【阳光实验】遇到“魔盒” 遇到爱——平顶山市湛河区实验小学教育集团心理健康教育系列活动纪实(一)

教育   2024-10-09 10:40   河南  



心晴驿站秋中启

烦恼快乐两相依

纸叶轻书诉心语

雅趣共享情意密


随着国庆假期的结束,学生们满载着家庭的温馨与假期的欢笑重返校园,平顶山市湛河区实验小学教育集团特策划了一场意义非凡且持续开展的活动——遇到“魔盒” 遇到爱。旨在通过这一创意举措,为孩子们构建一个心灵的绿洲,让他们卸下心中负担,拥抱快乐。

遇到“魔盒”
愿时光不负温暖



阳光透过树叶的缝隙,洒在校园的大道上,为这重返校园的时刻增添了几分温馨与期待。孩子们脸上洋溢着或兴奋、或忐忑的表情,他们一步步走向特意为他们准备的“魔盒”活动区域。在这里,两个装饰得温馨而醒目的箱子静静地等待着他们的到来——一个是“烦恼箱子”,另一个是“快乐箱子”。


当学生们走近时,他们不约而同地停下了脚步,有的低头沉思,有的则迫不及待地从书包里拿出早已准备好的“纸条”。这些“纸条”上,有的写了假期里积累的烦恼与困惑,有的则记录了与家人共度的欢乐时光和小确幸。





一个女孩儿轻轻地从书包里抽出自己叠的纸飞机,她说那是她昨晚在家里认真思考后写下的烦恼。当她将飞机投入了“烦恼箱子”时仿佛烦恼也飞走了,脸上露出了轻松的笑容。


而另一位孩子,则兴奋地拿出一张色彩斑斓的纸条,上面画满了笑脸和太阳,还写着:“假期和爸爸妈妈一起出去玩了,好开心!”她小心翼翼地将纸条投入了“快乐箱子”,仿佛是在分享一份珍贵的宝藏。


随着时间的推移,“快乐箱子”和“烦恼箱子”里的“纸条”越来越多,每一张都承载着孩子们纯真的快乐与细腻的心境。



一张张色彩斑斓的“纸条”被精心地贴在展板上,每一个字、每一幅画都透露出孩子们的快乐与幸福。孩子们围在展板前,或轻声阅读,或相视而笑,被这份快乐所感染所传递,整个校园都弥漫着一种温馨欢乐而松弛柔软的气息。




对于“烦恼箱子”里的“纸条”,学校兼职心理教师老师一一细读,感受孩子们的内心,并对标注了班级和姓名的学生进行了回信,并提供了个别辅导帮助。

【董彩丽老师和孩子们的互动】

【姜静老师和孩子们的互动

【张玉冰老师和孩子们的互动


让每一个平凡的日子都绽放出别样的光彩,愿学校送给每位学子这个充满爱的“魔盒”,可以让孩子们倾诉、丢掉、分享、表达、传递。


悦纳自我成长路

心理导航人不孤

健康快乐共见证

和谐校园梦同筑


学校也会将此次活动长期举办,并将心理健康教育活动创意常态化,引入更多元化的心理健康教育和辅导形式,以全面促进学生的心理健康发展,构建一个更加健康、快乐、和谐的校园环境。








策划:吕志锋   左伟萍
统筹:张群合   董玉杰   刘彦刚
协调:董彩丽   王喜乐   姜   静
         张玉冰   全体班主任
图文:黄婷婷   左伟萍
审定:吕志锋


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湛河区实验小学
湛河区实验小学始终全面贯彻党的教育方针,秉承“人格教育”核心办学理念,坚持规范办学行为,以品行求美、学习求智、身体求健、意志求坚为抓手,全力打造新时代魅力实验、书香实验、文化实验、幸福实验为目标,力争把实验小学打造成一所社会满意的区域名校。
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