【中山德育】哈尔滨市“最美班主任”事迹——玉壶存冰心 执笔写师魂
教育
2024-10-30 19:15
黑龙江
靳贤睿，大学本科，学士学位，一级教师，中共党员。二十多年来一直工作在教育教学一线，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人；现任二年级十四班班主任。曾荣获市最美班主任、区“四有”好老师标兵、区记大功、区优秀共产党员等荣誉称号。多次参加国家、省、市、区级赛课和公开课，发表论文和科研成果。从教至今 ，靳老师始终秉承“做幸福教师，培养幸福学生”的教育理念，全身心投入教育教学工作。![]()
作为一名班主任教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是靳老师的教学目标。她注重培养学生的数学思维，关注学生的思维过程，促使学生的思维向深处发展，让学生的思维动起来，活起来。靳老师同样注重培养学生的语文素养，注重学生传统文化知识的积累。从新生入学伊始，她所带的班级学生就开始诵读传统古诗文，靳老师还在班级开展“赛诗会”、“古诗词赏析”等活动，调动学生的学习积极性，让传统诗文融入学习生活。靳老师还鼓励班里的孩子们读书，班级有共读书目，还有自主阅读书目，每周都有换书活动，培养学生的阅读兴趣，从而培养提升语文素养。![]()
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生们张扬个性，百花争艳。靳老师经常利用集体活动机会培养班级的凝聚力、学生的集体荣誉感。无论是运动会、艺术节、还是跳绳比赛，靳老师都鼓励孩子们踊跃参与，全力以赴展示自己。靳老师为了培养学生的主人翁意识，在班级开展“人人有事做，事事有人做”的活动，班级事务责任到人，负责哪项事务就是哪项事务的“掌门”。孩子们有了这重身份，干劲儿十足，班里大到老师不在教室管纪律，小到开关门，从来不用靳老师提醒就有人主动去做。发掘孩子们的闪光点，多给予鼓励，班级的评比板从各个方面给孩子以奖励，让同学们全面发展步。她经常自费买很多书籍和文具，作为奖品送给可爱的孩子们。靳老师不仅注重培养学生的优秀品质，还在学生学习习惯养成上下功夫。她在班级建立学习小组，把不同学习能力的孩子安排到一组，个人学习时，组内传、帮、带；集体学习时，小组之间赛一赛。既有个人奖励，又有团体荣誉，在班级里建立了良性竞争的学习氛围。孩子们互相学习，共同进步。靳老师总说只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，一切都为提升孩子生命状态为出发点，她相信陌上花开，每个孩子都将绽放最美的姿态。真挚的情感是在心灵的沟通基础上建立起来的，而发自内心的爱才能到达这种默契。一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。靳老师经常利用“家校联系单”反馈孩子在校的学习情况和行为表现，既对学习主动、自律的孩子及时表扬，又对自我约束力较弱的孩子提出一些建议等等。疫情线上教学期间，她经常利用微信和家长聊天，了解学生的学习、生活情况。靳老师也尽其所能把学习到的方法分享给家长们。平淡是教师的本⾊，耕耘是教师的脚步，她在点滴中把平凡的事情做精细，于分毫间讲复杂的工作做精心。她用无限的热爱与无悔的追求诠释了“最美班主任”的深刻内涵。![]()
