11月19日，临浦片小学数学名师工作室专家诊断活动在临浦一小举办。此次活动我们荣幸地邀请到了正高级教师、党山小学李国良校长，以及临浦片名师工作室导师渔浦小学韩东兴校长精准点评，提升工作室教师的教学能力与专业素养，进一步推动小学数学教育的创新与发展。 李校长的课堂展示课：《平行四边形的面积》，贯穿整堂课的主线——变与不变，把课堂交给学生，以相同的平行四边形的不同变化，使得平行四边形的周长、面积发生不同的变化，在不变中寻找变化，又在变化中寻找不变。课堂生动活泼富有思考性，完美诠释“跳一跳，摘到桃”的学生发展理论。课堂条理清晰，娓娓道来，有效提升学生的创新思维，给工作室成员做了很好的示范。 第二节课由名师工作室成员、临浦一小的周晓老师展开。她通过解析平行四边形、梯形的特征，如“两组对边分别平行”，加深了学生对平行四边形与梯形的认识。利用韦恩图直观展示四边形关系，再链接教材，结合量角活动，使得课堂条理清晰，有效提升了学生的几何思维。 课后两位导师也相继提出改进建议，如周老师可以进一步细化几何画板中的教学内容，通过增强动画演示的连贯性、优化色彩搭配与标注细节，使教学素材更加贴合学生的认知习惯，进一步提升其吸引力和教学效果。 一直以来，如何提升学生的数学素养、如何培养学生的逻辑思维和问题解决能力等问题在困扰着老师们。因此李校长还为工作室成员带来了《单元视域下的结构化教学》的讲座，用生动的例子向大家展示如何在教学中运用结构化教学的方法，引导学生们从无序到有序、从直观到抽象地探索数学知识。同时，他还针对一些教学案例进行了深入的分析，为教师们提供了宝贵的借鉴与启示。 此次活动不仅为工作室的成员提供了一个学习交流的平台，更为大家今后的教学指明了方向。我们将以此次活动为契机，不断深化教学改革与创新实践，努力提升教学质量与水平，为临浦片的小学数学教育贡献自己的力量。文字：朱昕喆
图片：裘兴亚
一审：董 烨
二审：周 晓
三审：方海云
