2024年的夏天，桂电北海校区经济与管理学院“点点星烁”志愿服务团队以儿童为服务对象，在桂林市灵川县开展了一场志愿服务支教活动。
在这个五彩斑斓的世界里，每一个孩子都是独一无二的，他们就像初升的太阳，是祖国未来的希望。关爱儿童，不仅仅是给予他们物质上的需求，更是要在身心上给予鼓励和帮助，让他们健康快乐地成长，为此，“点点星烁”志愿服务团队积极响应号召，为农村的儿童们带来一场焕然一新的“七彩假期”。
前期准备工作
为更好地开展此次志愿服务支教活动，“点点星烁”志愿服务团队进行了一系列的前期准备工作，包括授课内容、任务分工、住宿环境适应等，为顺利完成服务支教目标打下坚实基础。
学生招生工作
“点点星烁”志愿服务团队与桂林市灵川县雄村小学校长取得联系，了解学校教室、学生招生、课程安排等情况，在学校的大力支持和志愿者的努力下顺利完成了招生工作。
“点点星烁”志愿服务团队与孩子们的初次见面，他们以“自我介绍”为主题给孩子们上了第一节课。知心知意，由浅入深的交流胜过一切单方面的给予。同时，志愿者们分享着自己的成长经历，并与孩子们积极互动，耐心的回答孩子们提出的问题，满足他们的好奇心，教室里洋溢着孩子们的欢笑声。
思想领航，扬帆未来
——爱国教育
（1）升旗仪式
为培养孩子们的爱国情怀和社会责任感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，星期一早晨，志愿者与孩子们举行了主题升旗仪式，对孩子们进行爱国教育，让孩子们了解国家时事，树立远大目标，正所谓“少年强则国强”。
（2）“热爱家乡，热爱祖国”主题思想教育班会
志愿者们以“热爱家乡，热爱祖国”为主题开展思想教育班会，通过教育和文化交流，促进孩子们的全面发展，培养他们爱家乡、爱祖国情怀和社会责任感，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实基础。
（3）旗帜问卷及爱国小故事
课堂上让孩子们完成旗帜问卷及制作，以此来锻炼他们的团队合作能力，也让他们在实践中深入理解旗帜的颜色和图案所代表的意义，还通过讲述日常生活里的爱国小故事，让孩子们明白，爱国并不是遥不可及的概念，而是与我们的生活息息相关。
（4）《夸夸我的家乡好》课程
在课后，志愿者们布置了课后小作业，让孩子们以“夸夸我的家乡好”为主题去写一段文字或画出家乡的样貌，从收回的作业中可以看出孩子们眼中的家乡和感受到他们的热情，有些小朋友甚至在纸上偷偷写下对志愿者们的祝福。
文化永续，星火传承
——中华文化
（1）开设剪纸课
文化如河，源远流长。它承载着历史的记忆，是连接过去与未来的桥梁。志愿者们通过开设剪纸课程来让孩子们感受中华文化的博大精深，也在培养孩子们的耐心和细心。同时，这些艺术形式也可以帮助他们减轻压力、放松心情，具有一定的疗愈作用。
（2）开设书法课
在书法课上，孩子们认真专注的模样让志愿者们不忍打扰，他们用毛笔书写的每一笔每一划，都深深感受着中华文化的独特美，激发对民族的自豪感和归属感。同时，作为学生的我们，也珍视着这份宝贵遗产，以敬畏之心传承，以创新之思发展，让文化之树常青，文明之光永续。
文明生活，携手共行
——生活知识
（1）交通安全教育
交通安全不仅仅是教规则，更重要的是培养孩子们的安全意识。志愿者们通过案例分析、讨论等方式教授交通安全知识，让孩子们理解安全行为的背后意义，从而养成良好的安全习惯。
（2）垃圾分类教育
通过垃圾分类课程，可以让孩子们了解垃圾分类的意义和重要性，培养他们的环保意识，从而在日常生活中实践垃圾分类，保护环境。
创新驱动，科技引领
——科学启蒙
（1） 小吸管搭世界主题课程
通过搭建吸管模型这样的空间思维能力的课程，让孩子们从最初的懵懂到逐渐能够在脑海中构建出三维模型。在课程中，通过动手操作和立体拼图，不仅激发了孩子们的好奇心，也让他们在实践中学会了从不同角度观察物体，培养了空间想象和逻辑推理能力。
（2）感受中国科技的神奇主题课程
科技教育不仅仅是知识的灌输，更重要的是激发孩子们的探索未知的兴趣。志愿者们用生动有趣的语言和实际操作，试图揭开量子卫星、北斗导航系统和超级计算机等高科技领域的神秘面纱，让他们能够在轻松愉快的氛围中接触并理解这些复杂的科技概念。
身心和谐，健康相伴
——健康成长
（1）做情绪的主人
随着生理、心理的发育和发展，孩子们在学习、生活、自我意识、情绪调节等方面会遇到各种各样的问题。志愿者们注重学生心理辅导，开展心理矫正活动，选取关键的情绪方面与学生深入交流，提高孩子们的心理素质，培养健全的人格和积极向上的心态。
（2）心理团辅活动
在开展团辅活动中，孩子们相互配合，共同完成任务。以此来让孩子们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，以及如何与他人沟通协作，这对于人际交往能力和团队协作能力的培养具有重要意义。
学习相伴，劳逸结合
——快乐学习
（1）举办运动会
课后，设立了多个体育活动项目给孩子们体验，有跑步、动手动脑等方面均有涉及，让孩子们在活动中感受到乐趣和成就感，从而更有动力去学习和探索新知识。
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（2）培养集体荣誉感
为了让孩子们能够快速熟悉起来，提升课堂氛围，志愿者们示范“玩出专注力”分组小游戏，孩子们也积极的举手想体验游戏，让孩子们在游戏中体验到了快乐和集体荣誉感。
艺术熏陶，素养提升
——艺术素养
（1）观赏美食天地
课堂上，志愿者先放了一些耳熟能详的菜品图片让小朋友们举手抢答，活跃现场气氛，随后，播放了几个菜品怎么变成餐桌上一道道佳肴的制作视频，让孩子们对艺术作品的欣赏启发他们的思考和联想，从不同的角度去看待问题，开阔自己的眼界，培养独立思考的能力。
（2）动动小手做美食。
志愿者发黏土给小朋友们自己动手捏一个菜品，孩子们的动手能力特别强，有的捏饺子，有的捏包子，还有的捏一颗白菜，都非常栩栩如生。其中还有一些孩子将自己捏好的作品送给支教队伍的志愿者们。
用一个时光短暂的暑假，做一件意义深远的事情。牢记前行的起点，记住来时的艰辛与梦想，这是一段让人刻苦铭心的记忆，它不仅在知识与技能上给予了我们丰富的积累，更在心灵与人格上实现了升华。志愿服务让我们学会自立自强，远离城市的喧嚣，面对陌生环境的挑战，都极大提升了我们的综合能力，这对于“点点星烁”志愿服务团队的每一个成员来说是一次蜕变，这段宝贵的经历将成为人生旅途中一道亮丽的风景线。
END
文字：“点点星烁”志愿服务团队
图片：“点点星烁”志愿服务团队
编辑：黄莉媛
校对：黄 哲
审核：谭鸿侃
终审：林佩静
