图|复习
初中生物试题中的图……1
临时装片及植物细胞
口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞
动物细胞、冠状病毒（病毒无细胞结构）和酵母菌
2.生物结构图
植物体结构
耳的结构与反射
眼球与视觉
小肠绒毛
小肠绒毛 内分泌腺
肺泡及周围毛细血管
鸟的骨骼
鸟的气囊
细菌的结构示意
蘑菇结构示意图
鸟卵的结构示意
鸡胚
3.生物原理图&组合图
生物的呼吸
排尿反射
试题：
试题：
食物中的糖类是重要的供能物质，随着健康意识增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。
（1）通常主食中主要成分是淀粉。淀粉在口腔中________酶的作用下初步被消化，最终在图1所示的[]________中消化成葡萄糖，经吸收进入血液。血糖升高后，胰岛细胞分泌的________调节血糖平衡。
（2）针对有些加工食品以果糖替代葡萄糖，科研人员设计实验研究高果糖对健康的影响。实验选取健康志愿者，随机分成两组，连续9天进行高果糖饮食和正常饮食。由图2可知，高果糖饮食组的餐后肝脏新生成脂类占比________对照组。由此可以推测，高果糖饮食可能会提高脂肪肝的患病几率。
（3）结合上述研究结果，下列属于健康生活方式的是________（多选）
A．购买食品时，应多关注配料表，倡导健康饮食
B．糖类是细胞重要的能量来源，应适量摄入含糖食品
C．高果糖会影响健康，所以应拒绝果糖类食品
【答案】唾液淀粉 ⑤小肠 胰岛素 高于 AB
绿叶在光下制造有机物
生态系统
光合作用
实验组合
试题
（2019·北京七年级期末）“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”是宋词名句。每年四、五月份，正是青杏生长时期，酸味渐浓。下表为某班同学在进行“探究人对‘酸杏’产生的不同反射”这一学习活动时的统计表,图为参与反射活动的部分器官结构模式图,请回答问题。
组别 | 甲组（10人） | 乙组（10人） | 丙组（10人） |
活动 | 吃酸杏 | 看甲组吃酸杏 | 蒙眼听甲组描述吃酸杏 |
结果 | 唾液分泌量增加 | 唾液分泌量增加 | 唾液分泌量增加 |
（1）甲组同学吃酸杏时，舌上③味蕾中的味觉细胞接受刺激，产生兴奋，沿______神经传到相应的神经中枢，再通过_______神经，引起唾液腺分泌。
（2）乙组同学看到“甲组同学吃酸杏”时的情景，刺激了图中①______上的感光细胞，产生兴奋，传导至大脑皮层的________，形成视觉，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌唾液。
（3）丙组同学在听描述的过程中,声波会引起_______以及听小骨发生机械振动,该振动传递到内耳的②______这结构,其内的听觉感受器可将振动转化为兴奋，沿着听神经传到大脑皮层的_____中枢, 此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌。
（4）甲、乙、丙三组实验，均可引起唾液腺细胞的分泌，唾液腺是反射弧中的________。
（5）实验结果表明,甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动,从反射类型上分,甲组同学的反射类型是________；乙组和丙组同学的反射类型是_____________；丙组同学的反射属于人类特有的反射,这与人类大脑皮层具有___________中枢密切相关。
（6）人体通过感觉器官对内外刺激做出反应，从而调节生命活动，以适应环境。我们要爱惜自己的感官。下列行为对感觉器官的保护有利的是_________。
a.躺着看书 b.睡觉前长时间玩手机
c.经常戴耳机听音乐 d.认真做眼睛保健操
【答案】传入 传出 视网膜 视觉中枢 鼓膜 耳蜗 听觉 效应器 非条件反射（简单反射） 条件反射（复杂反射） 语言 d
试题（福建省2020年中考生物试题）某同学发现了三只外形相似的昆虫，通过比较形态结构等特征查到种名，并绘制如下分类图。据图回答：
（1）观察发现，三者均身体分节、体表具有坚韧的______；停息时状态如图，[____]的翅平展，另外二者翅收拢。
（2）黄足蚁蛉的发育过程为“卵→幼虫→蛹→成虫”，这种变态发育方式称为______。
（3）根据分类图可知，与红蜻亲缘关系较近的是[____]，图中缺少的分类等级是______。
【答案】外骨骼 ② 完全变态（完全变态发育） ① 属
