【 和谐共生 生态底色】生态保护理念代代相传
旅行
2024-11-12 20:13
青海
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在河南蒙旗草原上，尽管夏日的生机尚未充盈，但泥土的芬芳正随风飘散，小草嫩芽初露尖尖角，雪花融化后，无声地滋润着大地，草原上的小动物们开始了新一轮的觅食、打洞和挖穴。5月，距离县城5公里的草原上热闹非凡 。人们正忙着搬运草籽、有机肥和各类工具，数十个印有草科植物的展板支架已被分类整齐地摆放在绿意盎然的草原上 。原来，一场以草原和雪山为背景的动植物摄影画展即将拉开序幕 。河南县草原工作站的工作人员不断精心调整展板位置，寻找最佳角度和光线，用钉子固定，确保它们能抵御草原上的狂风。与此同时，河南县草原工作站站长卡着才让指挥着标记工作，每一处标记都代表着一块需要修复的黑土滩斑块 。这一切精心策划都是为了第二期“小手育小草 ”活动的顺利开展，这一天61名小学生和他们的老师们同草原工作者围绕保护生态展开热烈的互动与交流。这是一场逸趣横生的动植物户外讲解课 。一大早，带队老师和学生们踏入这片与众不同的户外课堂 。草地上摆放的摄影展板立即吸引了大家的目光，他们纷纷围上前，仔细观察 、激烈讨论，学生们更是拿起笔，认真记录这些动植物的学名。青藏高原因其独特的地理位置和自然条件，孕育了众多特有的动植物种类 。从捕食者到食草动物，再到各类植物，这些生物不仅构成了复杂多样的生态网，对于维持生态平衡 、保护生物多样性同样具有不可替代的作用 。青海师范大学生命科学学院教授龙主多杰向学生详细介绍展板中的动植物及其生长特性 。他首先从莎草科和禾本科植物类讲起，详细阐述了生长在蒙旗草原上的高山嵩草 、矮嵩草 、线叶嵩草 、披碱草和早熟禾等草本植物类以及烈香杜鹃等灌木植物的形态特征，他教授学生们如何观察根 、 茎 、叶 、花 、果实等植物器官的形态特征，指导大家了解这些植物在高寒草甸草原生态系统中的作用。第一堂课在龙主多杰生动的讲解中接近尾声，学生们还沉浸在这场丰富的课堂中 。“我想继续听老师讲解，但是也期待接下来奇妙的互动课堂。”学生们在留恋中迎来了互动课堂。自然笔记开启青少年观察、记录的习惯 。原上草自然保护中心的青少年自然教育引导员仁青吉开始了关于什么是 自然，人与自然的关系等头脑风暴式互动 。她亮出两两一组图片让学生对比和识别图中的生态系统的特点，以及该生态系统与河南蒙旗草原生态系统的相似性和不同点。认识一个小动物，可以从观察它们的外观开始，比如体态 、颜色 、大小，也可以观察它们的行为动作与周围环境的关系 。观察一个生物每一天 、每个季节发生的变化是自然故事创作的核心，仁青吉用一棵小草的物候生长期的案例讲解动物们的变化过程，从而创作出一棵小草生长的自然故事。当仁青吉问青少年为什么要做自然观察，并创作自己的自然故事时，在场学生纷纷抢答，“可以了解自然，认识自然 ”“积累知识 ”“了解物种 ”等热情洋溢的答案在草原上不绝于耳 。课后，仁青吉以每三个人一组发放自然笔记案例，让大家分享案例中的记录时间 、地点和原因等自然笔记要素，她特别强调除了基本要素之外，还要认真记录通过视觉 、触觉 、嗅觉 、听觉和味觉等感官对观察物的认知和收获心得。卡着才让缓缓展开一张河南县地势图，随后开始为学生们详细讲授河南县的地理位置 、区域内的重要山脉 、河流以及草地类型和高寒草甸草原生态系统所具备的特性。他阐述道，河南县地处青藏高原东部 、青海省东南部，乃是我国昆仑山山脉最为东段的所在 。黄河在若尔盖迂回转了个大弯后进入河南县草原，进而滋养着河曲草原生态系统以及千千万万在此生存的生命 。李恰如山 、吉冈山 、阿尼山 、赛确乎山 、作毛山等区域是我国众多珍稀野生动物的重要栖息地 。该区域有旗舰物种雪豹 、兔狲 、 豹猫 、藏狐等珍稀野生动物；同时这个区域有以青海云杉和祁连圆柏为主的森林生态系统，以青海杜鹃 、金露梅 、高山柳等为主的灌木林等。谈及河流，他说：黄河 、洮河 、泽曲河均贯穿境内，尤其洮河发源于李恰如山与阿尼莫尔藏山之间，乃是黄河重要的补给支流 。境内天池 、湖泊 、瀑布众多，独特的地域与自然环境孕育出了河曲草原典型的高寒草甸型草场。” 如此独特的地理位置，汇聚了当地极为丰富的自然资源，例如当地牧民充裕的草场资源 。然而近些年来草场退化引发的草原有害生物危害 、草原黑土滩等问题与在草原上生活的每一个人都紧密相关，草原是动植物以及人类共同的家园，保护草原要从小抓起 。小手育小草，乃是培养草原。原未来守护者的第一步，认识草原 、了解草原，不仅在课本上或教室里，同时，还在每个人的脚下 、在心里。小手育小草，青少年参与草地修复工作，让衔接生态保护理念的代代相传必将让蒙旗草原天更蓝，草更绿，水更清 。卡着才让带领学生认识草籽，他指着修复草场必不可少的种子，介绍垂穗披碱草 、中华羊茅 、青海草地早熟禾等草籽的特性以及种植要点 。他一边讲解一边和工作人员配对种子 、有机肥，他说 ：“配对种子比例 、有机肥比例，对牧草扎根生长极为重要。”配对好后，他选定了一块裸露的黑土滩斑块进行人工种草示范 。他极为仔细地在草地上均匀地把配好的草籽肥料撒下去 ，再轻轻地用耙子把种子和有机肥埋在土壤中，再用脚踩踏压实种草区域。一场详细的示范后，学生们每三人一小组，拿着工具来到分到的裸露斑块的草地上开始了种草实践 。他们信心满满地说 ：“我们知道 如何修复草场了。”作者/卡着才让
总监制/吕金生
监制、审稿/马玉玲
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