热情的拥抱让她感动不已，牵着孩子的小手，听见可爱的笑声，让她满心欢喜。从教路上有各种各样的故事，偶尔想起，或甜蜜或心酸，可娓娓道来，如数家珍。她还记得担任小班班主任时，只休了三天婚假就再次投入到了忙碌的童话剧排练中。不忘初心, 追光而行。
有人说孩子是园林里的花木，老师是开垦耕耘的园丁，种花木的一瞬间，就是看他自然生长，其实孩子比花草树木复杂得多，老师的工作比园丁也要复杂得多。幼儿园一日生活皆教育，在日常生活中，她更专注于孩子们的表现，寻找他们的闪光点。小源责任心强，她安排小源做值日生，给孩子们分发加餐，果果声音洪亮，安排他负责整理队伍，小宸喜欢观察其他小朋友，她安排他当小组长，负责提醒其他幼儿的行为。久而久之，爱的种子在无声无息的坚持中，伸展出了枝丫。她专心研究幼儿心理，取得心理咨询师和家庭教育指导师证书，并在工作中得到有效的实践运用。
看着孩子们更加活波开朗，作为一名幼教人，她无比自豪，孩子如同一张白纸，纯洁又善良，平凡的日子里，她为其涂抹上自信、善良、勇敢，她爱所有在阳光下走过的孩子，也爱着雨中嬉闹的小顽童。
真正的教育不是立竿见影的，是一段春风化雨，润物无声的过程。幼教也是从一点一滴的小事做起，逐渐打磨完善，于她来说教学从来都是双向奔赴的。她教授孩子们知识、技能, 孩子也用他们的方式一直温暖治愈着她。她感谢遇到的每一个孩子, 他们就是她生命中的“小确幸” 。回头看，轻舟已过万重山；向前看，前路漫漫亦灿灿。长长的路自然要慢慢地走沿途的花会盛开，光会照亮她走的每一个脚印。
排版：李卫华
审核：高娟娟
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