“教育评价事关教育发展方向”，高等教育普及化必然要求高校分类特色发展，怎样构建各具特色、多元协同的教育督导评价新体系，重塑高等教育评估，聚焦高等教育综合改革，加强学校质量保障体系建设，突出大数据全面支撑，数字赋能督导评价改革等，已成为护航各类高校高质量发展的基础工程和重要保障。
2024年12月6日至7日全国高校质量保障机构联盟聚焦教育评价，在泉州举办了“2024年会暨高校质量保障体系创新实践与未来展望论坛”，作为联盟成员，我校线上参加了本次论坛，并组织质量管理人员、校院两级教学督导60余人在第二会议室集中学习。
会上，全国高校质量保障机构联盟荣誉理事长、“中国杰出教育家”、厦门大学原副校长邬大光，中国教育学会教育督导分会副理事长、第十一届国家杜学林仕梁，全国高校质量保障机构联盟理事长、大连理工大学原副校长、国家督学李志义等专家分别做了《高校人才培养与供需适配的思考》《深化高校评估改革，助力教育强国建设》《质量保障的科层模式和文化模式》等主旨报告，围绕不同类型高校教学督导、各类评价、数据监测及质量保障体系和质量文化建设现状与展望深入研讨与交流，共同探索质量保障体系建设新思路、新路径、新方法，共同促进质保体系建设与完善。
本次论坛的深入学习，对不断改进和提升教学督导、各类评价及数据监测等质量管理工作，促进学校高质量发展等方面都起到了极大的促进作用。学校将以此为契机，总结过去、集结智慧、踔厉奋发、致知力行，构建西京特色的质量保障体系及质量文化建设范式。
文丨王蓉 彭娇
编辑丨强轶
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审核丨谢明
