小学生举报风，你的孩子也被卷了吗?
哎，真是没想到，现在的小学校园里，举报风气竟然这么严重了！
我那天在小红书上看到一个妈妈发的帖子，简直是心惊胆战。
她说啊，孩子回家哭丧着脸说被老师批评了。
为啥？因为上课说话被同学举报了！
这孩子本来就内向，这下更是不敢去学校了，生怕再被哪个“有心人”盯上。
这事儿听起来就离谱，但还真不是个例。
别说娃了，对于同学之间相互举报的这种行为，很多父母都是“受害者”心态：担心孩子没有同理心，担心孩子分不清黑白是非，担心跟同学搞不好关系...
毕竟咱们把娃送进学校，主要目的就俩字：学习。
但随着班委会、互相督促等“班级文化”的兴起，孩子之间的“举报浪潮”似乎愈演愈烈了。
▼小伙伴A说：
我儿子他们班里几乎都不需要纪律委员，“全民”监督、举报。
前几天，我儿子上课讲话被同学举报，当众挨了批评。回来气得不行。
我问他，那你到底有没有上课说话？
他不服气地说，又不是我一个人说话来，XXX也说了啊。
我说，你就管好自己就行了。
结果儿子一副小人报仇，十年不晚的样子说，下次我也举报他。
我说，不至于啊，怎么还搞上冤冤相报那一套了，你是去上学的，不是去报仇的。
他说，凭什么别人都可以举报我，我不可以举报别人？
问的我一时语塞，不知道怎么回答。
在这种境下，真的能滋养出有爱心，有责任感的人吗？
举报原本是为了维护正义、保护利益的，但是让心理不成熟的孩子，用举报的手段来解决问题，这是会出问题的！
在这种环境里，人人自危，信任缺失，孩子们无法建立良好的人际关系，班级同学之间分化也是迟早的。
孩子们会逐渐陷入一种不健康的竞争心态，过分关注同伴的错误，而不是把心思放在自己身上。
长期在这种相互举报的氛围中，孩子们也难免不出心理问题，因为他们承受了无谓的压力、焦虑和恐惧。
想想看，等这些孩子长大以后会成为怎样的人？
很可能是心胸狭隘、内心阴暗，专盯着别人的弱点，敌我分明的思维方式，天天就想着怎么整人，这多可怕啊！
维护正义和尊重他人，并不是相互排斥的，而是相辅相成的。
也不是所有孩子都会把“报告”老师挂在嘴边。
和身边一个朋友聊天，她说她就问过孩子：“如果你的同学违反纪律，你会告诉老师吗？”
孩子说：“我会先提醒制止他，如果他还是不听，我才会告诉老师。”
我很认同一位妈妈说的，到学校重要的是做好你自己的事，其他人做的事，如果伤害到了你或者别人就去告诉老师，除此之外不要告状。
其次，还要让孩子学会尊重和包容别人，理解不是所有人都要按照你的那一套来。
遇到问题，直接点，光明磊落去跟同学沟通交流，尝试同学间自己去解决。
记得以前看过一句话：“教育的本质不是把篮子装满，而是把灯点亮。
听话，不应该是教育的最终目的。
别让孩子们的童年只剩下举报和争斗。
要教会他们什么是真正的友情、如何正确处理矛盾冲突、怎样成为一个有温度的人。
毕竟，未来的世界需要的是有爱、有责任感的人，而不是只会举报的“机器”。
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