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教育   2024-12-13 21:39   湖北  
2025高考倒计时176天!

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

绮罗香·咏春雨

史达祖

做冷欺花,将烟困柳,千里偷催春暮。尽日冥迷,愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园,喜泥润、燕归南浦。最妨它、佳约风流,钿车不到杜陵路

沉沉江上望极,还被春潮晚急,难寻官渡。隐约遥峰,和泪谢娘眉妩。临断岸、新绿生时,是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花,剪灯深夜语。

【注】①钿车:用珠宝装饰的车,古时为贵族妇女所乘。②杜陵:地名,在陕西长安东南,也叫乐游原。③谢娘:唐代歌妓名,后泛指歌妓。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   

A.这首咏物词的上片摹写春雨,暗示出怀人;下片抒发怀人情思,又紧扣春雨。

B沉沉二字一语双关,既描写春雨的阴沉昏暗,又写出了词人沉重的心情。

C隐约二句以情人含泪蹙颦时的眉峰比喻雨中远处的山影,显得新巧工致。

D.最后两句诗人化用李商隐《夜雨寄北》中的诗句,设想来日欢聚长叙的场景。

16.这首词通篇不着字,却处处贴切题意,以多种艺术手法摹写春雨缠绵的景象。请你结合上片词句试做赏析。


答案及解析
15
16 (1)充分调动人的触觉、视觉、听觉。起笔三句,由冷、烟、偷催可知寒意袭来、雾气笼罩、沙沙作响,将纸面上的春雨变得可感可触、可见可闻。 (2)拟人。尽日句正面写春雨,”“二字刻画出春雨多情而又无可奈何的情态,明写春雨欲下还停,昏暗迷蒙。 (3)侧面描写。用物与人的感受来烘托春雨。比如,蝴蝶吃惊自己的翅膀湿重,影响展翅飞行:燕子喜欢湿润的泥土,用以筑巢;人愁道路泥泞,钿车受阻,难赴佳约。

【解析】15.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

D设想来日欢聚长叙的场景错,最后两句不是设想来日欢聚长叙的场景,而是回想从前之事,而是回忆过去,用过去在一起时春雨夜剪灯细语的场面反衬此时的愁苦心境。

故选D

16.本题考查学生评价诗歌思想意象、手法和情感的能力。

1)充分调动人的触觉、视觉、听觉。

上阙,词人在开头三句用拟人手法,创设了一种烟雨迷离昏沉的境界。濛濛春雨带来寒意,使性喜温暖的花儿受到摧残,凄迷的雾气笼罩柳树,天空昏沉黯淡,一片暮色,仿佛是春雨偷偷促使而成。做冷欺花,给人以触觉上的感受;将烟困柳,给人以视觉上的感受;偷催春暮巧妙地调动了人们的听觉器官,使人如闻春雨那沙沙的步履声。

(2)拟人。尽日句正面写春雨,尽日冥迷,愁里欲飞还住,此句写春雨整日里昏暗迷蒙,像忧愁满腹,想要飘飞又忽然停住。”“二字刻画出春雨多情而又无可奈何的情态,明写春雨欲下还停,昏暗迷蒙。

惊粉重、蝶宿西园,喜泥润、燕归南浦句,写春雨沾湿蝶翅,影响它展翅飞行,故云蝶惊。春雨润湿泥土,便于燕子衔泥筑巢,故云燕喜。燕蝶从侧面衬托春雨,蝶惊燕喜的气氛还反衬出作者寂寞黯然的心境。

2)侧面描写

前面五句作者紧扣春雨特征加以摹写已到尽态极妍的地步,进一步刻画,已难措笔,所以作者笔锋一转,写了燕子、蝴蝶的行动。春雨沾湿蝶翅,影响它展翅飞行,故云蝶惊。春雨润湿泥土,便于燕子衔泥筑巢,故云燕喜。燕、蝶的作用不仅侧面衬托春雨,扩大了词境,而且,蝶惊燕喜的气氛还反衬出作者寂寞黯然的心境。最妨它两句,写春雨对自己约会的影响。佳约风流,指男女约会。钿车,以金为饰的华丽车子。杜陵,在长安附近,汉宣帝陵墓所在地,附近多富贵人家,这里借指与情人约会之地。春雨连绵,道路泥泞,心爱之人所乘之钿车受阻,约会之事也就成为泡影了。
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高考语文
谢明波,高考语文名师、清华大学出版社畅销图书主编,出版有《高考语文十年真题考点精讲与分类详解》(连续九年再版)《18天搞定古代文化常识》《高考作文实战技法全解》《高考语文古诗词鉴赏全解》。坚持学科导向,科学高效备考,关注加星标,内容早收到!
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