在2025年的新年伊始，为大力弘扬中华优秀传统文化，促进儿童青少年身心健康发展，禅武国际联盟总会创始人、主席王德庆先生一行，在广州市教育局的大力支持下，于1月2日至3日前往广州协和学校、广州市城市建设职业学校、广州市财经商贸职业学校三所项目合作学校开展调研。
此次参访调研旨在落实2019年至今与广州市教育局签署三轮《战略合作框架协议》的总体目标，同时基于“天地有正气·少年当自强——广州市传承中华优秀传统武术文化（禅武）促进学生健康成长”主题展演活动的成功举办，深入了解“中华优秀传统武术文化（禅武）促进学生健康成长”项目的实施情况，共同探索未来发展路径，以切实促进和提升中小学生的身心健康发展成效。
广州市中小学卫生健康促进中心主任戴秀文代表广州市教育局陪同禅武国际联盟团队参访调研。广州协和学校党委书记刘红梅、校长卢邦柱、副书记王涛、中学部办公室副主任张智慧，小学部办公室副主任何燕华、体育科组长章海琼等一行会见。
参观校园
走进协和校园，巧逢四年级和五年级的学生上禅武课，学生们以积极向上的精神面貌展示了项目课程的训练成效。继而，大家一同参观了百年协和的校史馆。
座谈交流
会上，学校介绍了2019-2024年间“中华优秀传统体育文化进校园”项目的实施情况。目前，项目课程已累计覆盖65个教学班，项目课程巧妙融入校园各项活动，不仅极大地丰富了学生的课余生活，还增强了其心肺功能等身体素质，成效显著。
学校领导班子向市教育局和王德庆主席对中华优秀传统武术文化的高度重视表示感谢，学校始终重视学生综合素质的培养，将禅武课程纳入六和课程之首的“和乐课程”内，旨在促进学生健康快乐成长。
最后，三方一致表达了对未来能够开展更加深入合作的热切期望，旨在携手促进禅武文化的国际交流与广泛传播。
广州市中小学卫生健康促进中心主任戴秀文代表广州市教育局陪同禅武国际联盟团队参访调研。广州市城市建设职业学校党委书记陈黎靖、校长郑荣奕、副校长胡秋月、党政办公室主任王勇、教务科科长邓杰超、公共文化教学部副主任许衍成、年级长孔祥浩、校医侯琼琼等一行会见。
参观校园
校领导陪同参观了科教城的新校园
座谈交流
会上，学校介绍了自2024年11月正式启动“中华优秀传统体育文化进校园”项目课程以来的基本情况与实施建议。
参会人员共同围绕如何深化传统文化教育、促进学生身心健康，将禅武项目融入学校体育、心理健康课程体系等方面进行了深入交流探讨。
最后，广州市中小学卫生健康促进中心主任戴秀文总结讲话，表示“教育因爱而生，文化因传承而稳”，期待学校与禅武国际联盟的合作能够在立德树人上取得更进一步的成效，以最本源的传统文化（禅武文化）濡养学生的恭敬之心、敬畏之心，全面促进学生身心健康发展。
广州市中小学卫生健康促进中心主任戴秀文代表广州市教育局陪同禅武国际联盟团队参访调研。广州市财经商贸职业学校党委书记陈雁频、校长彭文斌、合作交流办公室主任梁震文、鹤龙校区办公室主任李明等一行会见。
会上，围绕如何将禅武文化更好地融入现代教育体系，特别是在司法安保、商务商贸等专业建设与实习就业，以及促进学生身心健康等方面进行了具体而深入的探讨。学校期望通过项目前阶段的基础，持续深化、优化，助力学校培养有担当、有智慧的新时代青年。
此次参访调研活动，不仅加深了禅武国际联盟与各学校之间的相互理解与深度合作，也为携手推进中华优秀传统文化在校园内的传承与发展明确了前行的道路。
我们深信，在《广州市教育局与禅武国际联盟总会总会战略合作框架协议》下，凭借各方的精诚协作与不懈努力，禅武文化必将在文化教育领域持续绽放光彩，为促进儿童青少年的身心健康成长、传承与弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦，贡献力量！
出席项目调研人员
项目概况
2019-20241.8
为积极响应中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，广州市教育局与禅武国际联盟于2019年达成战略合作，正式启动“中华优秀传统体育文化进校园”项目，旨在深入挖掘中华优秀传统文化，特别是传统武术、狮艺、二十四节令鼓、中餐烹饪、茶艺等文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，打造具有国际化视野的中华优秀传统文化传承平台，大力推进广州教育国际化，促进广州与“一带一路”沿线国家人文交流。
历时5年，禅武国际联盟至今已与12所广州市城区中小学、职业学校、乡村学校携手推动中华优秀传统武术文化促进学生健康，已覆盖近900个教学班，师生3.5万余人次；内容涵盖传统功夫、舞龙舞狮、二十四节令鼓等项目；举办校际项目教学成果汇报（比赛）21次；组织或参与各级各类传统文化展示活动（比赛）83次；获得省市区级或以上奖项近112个；助力开展国际交流合作项目3项。
中华优秀传统武术(禅武)文化的培育浸润，以武强身、增强体质，以德修心、学礼明理，崇德向善、自强不息，进一步彰显“文明其精神、野蛮其体魄”的效果，有效提振了师生的精气神，共同促进人的身心健康。
